伟大的悲剧
杨东俊
1.教学目标
⑴快速默读课文，把握内容，体会作者对英雄的赞颂之情。
⑵流畅地复述课文，理清课文思路，品读体味重要语句。
⑶激发学生探索未知世界的兴趣以及培养团结合作，勇于牺牲的精神。
2.教学重点、难点
⑴培养学生快速阅读，理清故事情节能力。
⑵体会作者所颂扬的人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神；认识人类挑战自身，实现生命价值的意义。
⑶通过关键语句的品味，体会作者的思想感情，并能发表自己独特的理解。
3.教学方法
自主学习，合作探究，适时点拨
4.教学时间
两课时。
第一课时
教学内容
1．了解课文作者以及本文的写作背景。
2．联系语境，掌握生字和生词。
3．快速阅读课文，整体感知课文内容，流畅地复述课文，梳理课文思路。
教学过程
1．导入新课：（投影显示南极图片）千百年来，南极这个亘古长眠的世界一面向世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之气凛然回绝了人类无数次好奇的拜访。今天我们将要去这块神秘的极地做一次探访，在探访中，我们将结识五位失败了的英雄，体验他们失败的悲壮（板书课题）。
2．简介课文作者以及课文写作背景（投影显示）
茨威格（1881
