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中班环保-给家长们的一封信

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学科吧课件

中班环保:给家长们的一封信

设计意图:在班级举行的一次亲子活动中,我见到了这样一幅情景,休息时,儿子把吃剩的果皮拿在手里想去找垃圾桶扔掉,因一时找不到垃圾桶就对爸爸说:“爸爸,怎么办?”但爸爸却不屑一顾地说:“怎么了,没什么大不了的,扔!”说完就拉着儿子走了-------看到这一目,我想了很多,现在的家长们只重视孩子的学习,为了不使孩子输在起跑线上,家长们不惜一切代价,精心为他们设计着各种的“培养方案”。与其形成鲜明对比的是,家长们往往忽略了孩子们最基础的能力培养-----行为习惯的养成。虽然这是一件小事,往往身边的一件小事就是一堂很精彩的教案,以幼儿身边的小事来教育孩子,更能促进幼儿很好接受,更好发展。故针对这一事件,我设计了这趟课《给家长们的一封信》。一、
活动目标:

1.通过看录像,大胆表述自己的想法、感受。

2.通过画画、讲讲的形式,人人动手,人人动脑,培养幼儿的思维能力。

3.教育幼儿保护环境应从身边的小事做起。

二、活动准备:

1.录像片段1、2.2.幼儿已有的绘画技能,幼儿对信已有初步的了解。

3.油画棒、图画纸。

三、活动过程:

(一)放录像1,引出课题。播放中班幼儿亲子活动时的片段,提问:1.从录像里看到了什么?发生了一件什么事?

小组讨论:2.看到这件事,心里是怎么想的?

3.谁错了,为什么?4.小组选一名幼儿回答。

教师小结:都认为爸爸这样做是不对的,我们小朋友要讲卫生,不能到处乱扔垃圾。

(二)放录像2。提问:播放白色垃圾场面。

1.你们看到了什么?这些垃圾是怎么来的?

2.你们的心情怎么样?

3.在平时生活中,你有没有过这样的文明行为。

4.如果看到身边有这样乱扔垃圾的现象,我们应该怎么办?以怎么样的方式去告诉他们。(在幼儿讨论过程中,教师引导幼儿用写信的方式来表达。)

(三)写信1.教师提问:我们应该怎么写,写些什么?(幼儿讨论,引导幼儿用绘画的形式来表达自己的想法。)

师:告诉爸爸、妈妈们,不要随手乱扔垃圾,如果人人都讲卫生了,我们生存的地球会变得更加美好。

2.提要求小朋友画的时候,要先画主要的人在干什么,画完以后,要让大家能看出你想对谁说什么事。

3.幼儿以画代字写信,老师知道,鼓励幼儿大胆想象,知道幼儿添加情节。

(四)看画读信师:你的信是写给谁的?谁能先讲给老师听,老师和小朋友一起感受热爱环境,保护环境的情感。表扬内容画的丰富,大胆表述的幼儿。

活动延伸:

1.和小朋友一起把信封装到信封里,写上收信人的姓名、地址和小朋友一起到邮电局寄信。

2.在娃娃家开设邮电局,幼儿扮演小邮递员,幼儿可按自己的意愿给熟悉的人画封信。

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