英语组读书感受：师爱
通过近段时间的读书学习，我感觉到从事一名人民教师必须要为人师表、执著追求、默默奉献,干一行爱一行。做到既是孩子们知识的启蒙者和心灵的引路人，又是孩子们的伙伴和朋友。
教师对学生的爱是一种崇高的、理智的、公平的爱。当学生遇到困难时，帮他扬起前进的风帆；当学生失去信心时，鼓励他点燃自信的火焰；当学生感到苦恼时，关爱体贴让烦闷烟消云散；当学生成功喜悦时，提醒他前进中还有更艰巨更困难的挑战。只有爱的春风才能熔化学生心中的冰霜，只有爱的春雨才能滋润学生的心田。
教师爱学生还应该注重方式方法，要给学生长辈、朋友式的关怀和爱护，而不应以家长的态度对待学生。在爱学生的过程中始终坚持对学生持尊重态度，即尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤学生的自尊心，有礼貌地对待学生。实践中的许多事例使我感受到，只有尊重人，才能感化人，尊重学生，学生才会向老师敞开心扉，才能接受教师的爱。对学生的教育，严厉的责备、说教和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们有很强的自尊心，所以对他们最好的教育方法是：尊重他们，避开简单的直接批评，尽量和风细雨，引导教育。
教师生活在学生中间，要深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是几个学生，而是所有学生。一般地说教师喜欢优秀学生比较容易，可是对一些学习成绩差，性格孤僻，有一些不良习气的学生，要奉献爱心，就不容易了，可对这些学生教师要付出更多的爱，只有这样才能激发他们的学习积极性，才有利于纠正他们的不良行为习惯。
时代在前进，教育的发展向教师提出了许多新的更高的要求，特别是在呼唤重视和加强教师职业道德建设的现在，我们更应该重视爱学生这个主题，让我们每位教师都成为播种爱的人，让每个学生都能沐浴到师爱的阳光。