陈z，英语专业本科毕业，小学高级教师，任教英语学科。
从小她就梦想着成为一名教师，儿时的伙伴是她游戏中的学生，而她就是那站在小木板前，手拿小木棍带领着小伙伴们学习的小老师。而今，一晃成为一名真正教师的她已有十几个年头，从那个站在学生中辩认不出的孩子王到现在同行们亲热地喊她姐。
自任教来，她曾兼任过少先队辅导员，学校图书管理员，英语教研组长，无论是哪样她都担任得非常出色。她对教学的工作是那样的执着，一如既往地保持着那份激情。对待教学她是那样的一丝不苟，兢兢业业。她热爱学生，一下课孩子们总喜欢围绕在她身边，时而争着背课文给她听，时而跟她交流学习上的事，时而说些发生在他们身边的趣事。她总是那样的耐心，听着孩子们叽叽喳喳地说，跟孩子们一起交流分享是一件快乐的事。
“寓教于乐”是她的教学理念，让孩子们在轻松快乐的氛围中学习英语，享受英语的快乐是她一直追求的目标。她的课堂充满着趣味，充满着孩子们的幻想，她就如魔术师般带领着孩子们进入一个快乐的英语世界。
“让每一位孩子都能快乐健康成长” 是她教育的目标，她用心去靠近孩子们，让他们向着阳光健康成长。她当过多年的班主任，班级里，孩子们都是主人。她采取值日班长轮流制，让每个孩子都有当班长的机会，人人参与管理；值日生每天一轮，采用组长负责制，每人都有明确的职责；班级财产责任制，专人负责，如设立图书管理员，饭箱管理员，电教管理员。学生评价采用奖励卡积分制，十分换一颗星，十颗星可换取一样小礼物。她非常注重孩子们的习惯培养，在小学阶段，孩子们的习惯养成非常的重要，她总是不厌其烦，一点一滴地帮助孩子们养成，如孩子们上课的坐姿，站姿，做眼保健操，她总是手把手地给予指正；午餐时，告诉孩子们要节约粮食，不能挑食，不能浪费，吃饭时不要含着饭菜说话等等，那时她就像一位妈妈，对孩子们不停唠叨。
她是一位非常肯专研的教师，自任教以来，她常用笔记下她的所想所思所悟，她积极撰写教学论文，多篇文章在区，市中获奖或发表。她在校、区、市级执教过许多的观摩课，教研课，获得大家的一致好评。她对自己的要求很高，为进一步提升自己的教学，她还利用课外时间自习，考上浙大研究生进一步深造。
教无止境！学无止境，她一直不断地学习着，努力着，收获着，快乐着！
【各类获奖】
2000.12 论文《如何上好第一堂英语课》诸暨市三等奖
2001.10 论文《如何在小学英语教学中激发兴趣，增强自信》诸暨市二等奖
2002.10 论文《浅谈小学英语教学中的表扬与鼓励》诸暨市一等奖
2003.12 论文《新课标 新理念 在“人工”英语语言环境中学习英语》诸暨市二等奖
2003.4 小学英语活动教学案例《Let′s have a picnic》诸暨市二等奖
2004.12 课题成果《关于乐于开口讲英语 敢于用英语交际》诸暨市三等奖。
2005.3 《国旗一角 胸前飘飘 印在我心中 》诸暨市二等奖
2005.6 《浅谈小学生读英语的几个误区 》诸暨市二等奖
2006.1 《提高小学生英语阅读能力的几种策略》诸暨市二等奖
2006.6 小学英语教学案例评比《公开课的意外》诸暨市三等奖
2009.5 课题成果《基于农村特色 构建有效教学》获西湖区二等奖
2009.12 教学设计《A Little Water Drop’s Drip》西湖区一等奖
2010.12 四年级试卷在英语教师命题评比获西湖区二等奖
2011.5 课题成果《图文在小班化小学英语会话教学中的实践研究》西湖区二等奖
2012.12 论文《依托图文构建小学英语会话》西湖区一等奖
2013.5 论文《依托图文构建小学英语会话》杭州市二等奖