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“感动学校”好员工先进事迹(五年级组)

  “感动学校”好员工先进事迹(五年级组)

  感动的员工姓名:胡z

  员工所在年级(或部门):五年级组

  感动事迹简述:

  来学校五年,她一直在努力,带着她的善良和真诚,和学校一起成长,和学生一起成长。

  工作中,她勤奋踏实,积极上进。班级管理善于想办法,努力走近孩子的心。一二年级时,为培养学生良好的学习习惯及优秀的为人品质,她结合学校的育人目标“仁爱、求真、自信、开放”制定详细的班级管理方案,通过开展“小兔子换大兔子,大兔子换奖品”的形式,引导学生学生养成良好的学习习惯。三四年级时,她着力培养学生的学习主动性和学习积极性,带着学生一起制定班规,制定班级管理制度,“四四币、四四银行、班级法院”这些新名词便是她们班级的专属产品,在这样新颖又具吸引力的班级管理制度下,学生的学习主动性和积极性被充分激发。进入五年级,在班级管方面,她最关注的是学生的自主管理能力,因此,班级工作也以此为核心,对之前的班级管理方式进行完善,更多地放手让学生参与班级管理,自己做班级顾问。她爱学习,遇到问题常向身边人讨教,然后思考,再落实到自己的班级管理和语文教学中,所带班级的班风和学风都较不错,而她自己在这个过程中也得到了很大的提升。

  办公室里,她乐于合作,执行力强,每次有工作,她总是尽力及早完成。她把热情、真诚传递给身边人。她喜欢和同事一起运动,她喜欢和同事一起聊班级问题,她喜欢和同事一起探讨教学问题……

  今年十一月底,她家中遭遇变故。领导说先照顾好家里,班级的事情不用操心;同事说有什么事他们都会帮忙,班级的事情不用放心上,但是她还是放心不下,家中事情重要,班级学生亦重要。她觉得要对家人尽孝,也要对班上学生负责。十二月初的家长开放周,周一一早她赶回学校,虽心中有无尽的悲伤和痛苦,她还是坚强地来上班。她觉得,作为班主任不能缺席家长开放周,班上有很多活动等着她来安排,家长们都期待着开放日学生的表现和老师的交流。泪水在眼中打转,她强忍着,实在忍不住了,躲到教室的角落或者走廊,流完泪,平复好情绪,继续上课。周末了,她又要赶回老家照顾、陪伴家里的妈妈,因为实在不放心妈妈一人在家,周一一早再赶回学校上班。

  她说,加入学校是她最大的幸运,今后的她唯有心怀感恩,好好工作,好好生活。

  我们的祝福:

  祝胡z快乐生活,尽早收获属于自己的幸福!

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