好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 体会 >> 培训心得 内容页

2019年校本培训录播系统培训学习心得

xxxx年校本培训录播系统培训学习心得
随着信息技术和教育技术的快速发展,许多高等院校建设了多媒体录播系统,录播系统有手动控制、半自动化和全自动化的控制模式,能够较好满足不同的教学需求,适用于教学、晚会、学术报告、会议等现场。
所谓全自动录播是指不需要人工就能把你这一节课完整地录下来。而且当中有老师的镜头,有学生回答问题的镜头,也有课件的镜头。怎么样实现呢?就是通过录播室中的安装的硬件及软件共同完成的。一共有三个录像机,这个是负责录老师的,这个是负责录回答问题的学生,这一个是负责拍摄全景的。怎么样能抓到老师和学生的画面呢,就是通过智能探测发射器和接收器完成的,来看墙上的这两根条就是,通过它能捕捉到人在哪儿,然后摄像机就对准哪儿。老师移动,移动的时候就是平时走动就行了,不要太快,比如这样,因为机器有反应的时间。找一老师站起来(讲移动)边上有两根是可以切换的,主要是根据高低年级来进行切换的。高年级上的时候就切换用上边那根,低年级上课的时候就切换用下边那根,怎么切换一会我再讲。这样设计主要是针对高低年级的身高差距的。如果你选择不对的话会产生什么样的后果呢?比如九年级在上课,而你使用的是下边这根探测器,那么在录课的过程中有的学生比较高,已经超过这个探测器,那么系统就会认为这个学生是在站着了,从而摄像机会一直对着他,影响了录课效果。而如果是一年级来上课,你选择了上边这根探测器,那有的学生站起来回答问题的时候可能还够不到,摄像机也就没法捕捉到他回答问题的画面。

TAG标签: