幼儿园区角游戏个别化学习暨课程游戏教学观摩会培训心得

幼儿园区角游戏个别化学习暨课程游戏教学观摩会培训心得
xxxx年4月16日上午我有幸到武警幼儿园学习《幼儿园区角游戏个别化学习暨课程游戏教学观摩会》，通过观摩上海名师吴佳瑛的课后，让我受益匪浅。感觉吴老师做了充分的准备，无论是综合活动，说课还是幼儿园区角游戏个别化学习的观察与指导都有灵活的技巧，发现问题及时解决问题，此次观摩让我明白了无论是幼儿还是老师，做任何事都敢于尝试，无论是成功或者失败，对于我们的专业的成长都有一定的进步。
本次观摩记忆深刻的是一节综合活动《小兔子找太阳》，首先老师以兔子的尾巴和耳朵导入课堂，这个导入是老师经过研究，精心考虑经验积累，很理想的导入，也很充分，这样的导入不仅引起幼儿的兴趣，还可以顺利展开下面的活动，调动了孩子的学习热情；教师在选材上面虽然是适合托班的年龄特点，但是经过老师的研究改编过后，有针对性地选择，老师在课堂上较好地把握了孩子的兴趣，环节自然、层层递进，能够让孩子在学习的氛围中大胆地表达，老师的语言幽默，用词恰当，活动有序，层次清晰，与目标相结合，重点突出，可以看得出来老师的基本功很扎实，方法灵活，语言流畅，思路畅通，表达准确，教学活动富有启发性和感染力，不仅给孩子提供了开拓的思维空间，还能充分发挥幼儿的主动性和参与性，幼儿学习积极主动，经过活幼儿能力和经验明显得到提高。
此次观摩活动我也反思了自己的情况，在教学过程中明显发现有很多不足之处，在准备上很仓促，不够全面，常常会按教餐的步骤及方法去设计，没有过多去考虑孩子的情况，所谓的备课不仅考虑备课的质量还要备孩子，考虑不够具体，不能够与现实生活相结合。通过此次的学习，让我意识到，一节好的教学活动除了激发幼儿的学习兴趣之外，还必须能控制好课堂的秩序；所以今后在教学中要不断更新理念及方法，取长补短，更多地去学习，多观察，多发现，多探索向优秀的老师学习，交流，提高自己的教学水平和教学质量，给自己的教学模式重新定位，更专业的投入到今后的工作中，让幼儿在轻松愉快中学习。
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