在2004-2005学年的下学期中，我们物理科组在学校领导的理解、支持和指导下，认真贯彻执行党和国家的教育方针，不断加强学校的教育教学常规管理，根据学校要求和结合教学的实际做好了本学期的各项教学工作，顺利圆满地完成了本学期的教学任务。下面简要将本学期的主要常规工作落实情况总结如下：
一、加强理论学习，提高教育教学的理论水平。本学期，物理科组将充分利用科组活动时间和周五学校政治学习时间认真学习“三个代表”的重要思想和教育政策法规、安全法制，认真贯彻全国基础教育工作会议等精神，用理论指导教学教育教研工作，使学习既扎实又富有成效。做到为人师表，努力实践“三个代表”，全面提高教育教学水平。
二、常规工作有条不紊。老师们能够不断学习，在先进的教学理念指导下；创造性地完成学校的日常教学工作。学期初，我科组在学校工作计划出台后，及时地根据本组实际制订详细的教研工作计划，并注意落实好时间、内容、人员，确保了本学期开展确实有效的教研活动。贯彻落实上级有关教学教研管理细则：经常进行教学工作检查，落实听课制度，抓好教与学的各个环节的管理，对教学计划、教学进度、教学环节、教学质量进行检查。对教案、作业的的批改按学校要求进行检查。科组成员能够做到认真备课、上课；教学方法灵活多样，板书设计新颖，勇于创新；落实好物理科全级单元水平测验的统考工作，认真贯彻执“章节过关、知识竞赛、学法指导、培优辅差”等系列工作，及时把统考情况上报教导处，做好考核、评估、检查、反馈各项督导工作。认真学习新课程标准,明确学科目的任务,严格按照制定的教计划,积极有效地进行教学，能够做到认真备课、上课；教学方法灵活多样，勇于创新，在一定程度上突破了原有的课堂教学模式；从每一本作业中我们可以看出老师们一丝不苟、兢兢业业的工作态度，从每一笔的批画中可以看到老师对学生无微不至、严父慈母般地关怀。做好月考、模拟考的出题、考试、评卷、分析总结、培优等各项工作。
三、科组活动进行圆满地完成。
1、科组评优活动、配合学校完成教学优质课比赛评比各项任务圆满地完成。在评优课上，课风严谨、朴实、活泼、民主，注意发挥学生的主体地位。激发学生的学习兴趣，注重学生物理能力创新能力的培养。有意识地把课内外知识相结合，学科间相沟通，注意培养学生搜集、整理信息的能力，在一定程度上提高了质疑、讨论、自主合作探究学习的质量，在课堂上能够看到老师鼓励学生多角度思考问题，赞赏学生个性化的发言，使学生在轻松，愉悦的氛围中学到知识，提高能力。
2、参加了六中举行的初中物理中考备考会议，并将《2005年中考试题内容与要求》印发给各科组成员学习。学习了广东初中物理中考研讨信息内容，并将《2004年中考试题特点和分析》以及新课标下的考试《内容标准》印发给各科组成员学习。
3、做好参加初中物理应用知识竞赛工作。积极动员学生参与，培优课能实加强学习物理尖子生的培养与辅导。
4、组织多种形式认真学习初中物理新课程标准。进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。科组各成员进行一次初中物理新课程标准自我测验考试。
成绩只能说明过去，未来的事业需要我们共同去创造，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我科组决心在新的一年里，以“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”，积极探索教学管理的新路子，在学校领导的指导下，认真贯彻执行党和国家的教育方针，不断加强学校的教育教学常规管理，根据学校要求和结合教学的实际做好各项教学工作，使物理科教学不断迈上新台阶。
