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某学校社会主义荣辱观主题教育活动方案

树立正确的荣辱观,是形成良好的社会风气的重要基础。xxx同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有很强的思想性,指导性和现实性,集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本,全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。
“八个为荣,八个为耻”,为我们广大中学生树立了看得见,摸得着的行为规范和准则,对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。为此,我校决定在全校广大师生中开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观主题教育活动。活动安排分三个阶段:
第一阶段:宣传发动的阶段(xxxx年3月7日—4月3日)
1、于xxxx年3月27日(星期一)举行“社会主义荣辱观”主题教育活动的员会号召全校师生员工开展学习xxx总书记在看望政协委员时的“八荣八耻”讲话活动,会上关明校长作动员报告,老师代表进行表态发言。在校园内布置“八荣八耻”学习宣传栏,张帖“八荣八耻标语,营造“八荣八耻”的学习教育氛围。
2、对“八荣八耻”比照身边的言与行,向全校师生发出一份“知荣明耻”倡议书,号召全体师生从身边小事做起,立足本职岗位自觉践行“八荣八耻”。
第二阶段:活动开展阶段(xxxx年4月3日—6月10日)
1、班以“八荣八耻”为内容召开一次主题班会,让“八荣八耻”内容深入每个同学心灵。
2、每个班级张帖“八荣八耻”标语,让每个同学牢记“八荣八耻”这一总书记的谆谆教导。
3、校广播站开展“社会主义荣辱观”教育活动的系列报道,宣传“八荣八耻”,报道“社会主义荣辱观”学习进展情况,宣传学习活动中涌现出的先进的人和事。
4、举办“社会主义荣辱观”学习骨干培训班,以学生会干部、各班班长、团支部书记为培训对象,通过他们带动全体同学掀起学习“八荣八耻”的热潮,培训班学习以集中培训和自我学习相结合的形式进行。
5、用清明节时间,由团委组织开展一次“缅怀革命先烈,继承先辈遗志”的演讲比赛,以培养学生的爱国主义情感。(4月2日星期日上午8:00举行)6展“漫画作品创作大赛”,大赛由艺体组段海涛、党钢琴老师具体负责,交稿时间为4月3日之前,对获奖作品进行集中展示,并制作宣传手册。
7、全校师生中进行以“知荣明耻”为主题的征文比赛,要求每班至少五篇文章,于4月20日之前交初一年级钟稳老师处,然后由语文教研组组织老师进行评选
8、班根据学校的统一部署,出一期“知荣明耻”为主要内容的黑板报。
9、五四青年节期间,结合纪念五四青年节,由团委发展一批新青年学生入团并进行入团宣誓。
10、结合开展建设“无脏话,无垃圾”校园活动,设立文明监督员,督促同学们行光荣之事,拒耻辱之事。
11、六一期间,结合庆祝六一儿童节,在七年级学生中举办一次以“八荣八耻”为主题内容的讲故事比赛,由团委学生会主办,让同学们以身边的人与事为素材,根据荣耻的标准自编小故事,并进行公开演讲。
12、设立“社会主义荣辱观”宣传教育专栏,将学习活动中涌现的先进的人和事,学习心得,优秀稿件,及时进行张贴和宣传。
第三阶段:总结表彰阶段(xxxx年月11日——7月1日)
1、各班根据本次学习活动的开展情况,进行一次认真的总结,由班委会指定专人执笔撰写总结报告,6月15日前各班将开展社会主义荣辱观学习活动总结报告交送政教处。
2、各班评选出学习活动先进个人2名,于6月15日前报于政教处,由学校进行统一表彰。
3、校将根据本次学习活动的记录和检查,评选出学习活动先进集体6个。
4、学校将于6月下旬召开学习活动总结表彰大会,表彰先进集体和个人。
我们坚信,在我校全面深入开展学习本次主题教育活动,一定能够使我校广大青年学生充分认识到在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。通过组织学习,在青年学生中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,从而促进良好社会风气的形成和发展,促进我校和谐、健康、文明校园的建设。
政教处团委
xxxx年3月22日

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