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2019年九年级初三英语(上)期末试卷质量分析

一、试卷分析:
本次试题的测试范围是初三英语上册1-8单元的知识。这份试卷
注重考查英语基础知识和基本技能,又强调学生在实际中运用英语的能力,所涉及的知识点的面比较广,题目设计比较灵活。笔试部分中的单项选择题、单词拼写和动词填空以考查课本知识为主;阅读理解、任务型阅读和书面表达以考查学生语言运用能力为主。其中阅读理解的第二篇和动词填空题学生失分较多,主要是大部分学生在语言的运用上存在一定的差距,今后应该加强阅读和动词填空方面的练习。
二、本次考试成绩情况:
8.5优秀率:33%良好:63%合格:92%
8.6优秀率:26%良好:60%合格:93%
本次两班的差距比较明显,8.6班的大部分同学在阅读理解,单项选择题上存在的很大的差距.在动词填空题上学生对所学时态产生混淆,不会根据语境进行判断。对长句子不会翻译,甚至产生畏难情绪。
主要失分点:(1).单项选择题:28,32,33,40
(2).阅读理解失分比较多,主要是学生在平时的练习当中很少碰到类似的题型,阅读理解的考察还综合数字的计算,在比较短的时间内学生很难完成;任务型阅读需要学生综合阅读上面的文章,然后再回答问题,很多学生没看文章,做题时感觉无从下手,所以失分很多。
(3).动词填空1.Hesleptuntilnineorten-0-clockinthemorning..(大部分学生知道选择一般过去时态,但是部分同学记忆不住正确的过去时态形式,都误写成sleeped
4.AfterthatTomgotupatseventhirtywhenheheardtheclockring..(学生一看到when思维单一,只会机械填写一般过去时,不会翻译句子)
6..Motherwenttoseehim.Tomwasinbedandhiseyeswereopen.(大部分学生不会分析句子结构,不明确此题的关键词是”eyes”所以大部分误写成单数”was”)
7.YoutoldmetogetupwhenIheardtheclockring,soIamwaitingforthebell.(学生平时接触长,难句子的机会很少,一看到长句子就失去耐心,此题的考查点应该根据句子含义来判断是“现在进行时态”)
(4).单词拼写1.MysisterwasluckytohavethechancetogotoEnglandtolearnEnglish.(大部分学生对句子翻译不过来,所以单词出现失误)
8.MrWangisanexcellentteacherwithrichexperienceandwealllikehim.(大部分学生把此单词看成可数名词,所以失误较大)
(5).选词填空的失分点主要在1.8小题上,这两题的考查点是一样的,都在考查谓语动词,可是大部分学生分不清楚句子成分,所以失误比较大。4.Later,withthehelpofadoctor,theyrememberedeveryghing,(此题的考查点是固定搭配”withthehelpofsb.,大部分同学记不清楚固定搭配)
5.Theyrememberedtheyhearda“bleep,bleep”noisefromthespaceship.whentheytriedtorunbacktotheircar,therewerethreealiensbetweenthemandtheircar.大部分学生只会从头至尾翻译,不会两句话进行前后联系。关键词”bleep,bleep”6.Thealienstookthemfivedays.(此题的关键地方式分析句子结构,然后才可以选择正确答案)
Finally,thealienstookthembacktotheircarandthespaceshipflewaway.学生解题方法不明确,大部分同学不会对句子进行前后联系,只是机械填空,分不清名词,动词和句子成分以及各种词性的具体用法。

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