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信息技术课评课范文

2022-01-13评课稿访问手机版2413

教师整体素质较好,教学态度也非常认真。①能够做好充分的上课前准备,准备好上课时需要用的电子材料及纸质图片;②教师教态自然,始终面带微笑,语言清晰,语句表述准确,对学生很有耐心,能熟练地使用多媒体完成课堂教学。这些都说明执教者在课前下了不少功夫。

课堂教学是一门缺憾的艺术,没有最好只有更好,这节课中有些环节还值得商榷。

一、对学生掌握知识情况的反馈不到位,没有及时注意到学生是否能够跟上老师的步伐,发现有少数同学没能完成某部分的教学任务时,没有进行恰当的引导或讲解,而是直接在该学生机上替该同学完成。在讲解某些操作时,只是教师一人在上面导演,直接讲解操作步骤,没给学生留下思考的空间。

二、学生在完成任务过程中,教师尽管采用了分组合作用,但是没有充分体现分组合作的优越性。建议在分组的同时,再采用小组竞赛机制激励学生,使学生合作精神得到更好的培养。

三、这节课的教学效果,我认为不是很好,教学达成率低,只有少部分学生完成了学习任务。教学时间安排上有些不合理,比如:“制作不同表情的水果”只有3分钟时间,学生没有足够的时间去完成学习任务。教师没能很好地处理突发性的生成问题,比如,教师通过“电子教室”软件展示“学生作品”时,发现有学生做与课堂无关的事情时,没有很好的处理,学生只是一笑了之。

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