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第二小学教师三年专业成长计划

日期:2014-11-07  类别:学习计划  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

  第二小学教师三年专业成长计划

  一、现状分析

  我是一名刚刚走上工作岗位的新教师,在D2小学工作一个学期。虽然曾经有过实践经验,但正真走上工作岗位的时候,我才体会到其实我还只是一个经验空白的新教师,一切都还要学习。有句话说:心有多高,天就有多高。如果给心一个导向,我就能找到前进的方向。三年,不算长的时间,但对于一个新教师来说,却是一个宝贵的时间段。三年能让你变成一位教育能人,也能让你只成为一个教书匠。为了避免自己浪费这宝贵的三年,为了能让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢、自己满意的教师,特拟定了一年入门,二年过关,三年胜任的个人成长计划,以时刻警省和激励自己上进。

  二、年度目标达成

  (一)、总目标

  1、逐渐适应教师工作,投入教师工作,热爱教师工作,提高教师人格魅力。

  2、扎实教学,不断积累,站稳讲台,力争三年后成为一个成熟的老师。

  3、将来能胜任班主任工作、全面了解学生心理变化、摸清学生心理特点。

  4、能撰写说课稿,教学反思等教育类文章,并从中提高自己的教学水平;力争能够去进一步深造,进一步提高自己的专业知识。

  5、提高教学基本功、提升自己的内涵。

  (二) 、年度目标

  头一个三年计划对本人来说是一个关键性的转折点,在这个瓶颈期内需要毅力和决心,并以实际行动来保证总目标提前实现。为防止行动过程中倾向机会主义,现规划年度目标及其具体措施,踏踏实实地做好每一个环节中的每一个细节。

  2014学年:

  1、尽快适应从高校大学生到小学教师的身份转变,适应教师这个忙碌而忧心的职业。

  2、在师傅的指导下能熟悉小学阶段课程结构、教材内容,站稳讲台,掌握基本的教学方法和技能。

  3、利用自己的空余时间勤练 “三笔字”以及普通话。

  2015学年:

  1、充分领会课改的精神,在教学中用课改的理念进行教学,做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。能开出能获得好评的公开课。

  2、通过不断地学习,提高自己的科研素质,尝试撰写与拓展型有关的教学论文

  2016学年:

  1、能完全领会课改的精神,自己能全面驾驭新教材。

  2、达到学校所提出自己所教学科的要求.

  3、在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习,师生共同进步”的德育互动的模式。

  三、具体措施

  (一)多学习

  (1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 尽力争取并持之以恒,不断努力提高自己的学历层次。

  (2) 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。每周听指导老师的课1节以上。听前要自己先熟悉课文,写好教案;听时要详细作好教学记录,并写下自己的体会;听后要写好反思,向指导老师请教不懂的地方。每周研读一篇名师的优秀教案或是课堂实录,写好读后体会,并将学习到经验运用到自己的教学实践当中去。

  (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习教育了书籍,不断构建、丰富自己的知识结构。每学期读一本教育专著,如《给教师的一百条建议》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《人民教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。多读一些专业方面的书与杂志。

  (二)多反思今后我要不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,作到身正为师,学高为范。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从学生的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自觉地在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯;教学后反思,及时

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