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小学科学教师教学随笔-一小步与一大步

山东淄博博山实验小学 张 宁
  一位踏上月球的人曾经讲过:“虽然这只是我的一小步,却是人类的一大步!”
  课堂上和孩子们讨论探索月球之谜,他们的想象如此奇异,月球是宇宙的畸形吗?月球上分春夏秋冬吗?月球是否离地球最近?在月球上可以摸到星星吗?为什么月亮有时圆,有时弯?月球会生病吗?月球上有传染病毒吗?
  然而人们为什么去探索月球呢?其实不止是月球啊,还有火星,银河系,为什么这么多的科学家,宇航员员一代一代孜孜不倦,为什么有哥伦比亚号事故之后,人们依旧不减探索的热情,什么东西吸引了人类。这样的探索是飞蛾扑火么,还是人类探索的伟大精神?科学进步的意义是什么?科学进步=探索+……+……+……+……一石激起千层浪,看到那一双双困惑的双眼和求知的欲望,我带领学生来到我设计的主题网站的专栏中去探索和思考,不一会儿,一双双小手已经迫不及待的要展示他们想法,“好奇心”、“思考、计划”、“青春”“智慧”、“自信、意志、团结”“当然还有荣誉了”!这时我们似乎也明白了我们今天的探索和研究性学习还缺少什么?最后我告诉同学们可能许多年后回首人类登月的历史,我们会觉得我们现在所取得的成绩很微薄,但是对人类进步却产生了深远的影响。
  透过课堂我们应该把课堂延展出去,在最大程度上满足学生求知的欲望,从培养能力到启迪智慧,一步一步地走向成功!

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