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市中小学(幼儿园)教师全员远程培训实施方案

人事科长,各直属学校校长、人事秘书会议,部署项目实施工作时间、地点另行通知

  7月15日前填报、审核学员信息表信息填报方法详见附件

  编班,配备辅导员管理员

  8月12日前召开项目启动暨骨干集中培训会议时间、地点和参训对象另行通知

  8月15日前各县(市、区)完成对各班级项目骨干的培训具体时间、地点、参训对象由各县(市、区)自行确定

  学员登录培训平台,核对个人基本信息,熟悉操作流程并进行学习预热;班级辅导员组织学员上线预热,创建本班QQ群并引导学员加入,建设班级沟通渠道。具体内容详见中国教师研修网“2015年镇江市中小学(幼儿园)教师全员远程培训”网页

  8月15日-9月15日学员在线观看课程,参与互动交流,撰写研修作业; 研修指导专家和班级辅导员在线辅导、答疑。

  其中9月1日-9月15日学员结合远程学习所获运用到教育教学实践中,提交作业。 以学校为单位组织教师研讨及实践,提炼研修成果。

  市项目办对各县(市)区进行项目中期调研评估具体安排另行通知

  9月25日前做好项目总结评优工作;抽查参训人员,组织集中闭卷考试具体要求和办法另行通知

  9月30日前召开项目总结表彰会议具体时间、地点、对象另行通知

  六、培训形式

  1.依托中国教师研修网远程培训平台,以网络课程资源为载体,以网络研修指导为支撑,建立网络学习班级,配备班级辅导教师,组织参训学员有效进行网络研修与校本研修相结合的远程培训。

  2.通过“观看视频课程-阅读相关文章、评论-完成和提交作业-参与在线研讨交流-反思总结”等流程,将专业引领、自我反思和同伴互助同步融入网络研修的整个过程。

  3.中国教师研修网将根据学习的内容与进度开展研讨活动,促进学习中的深层次、多角度反思,增进学员之间的交流与分享意识,培养学员在网络环境下自主研修的习惯。

  七、考核评价

  本次研修将从参与度、贡献度、影响力等纬度,对参与本次研修的不同群体(学员、研修指导者)进行相应的考核。

  1.学员考核

  本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。

  任务学习为必做项,占比80%,考核内容为课程学习、提交作业及研讨活动。

  拓展学习为选做项,占比20%,考核教师在网络研修社区开展互动交流与协作学习等行为,如上传资源、评论留言等。(评分规则另发)

  2.班级辅导员考核

  对班级辅导员从以下两个方面进行考核:一是本人的工作情况得分,占比50%,二是本网络班级学员的平均得分,占比50%。(评分规则另发)

  3.颁发证书

  学员培训成绩合格者,由镇江市教育局颁发合格证书。

  4.评优

  为检查网络学习效果,培训结束后市教育局将适时从参训人员中按地区选取3%(2%为市教育局任抽,1%由辖市区推荐)人员统一组织集中闭卷书面考试。各地区参考人员的考核平均分数作为检查考核各地培训成效和2015年镇江市教师发展先进评选的主要依据,教师个人培训情况纳入市级中青年骨干教师及以上拔尖人才评审的范围。

  网络研修项目评优坚持过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合原则,从多个纬度进行评定。具体评优奖励办法由镇江市教育局另行颁布。各类评优的荣誉证书由镇江市教育局颁发。

  八、培训管理

  (一)建立2015年镇江市中小学(幼儿园)教师全员远程培训项目领导组

  组长:z

  副组长:zz

  组员:zz

  (二)领导组下设项目管理办公室、课程专家团和技术保障组

  1.项目管理办公室

  主任:z

  副主任:z

  成员:zz

  项目管理办公室具体负责项目的统筹、协调和运行管理。

  2.课程专家团

  课程专家团由市教研室为主建立的核心指导组及其下设的学科专家组组成,统一负责项目实施过程中各个学科的研修指导工作。组长:朱春晓,副组长:谭庆仁。

  3.技术保障组

  项目技术保障组由市电教馆统筹组建,具体负责项目实施过程中的平台、网络维护以及其他学习设备、设施的保障工作。组长:汪翀,副组长:陈肸。

  (三)各辖市(区)同步建立对应机构,并报市项目办公室备案。

  (四)以辖市(区)为主体建立网络学习班级

  1.各辖市(区)统一以学科为单位建立网络学习班级,原则上每100人编为1个班(大学科的尾数班原则上不少于50人),每个班配备1名辅导教师。每个网络学习班级可以学校或辅导区为单位设立若干学习小组并配备1名组长协助班级辅导教师做好培训管理工作。人数少于100人的小学科,原则上以县(市、区)为单位建立1个网络学习班。

  2.各市属学校各学科的参训学员由市教研室统一组织编班,各班辅导教师、学习组长由市教研室与各直属学校协商确定。

  3.班级辅导教师工作职责和操作流程详见平台公布的《班级辅导教师手册》。班级辅导教师信息由各辖市(区)审定(市属学校由市教研室审定)后统一发至市项目办邮箱。

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