习和自学相结合的方式，通过认真研读课标和高二会考纲要，准确把握新课程的总目标和分类目标，细心地把握新高考方案及其可能带来的问题，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2、按照教学常规要求做好教学工作：
备课组坚持每周活动1次，地点以高二年级办公室为主。每次确定中心发言人，讲求活动实效，集体备课每课1次，认真备好每一节课，在集体备课的基础上，每单元由一个人负责执笔，制作课件，各教师在方向一致、内容统一的前提下，可根据班级实际和个人教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，这样，既充分发挥了集体智慧，又充分发挥个人特长，确保课堂教学优质高效。
3、备课组成员间相互认真听课，多交流、多研讨，形成良好的教学研讨氛围。备课组成员每人正式开课一次，要求各成员认真上课，同时加强理论和业务学习，及时交流各种有价值的信息，在提高教学质量方面发挥备课组的合力作用。
4、抓好课堂教学，提高课堂教学实效。
任课教师要认真分析所教班级的学情，特别是文理分科，教学要求有所不同，文科班由于层次不同，学习能力也有所差别，要做到因材施教、因人施教，认真上好每一节课，培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，讲究课堂教学效率，实施“有效教学”，全面提高教学质量。课后认真做好教学后记工作，及时总结、反思，交流，改进教学。
5、结合新课程，进行案例教学的研究，使课堂的学生活动多样化、规范化，优化课堂教学，提高课堂效率，课堂节节达标，精心命题和布置作业，重视对学生的学法和答题指导，强化对学生答题能力的培养。根据普通班和实验班学生的不同特点，降低起点，因材施教，采用有效的方法夯实基础和提升能力。
6、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，积极稳妥地推进新课程改革。
7、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。
本学年教学进度安排如下：
周次
课时
教学内容
1
3
第一单元??文化与生活第一课??文化与社会
2
3
第二课??文化对人的影响第一单元????综合探究
3
3
第二单元第三课?文化的多样性与文化传播
4
3
第二单元第四课??文化的继承性与文化发展
5
?
国庆节
6
3
第二单元第五课?文化创新
7
3
第三单元第七课????我们的民族精神
8
3
第三单元第六课????我们的中华文化第三单元综合探究??
9
3
期中考试复习
10
3
期中考试及分析
11
3
第四单元??第八课??走进文化生活
12
3
第四单元第九课??建设中国特色社会主义文化
13
3
第四单元第十课?文化建设的中心环节第四单元?综合探究???
14
全文下载：2019年高二政治上册教学计划MicrosoftWord文档
