周z，女，12岁，z小学六（4）班的学生，班长兼少先队中队员。
该生思想高尚、身体强健、热爱生活、乐观向上，学习踏实、工作负责、负有爱心。思维敏捷、成绩优异。
由于我校地处农村，70%的家长常年以在外打工为业学生中留守儿童所占比例过高，。这样给班主任的工作造成了巨大的无形的压力。几名“特殊”生，更是令班主任和授课老师头痛，无数次地批评教育、劝说均无明显效果。周z同学就主动地接近那几个“特殊”同学，并不时地借课外书籍给他们，后来竟然和他们成了好朋友。后来在周z的带领下，全班开展了“手拉手，一帮一”的活动，形成一个互学、赶、帮、超的学习氛围。
第二学期结束，令班主任头痛的老大难问题不见了，班级形成了一个积极向上的学习氛围。
二、困难同学的知心人。
2012年3月份，孙鸿同学由于生病，缺课二十多天，对于孙鸿同学落下的课程，作为一班之长的周z看在眼里，急在心里，她利用课下时间率其他班干部轮流给其补课，由于孙鸿同学精神上得到极大的安慰与鼓励，她的学习成绩很快又提高到原来水平。
三、心系灾区同学，慷慨解囊。
2008年，四川汶川发生大地震，周z同学第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的热潮，并将自己所有的零花钱全部捐了出来。
四、兴趣广泛，全面发展。
周z同学兴趣广泛，除阅读大量课外书籍，知识面较广外，尤其喜爱朗诵。
在2008年举行的“市级小作家大赛”中获一等奖，2009年朗诵比赛荣获一等奖等。
五、成绩优异
周z同学各科成绩都均衡发展。自入学以来，每年都被评为“三好学生”和“优秀少先队员”“优秀班干部”。
该同学品学兼优，真正做到德、智、体、美、劳全面发展。是同学们学习的楷模，是班主任最独立的助手。在学校深受广大师生的一致好评，故推荐她为“十佳少年”