以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生“会学地理”。
二、情况分析
初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。
三、教材分析
该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读物及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又有利于学生主体作用的发挥。
四、教学设想：
1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
2抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，认真写好教案。努力讲好每一节课，教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行;要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。
做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，保障每节一练，快慢适中
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。5、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。
6、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。五、进度安排：
教学内容
课时第五单元
第一课四大地理区域1第二课北方地区和南方地区2
第三课西北地区和青藏地区1第六单元
第一课祖国的心脏1
第二课现代化大都市
1第七单元
第一课世界上最大的黄土分布区1
第二课黄土高原的治理和开发1第八单元
第一课珠江三角洲
1第二课香港、澳门特别行政区1
复习迎接期中考试第九单元
第一课台湾省的自然环境
第二课台湾省的经济与人口1第十单元
第一课自然环境1第二课特色农业
1第三课工业、城市与交通1第四课西部地区的重大工程1
第五课生态保护与旅游资源的开发1第十一单元
第一课位置、行政区划与人口1第二课自然条件与农业1第三课工业、交通与城市1第四课旅游与生态环境复习迎接学业测试与期末考试
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