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构建学习型学校引领教师生长提高

大家自觉的或不自觉的、自愿的或不自愿的进入了一种氛围,面对着一种实际情况:那种一次性学习定终身的工作的时代已经一去不复返了,边学习,边工作,边生活,于是出现了“学习工作化,工作学习化,学习生活化,生活学习化”的新景象。这就是终身学习的悄然来临,但不会悄然而去,它将随同我们每一个老师走完人生的历程。很显然,终身学习已成为中国社会发展的要求,是人类社会发展在当今时代典型的特征。其实,终身学习古今有之,我国古代大教育家孔子就有终身学习的思想,如孔子:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而随心所欲不逾矩。”古代阿拉伯伊斯兰教的开创者穆罕麦德就有:学习对每个人来说,从摇篮至坟墓。早在上个世纪七十年代初,,联合国教科文组织发表的一篇文献

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