好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 计划 >> 学校工作计划 内容页

2019年秋学期学校德育处工作计划

一、指导思想
以科学的发展观、学生观为指导,进一步贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》的精神,以学校、家庭、社会教育“三位一体”为网络,以德育队伍建设为基础,发挥德育处的教育疏导功能,以强化“感恩”教育为突破口,深化“感恩”教育这个国家级课题的研究,以德育创新为动力,以争创省级“德育工作先进学校”、“依法治校先进学校”,确保我校学生“零犯罪率”、“零打架率”、“零事故率”为工作目标,不断增强工作活力,进一步推动我校工作全面发展。
二、主要工作内容及措施
1.加强班主任队伍建设,提高整体管理水平。
具体措施:
①进一步完善班主任工作高效激励机制和值班制度
②学习有关制度、条例,让班主任熟知学校的整体工作思路及要求,以此进一步统一思想和行为。
③加强对年轻班主任的业务培训,定期召开班主任工作经验交流会,解决工作中的实际问题,提高个体业务素质。
④严格实施班主任工作质量考核,鼓励与督促并举。
2.抓好学生干部队伍建设,提高学生自我常规管理水平。
具体措施:
①配合团委用好学生会队伍,明确其职责,加强其业务指导,使之成为学校学生常规管理的一支中流砥柱。
②加强对班级班、团干部的业务培训,明确其职责,使之成为班主任工作的得力助手。
③定期召开学生干部会议,掌握常规管理动态,有针对性地开展工作。
3.加强预防青少年违法犯罪及心理健康教育,全面开展学生的爱国文明、诚信、安全等系列教育活动,致力提高学生的综合素质。
具体措施:
①利用国庆日、“一二.九”纪念活动等,深入开展宏扬和培育民族精神教育活动,增强学生地爱国情感和民族精神。
②利用军训组织学习《学生管理手册》。
③利用集队集会宣讲、专题讲座开设等。
④召开法纪、安全、心理健康系列专题班会报告会;
⑤观看关于青少年违法犯罪、安全、青春期生理心理健康教育系列短片,写心德体会,举行相关演讲比赛;利用校园电视和文学社提高学生的文化素养等;
⑥定期惩处违纪学生,并做好跟踪教育工作。
4.加强“三位一体”教育网络建设,完善全员导师制度。
具体措施:
①进一步完善、健全联络员制度,提高全员参与管理力度。
②继续签订导师责任书。
③认真考核,严格奖惩。
④建立家庭走访制。鼓励导师经常性与学生、家长保持密切联系,体现“人性化”校园管理理念。
⑤深入了解特殊生情况,建立相关档案长效管理办法。
5.进一步抓好校园环境卫生整治工作,为师生努力营造更怡人的学习生活环境。
具体措施:
①建立合理的分工分块分期包干制。
②加强对各班级卫生班委及卫生值日生业务指导;
③严格考查、及时公布各班卫生结果,并适时通过录像曝光等方式推动卫生工作,使表扬、批评并举;
④开展教室、宿舍文化建设评比。
以上为德育处xxxx年秋学期的主要工作计划,具体安排见附页。对照以上工作,我们将努力开拓进取,不断挖掘自身潜力,齐心协力,求真务实,同时注重质量与效益,切实为学校的发展做出我们更大的贡献。
附页:
八月份:
1.组织好高一年级新生军训工作。
2.安排好量管工作。
3.发放各类管理制度和安排表;
九月份:
召开班主任会议;
(1)班主任工作计划、补差计划、德育计划
(2)班主任手册内容的记载,家访与学生谈心要得记载
(3)班主任工作经验交流例会制
(4)法制、安全教育常抓不懈
2.开展学生管理强化周活动;
3.各班学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;
4.举行第一次面向全校的主题班会;
5.评比第一期和第二期优秀黑板报;时间为9月9日和9月29日
6.进行文明卫生检查评比(教师节前)。
7.班主任“学、比、争”会议
(1)班主任工作经验交流
(2)加强法制、安全教育,创平安学校
十月份:
1.组织开展文明礼貌、生理心理健康教育活动。
2.落实联络员制度,签订联络员责任书。
3.调查处理一批违纪学生。
4.开展教室、宿舍的文化建设的评比活动。
5.组织对学生会及班团干部的工作职责、业务培训。
6.班主任“学、比、争”会议
(1)班主任工作经验交流
(2)加强法制、秋季安全教育
十一月份:
1.开展宿舍卫生专项整治活动,加强宿舍常规管理工作。
2.对学生进行一次诚信教育。
3.组织召开学生座谈会,了解学生的总体思想状况。
4.开展法纪专题教育活动.
5.班主任“学、比、争”会议
(1)班主任工作经验交流
(2)加强法制、冬季安全教育
十二月份:
1.组织开展爱国主义教育活动。
2.检查了解学生业余活动的开展情况,查禁不健康书籍。
3.加强学生的养成教育及常规管理

工作,调查处理违纪学生。
4.班主任“学、比、争”会议
(1)班主任工作经验交流
(2)加强法制、安全教育,创平安学校
元月份:
1.认真检查“全员导师制”的执行情况。
2.做好学期结束前的各项工作。

TAG标签: