平师附小各教研组研训记录
教研组
二年级语文
研训
时间
3月10
日
研训
地点
二年级办公室
发言人
或主讲人
顾雅方
研训
人数
4
研训
模式
讨论
参加对象
及有关组外人员
黄文洁、韦燕、陆苗
联络员
研训
课题
及
内容
摘要
针对二年级下册的教学目标，我们采取哪些措施呢？
黄老师认为，要重视朗读指导，采用多种方法，给学生充分朗读的时间，帮助学生理解词语和句子的意思。让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
顾老师的建议是从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在生活中学语文、用语文。
韦老师认为，应当引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，根据要求，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
陆老师补充了一点，要鼓励学生在课堂上积极参与，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
备注
注：1、此表由负责研训的各教研组长记录；
2、请附上组内参训成员的签到表。
