2014年度工作已经结束了，我校在中心校直接督导下，以更加坚定的工作信心，更加务实的工作态度，更加严谨的工作作风，锐意进取，开拓创新，一心一意谋求学校发展，聚精会神狠抓教学质量。经过一年扎实有效的工作，比较圆满地完成了开学初制订的各项工作计划，并在某些方面取得了可喜的成绩。为了今后进一步提高工作效率，使学校各方面工作再上新的台阶，特将本学年的学校工作作出如下总结。
一、教师队伍的整体素质有了新的提高
提高教师的政治素质和业务素质，建设一支作风过硬，业务精良的教师队伍，是我们始终追求的目标。在期初学校工作计划中，把继续加大师德建设，提高教师业务素质作为首要的一项工作目标提出来，就是基于这种考虑。为了实现这一目标，我们做了一些的卓有成效的工作，主要做法是：
1、善于把握和找准学校师德师风存在的主要问题。学校经常召开相关会议，分析了解教师的思想动态，对教师中存在的问题及时给予疏导和解决。
2、加强教师职业道德教育。为提高教师的职业道德水平，开展了“办人民满意教育”“创和谐校园”等主题的活动。
3、开展师生共建活动，提高师生文明素养。师生共建文明校园是我校一项优良传统，师生互动相长。要求学生不说的话，老师要首先不说；要求学生不做的事，老师要首先不做；要求学生做到的事，老师要首先做到。
4、实行党员与群众联系制度。充分发挥教职工中党员的模范带头作用，对学校师德师风建设将起到重要作用。实行校优秀教师与年青教师结对子制度，负责交换思想、教学上相互帮助、生活上相互关心，师德师风上做出榜样。开展了互听、评课活动，有效促进年青教师的进步。
5、实行家校联系制度。每期要召开一次家长会，教师与家长每周互相反馈信息，及时互通学生在校、在家学习情况，有效加强了学生的监管。听取家长对学校、对老师的要求；向学生家长公开联系方式和联系人，共同做好教育工作；同时积极开展教育资源开放活动，以促进教师、学生、家长沟通，争取家庭对学校教育事业的理解和支持。
6、实行督查考核与奖惩制度。检查考核主要从教师的思想道德、教学过程、服务态度、工作绩效等方面进行，考核结果纳入教师年度考核，作为先进评选的重要依据。
二、学生的精神面貌有了新的改变
本年度，少先队主要以培养学生良好品德为核心，以养成教育为主线，以培养当代儿童的创新精神和实践能力为重点，积极开展了各项活动。
1、狠抓养成教育
学生良好习惯的养成对树立学校良好学风、班风、校风及提高学校德育工作具有十分重要的作用。本年度加大了学生的日常行为规范检查与考核力度，在校领导的重视下，少先队辅导员监督及班主任经常性教育下，校园干净整洁，操场上追追打打现象较少，校园内呈现出文明、和谐的气氛。
2、开展了具有特色的一系列活动
本年度，组织开展了形式多样、富有特色的教育活动。
四月份：开展了 “学雷锋、知荣辱、树新风”为主题的班队会。这个月统计学生做好事一百多件，几乎每个学生做了一件好事。
六月份：开展庆“六一”活动。吸收新队员，从幼儿班到六年级班班拿出了精彩的节目，得到了社会的好评。积极开展各种形式的素质展示活动，有效激发了学生的参与热情。
九月份：在全体学生中开展道路安全、消防安全、活动安全教育和秋冬季流行病防治知识讲座，有效地扼制了事故的发生。
十月份：开展了迎国庆六十周年庆祝活动，班班办起了专栏。对学生进行了爱国主义教育。
三、教肓方式有了新的措施
在年初，我校制定了一系列的改革措施，开始试行目标管理考核制，并且制定了一整套的制度。经过努力，教学质量有了新的突破。
1、以教学常规工作为基石，重务实、重实效
①、建立规范的教育秩序，严格按照新课程标准开足、开齐课程，
杜绝了重语、数轻视其他课程的现象。
②、建立教学质量评估监督体系。落实备课、学生作业质量工程，教
导主任、教研组长每个月对教师授课情况、备课、批改、辅导、进行专项检查，对检查情况进行总结及时向教师反馈情况并记入教师