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课件幼儿园大班英语教案：Thislittlepigwenttothemarket
公开活动：Thislittlepigwenttothemarket
目标：1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。
准备：英语CD，儿歌背景图片，装扮材料，
流程：
一、引出儿歌
1、Warmup:歌曲<Tomarket>
2、(教师出示儿歌背景图片)T:Ibringapicturetoday.Whatdoyousee?
（鼓励幼儿大胆说说图片上的内容。）
C：Iseeahappypig./Iseeamarket./Iseeahouseandasleepypig.
二、理解学习儿歌
1、T:Whathappenedtotheselittlepigs?Let’slistentotherhymetogether!
（播放CD）欣赏儿歌第一遍
Ｔ：Whatdidyougetfromtherhyme?
2、T:Let’senjoyitagain!Thistime,listencarefully.Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?
欣赏儿歌第二遍(教师边念边表演)
T：Whatdidyougetfromthestory？
（鼓励幼儿大胆说说自己听到的儿歌内容）
幼儿说到的内容，教师完整朗读句子2遍，幼儿跟读。
T:Whichpigwenttothemarket?然后请一名幼儿送小猪回家，其中wenttothemarket和criedweeweewee我会请几名幼儿说说选择的理由，Whyyouchoosethislittlepig?孩子们没说出来的内容，我就直接提醒比方说Whichlittlepighadroastbeef?先请孩子送小猪，送好整体幼儿练习2遍，行么？）
3、T:Let’slistenitagain.Pleasehelpmeputthenumberontherightpig.Whichisthefirst/thesecond…（把字母贴在小猪身上排序，理清儿歌的顺序。）
贴好以后玩两个游戏
(1)教师说图片内容，幼儿说图片序列。然后交换
T：Let’splayagame.Itellyouthesentence.Youtellmethenumberofit.ForexampleIsay:“Thislittlepigwenttothemarket.”YoushouldtellmeNo1.
T:Nowchange.Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays.
（2）玩法：幼儿分成两组，面对面站立，一组报出一个号码，另一组说出图片内容，然后交换。我会准备星星贴纸进行计分。进行一个小小的比赛。
T：I’lldivideyouinto2groups.Group1standhereontheyellowline.Groupstandthereontheredline.Group1sayanumber.Group2shouldtellmewhatthepicturesays.
4、完整念儿歌
（第一遍我点背景图片，幼儿按顺序念儿歌；第二遍做动作，鼓励幼儿边念儿歌边做动作。）
三、儿歌表演
1、2组幼儿分别上前表演
Group1:Youcanclapyourhands.
Group2:Comeandshowtherhymetous.Ok?
Change
2、Let’splayagame
幼儿把自己装扮成小猪，然后进行游戏表演。文章
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