小班数学：运送胡萝卜教案

小班数学运送胡萝卜教案
学习目标
．学习比较5以内数量的多少。
．运用搓、揉、包等方法制作胡萝卜，发展小肌肉的动作的灵活性。
．通过情境游戏，发展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作，促进大肌肉动作的协调性和力量。
活动准备
．旧报纸、橙色玻璃纸。
活动过程
形式：小组

1.请幼儿说出兔子最爱吃什么食物。
2.请幼儿把旧报纸搓成萝卜状，用橙色玻璃纸把旧报纸包着，制作成一个“胡萝卜”。稍后可利用幼儿制作的“胡萝卜”玩游戏。
3.幼儿分组玩运送“胡萝卜”游戏，每组最多5人，每次由两组进行比赛，在指定时间内，幼儿扮演兔子把胡萝卜运送回家从场地一边走/跑/跳到另一边（距离的长短要适合小班幼儿）。
4.把胡萝卜横排放在地上，请幼儿运用一一对应的方法，看看哪一组运的胡萝卜较多，哪一组较少。
活动评价
．比较5以内数量的多少。
．能比较灵活地进行跳跃。