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大扬附中2015年度教育工作总结

日期:2016-01-30  类别:学校工作总结  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

  大扬附中2015年度教育工作总结

  2015年是我校实施质量提升三年行动计划收官之年,在市教育局党委和局长室的正确领导、亲切关心和有力支持下,扬大附中领导班子,精诚协作,团结和带领全体教职员工,继续发扬和光大“自强不息,追求卓越”附中精神,坚持科学发展,实施协调发展,圆满完成了各项发展目标,学校教育质量和办学业绩稳步提升,受到社会各界的高度评价

  一、学校领导班子勤政廉政、务实创新、团结进取

  我校领导班子坚持科学发展的理念,分工明确,协调配合,决策民主、执行有力、运行高效。高度重视中层干部队伍建设,着力培养学校中层干部的双重意识:作为被领导者,重在提高执行力;作为领导者,贵在提高创新力。注重后备干部的培养,在工作中锻炼他们的能力,为学校的发展储备人才。

  创新党建工作思路,积极学习、努力践行科学发展观,学校网站建有党建专栏,大力开展“创先争优”及“党风廉政教育”活动,印发了“扬大附中深入开展创先争优活动实施方案”和“2015年落实党风廉政建设责任制分解一览表”,评选政治组、地理组作为“创先争优”典型,每一位党员都制订了2015年“创先争优”个人规划,学校党委积极探索“支部建在年级”在“创先争优”工作中的实践活动,更加充分发挥了党员教师的模范带头作用。2015年6月,我校被评为“江苏省先进基层党组织”,2015年9月,管春鸾老师被评为“扬州市十佳师德标兵”。

  我校坚持依法民主治校,建立了教职工代表大会制和校务公开制,2015年12月25日,我校将召开第三届教代会第四次次会议,通过学校“十二五”发展规划及“2015-2018年质量三年提升计划”等。

  在学校党委和校长室联合举办2015年扬大附中教职工问卷调查表中,共15个项目,教职工对15个项目满意度全部在90%以上,其中“对学校工作的总体评价”“对校长管理水平的总体评价”“对学校工作和谐度的总体评价”“对校风学风的总体评价”满意率均为100%,其中“工作幸福指数”满意度为93.1%,但比上年度85.70%提升了7.4个百分点。在万人评议教育活动中,家长对学校的评议共10项,满意率均在93%以上,无不满意。

  二、锻造精英教师团队,师德高、师风正、师能强

  我校以“担责任、立师德,强师能”打造敬业教师团队为首要任务,积极开展争当“师德标兵”、争创“共产党员示范岗”、“巾帼示范岗”、争当各级先进教育工作者等活动,学习与落实教育部《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻扬州市中小学教师“八不准”的规定,积极实施师德建设“百千万工程”各项活动,在“万人评议教育活动”、“学生评议教师”、“教师自评校风”等活动中,各界对我校师德师风均给予了充分肯定,其中家长对我校“师德师风”的满意率达99.8%。

  学校通过举办家长学校,召开家长会、家长委员会,集群家访,走访学生家庭,个别约请家长,建立家校联系簿、校信通等方式密切与家长的联系,继续推行“五访五问”的家访模式,五访为:一访结构特殊家庭,二访经济困难家庭,三访教育困难家庭,四访学习困难学生,五访特殊个性学生。五问为:一问学生家庭环境,二问学生家长需求,三问学生生活情况,四问学生学习问题,五问学生心中愿望。教师参与家访面100%,高一新生除外县市外,家访面接近100%,高二和高三年级通过组建“学习共同体”、“送教到家”等举措,家访、约访面达100%,达到了很好的教育效果,受到了学生和家长的好评。在万人评议教育活动中,家长对我校“教师家访工作”满意度达93.8%。

  我校健全了“国家、省、市、校”四级教师培训体系。形成了以校本研修为主体的更加开放的教师继续教育体系。先后派出3位老师赴国外参加交流和学习。先后派出12位教师参加国家级、省级骨干教师培训。86人次参加市级各类的培训。我校不断创新的校本培训,有:常态下的校本教研活动;骨干教师研修活动;青年教师培训活动;结对拜师活动;常态下班主任校本培训,每年寒暑假校本培训活动等,除此之外我校还有以下创新模式:视导互动研修、“循环教学模式”研修、跨学科听课研修、课题探究研修、论文写作研修、系列教育论坛研修、城乡结对互动研修等(与江苏油田一中、高邮三垛中学结为城乡结对学校,已组织师徒结对,多次面对面互访交流,送交下乡活动)。

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