课题新目标八年级英语上册Unit5Canyoucometomyparty?SectionA
作者及工作单位王宝梅(皖来安四中)
教材分析
本单元主要学习晚会的种类及形式的表达法，学会向别人提出邀请、接受或婉言拒绝别人的邀请，学会谈论自己的计划安排。本单元围绕“邀请和请求许可”这一话题，设计了三个任务型活动：
Task1：对话展现提出邀请和接受邀请及拒绝邀请的英文表达。
Task2：进行调查，询问同学们拒绝做某事的原因。
Task3：制作请柬，练习对话，巩固所学单词及句型。
通过这三个任务型的活动使学生掌握提出邀请，接受邀请，拒绝邀请，并说明理由的表达方式。
学情分析
本单元的主题是发出邀请，接受邀请及拒绝邀请。围绕这一主题进行一系列交际活动，使学生熟练掌握以Can开头的一般疑问句并正确使用。Sure,I’dloveto./I’msorry,Ican’t.Ihaveto……表示接受和拒绝邀请。在此之前，学生已掌握can，haveto及wouldlove的用法。所以，这些对学生来说并不难，比较容易掌握。
教学目标
1、知识目标：1)掌握发出邀请，接受邀请，拒绝邀请的句型：Canyou…?Sure/Certainly,I’dlove/liketo./Ofcourse,it’sverykindofyou./I’msorry,Ican’t.Ihaveto…;
2)掌握本课的大纲词汇和情态动词can及can’t的用法。
3.能力目标：1）能听懂与聚会有关的项目话题的简单会话。
2）能用can或can‘t表述能不能参加聚会的项目会话。
3.情感目标：了解国内外常见的聚会形式，以及聚会时应注意的礼貌问题
教学重点和难点
教学重点：1）词汇：lesson
2）语言结构：用Can……?发出邀请。
用Sure,I’dloveto.接受邀请。用I’msorry,Ican’t.Ihaveto……拒绝邀请并说明理由。
3）句型：Canyoucometomyparty?
Sure,I’dloveto.
I’msorry,Ican’t.Ihaveto……
教学难点：1）使用Can……?发出邀请。
2）使用Ihaveto……句型说明原因。
