好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 总结 >> 工作总结 内容页

阳衡市实验中学教研室工作总结

  一年来,我校教研室在校行政的直接领导下,认真贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于改进和加强教学研究工作的指导意见》指示精神,以“科研兴校”为指导思想,推动初、高中新课程改革,强力推进校园信息化建设,进一步完善校本教研制度,继续深化教育教学科研课题研究,有效地提高了教师的教育科研能力,促进了教师的专业发展和学校教育教学质量的稳步提高。

  一、落实学校“强力推进校园信息化建设”的思想,全力争创省现代教育技术实验学校优秀学校

  1、顺利完成现代教育技术部分设施设备的更新换代

  我校是2002年成功创建并获省教育厅授牌的省现代教育技术实验学校。学校历任领导都十分重视现代教育技术设施设备的建设及应用推广工作,因此我校现代教育技术设施设备及其应用、研究工作一直走在阳衡市同类学校前列。但是,随着时间的流逝,近几年学校许多设施设备都已陈旧、老化。为适应时代发展和满足教育教学工作的需要,同时为迎接省教育厅对现代教育技术实验学校的复查,学校领导决定对现代教育技术的设施设备进行更新。今年以来,学校先后斥资100余万元分别于6-7月份为全校一线教师一次性配备了联想昭阳系列笔记本电脑(采取学校与教师个人共同出资的方式)、8-9月份建设了实验楼6个高规格的多媒体教室、10月份完成了学校无线局域网的改造、11月份完成了实验楼东头学生电脑机房的改造。我校现代教育技术设施设备建设再上新台阶,处于全市一流的地位。在此过程中,教研室全体成员,尤其是z等老师牺牲暑假及周末休息时间,做了大量的工作,从教师的座谈、公开招标方案的起草、产品价格和性能的市场调查,到最后产品的装机、调试,教研室都严格按照学校领导的要求,力求将事情考虑全面周到,充分保障了学校和老师们的利益,确保设施设备更新工作进展顺利。

  2.强化常规管理,确保现代教育技术设施设备的维护到位

  教研室先后出台了《教师手提电脑日常维护和管理办法》、《高三多媒体教室管理规定》、《学生电脑机房管理规定》等制度,并明确分工、责任到人,做到使用有登记、维修有记录,现代教育技术设施设备管理进一步规范,管理人员服务意识进一步增强。广播系统维修员刘自然老师,校园电视台刘晓玲老师、多媒体教室管理员罗远清老师对广播系统、电视台、多媒体教室的维护及常规技术问题的处理较以前更及时、更热心,保证了设施设备的正常使用及老师们教学工作的顺利进行。H30、H31、H36、H29四个班级班主任对本班的多媒体设备维护、保洁工作到位,特提出表扬

  3、加强现代教育技术培训及应用工作

  教育信息技术的生命在于应用。教研室非常重视对教师的电脑硬件知识和软件技术使用的培训,做到培训计划、内容、时间和人员四落实,坚持基础知识面向广大教师、软件制作培训面向骨干教师。一年来,匡致羽、罗远清等老师通过自制课件先后对教师进行了手提电脑基本操作、FTP服务器的使用、网络应用知识、课件制作等方面的培训。通过培训,广大教师自主制作多媒体课件的能力提高较快,大部分教师能够熟练自如地运用现代信息技术手段辅助教学。本年度经常使用现代教育技术手段的有:z等老师,英语组全体教师及z等老师经常使用电教单元、幻灯机、录音机、闭路电视等常规电教手段辅助教学。

  4.省现代教育技术实验学校建设及教育信息化工作成效显着

  一年来,从软硬件设施设备的更新、网站建设、组织管理、师资培训,到现代教育技术的研究、推广和应用,教研室都认真落实学校领导布置的相关工作,配合学校强力推进校园信息化建设,努力打造省现代教育技术实验学校优秀学校。今年4月在市版权局、市教育局进行的正版软件专项检查中,因教研室准备充分,受到上级领导的一致好评,在市教育局教育信息化工作专题会议上及相关文件通报中,多次肯定我校的做法;今年10月份进行的阳衡市教育信息化工作专项检查中,因工作成绩突出,我校被评为阳衡市教育信息化工作先进单位,z老师被评为阳衡市教育信息化工作先进个人;在今年11月份的省现代教育技术实验学校的复查中,教研室在校领导的正确领导下,在其他部门和全体教职员工们的共同配合下,积极准备。因学校领导高度重视,硬件环境一流,资料准备到位,课题研究有特色,应用与推广有成效,得到了省检查组领导、专家的高度评价,在阳衡市7所参检学校中得分排名第一,被评为省现代教育技术实验学校优秀学校。为了今年省现代教育技术实验学校上半年市装备站初检、下半年省教育厅复检,z等老师牺牲了大量休息时间,加班加点,付出了辛勤的劳动

  网站建设方面,我们加强了与市教育局信息中心的合作,制作专题宣传栏,通过教育信息网宣传我校的办学成绩,为学校高初中招生服务,效果明显。

  二、进一步推进校本教研工作,充分体现我校教研教改方面的示范辐射作用

  1、教学视导工作进一步加强

  为加强对教学工作的管理和教学质量的监测,给教师提供相互学习

TAG标签: