案例观察

案例观察

观察教师：张xx
观察时间：xx、5、16
观察地点：活动室
观察对象：许xx、张xx、苏xx等幼儿
观察目的：发现几名幼儿在玩弄衣服上的小亮片，及时发现消除安全隐患。
观察记录：教学活动中，无意中发现了许钰清嘴里有个亮晶晶的东西，让孩子张开嘴巴一看，原来是一个小亮片，我赶紧让她吐了出来。这时她又指了指张诗琪，说张诗琪嘴里也有，我一看，果真如此。张xx好像意识到了错误，赶紧吐了出来。想到她们在活动时，嘴里竟然含着这么危险的东西，我不觉出了身冷汗。
喝水期间，我看到顺顺在刘xx身上使劲的拽着什么东西，最后终于拽下来放到了手心里，他像宝贝一样边走边看回到了自己的座位上，我见状后，让他张开小手一看，结果是几个小亮片。我顿时明白了：刘梓涵衣服上有许多这样的小饰物啊！
情况分析：随着人们生活水平的不断提高，孩子们的服装也在不断发生变化，服装的样式装饰品也成了一个小亮点。小班幼儿爱玩小物体，对衣服上的小饰物也同样好奇，小手总是摸来摸去，小饰品就会掉下来。久而久之在小朋友们手里、甚至嘴里，就会造成我们意想不到的危险，所以这些小饰物对小班孩子尤为危险。
采取措施：1、我停下了进行的活动，随时设了话题：观察一下班上小朋友谁的衣服上有类似的装饰品？孩子们一股脑儿的说出了好多，不仅女孩衣服上有，男孩子的衣服上也有很多。随后，我又让孩子们讨论：衣服上为什么有这些东西？“好看，漂亮。。。。。”“是啊，小朋友们，设计师在我们的衣服上设计上装饰品，都是为了使衣服更好看、更漂亮，但是我们把它弄下来了，会怎么样啊？”我问道。孩子们异口同声地说：“就不好看了”。“对啊，我们不能把它弄下来，再说了，这些东西，在你们手里也是很危险的，如果放到嘴里，就更危险了。”
2、家园共育。建议家长在给孩子选衣服时，一定建立在安全的基础上，以舒服、耐穿为重要原则。做到既安全又美观，穿到身上既舒适又方便。