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历史评课稿-唐朝中外文化交流

2022-01-13评课稿访问手机版1159

张子辉老师的《唐朝的中外文化交流》一课作为高三第一轮复习课而言,注重从历史学科的特性出发,准确把握课程内容主旨。

尽管没有使用学案导学,但是整节课非常契合了“鉴证知史、证史一致,论从史出、史论结合”的基本原则,精心选取了各类史料,如文献资料、实物资料和名家史论,史料来源的多元化和厚实性保证了课堂探究的丰富性和有效性,培养起了学生的解读史料和注重知识结构体系的建构,树立起历史史实之间的通贯感。

同时,又注重基本学情,从学生的基本状况把握,侧重了学生基本素质的培养,注重启发式教学和个别辅导,关注好每位学生的知识储备和化为己有。引导学生如何去识字断句,咬文嚼字,鞭辟入里的解析史料,从而累积了学生的学科素养。

综合而言,本节课没有花招和空架子,拥有着务实的风格和敏锐的思辨色彩,在史料解读的循循善诱中逐渐渗透着历史试题解答的技巧和规范,从而使得历史学科的基本特性得到彰显。

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