⑴加强理论培训，主要辅导《走进新课程》、《新课程标准解读》、《教师校本研究》等理论和经验。
⑵利用每周三业务学习时间，开展教学反思交流。培训反思能力，课堂教学实践能力，教学评价和检测能力。
⑵组织示范课、汇报课、试验课实践活动和开展评议辅导讲座，提高操作能力。
3．教育科研。
培训教师掌握教科研的基本知识，增强教师进行教科研的自觉性，提高教科研水平。解决实施新课程过程中存在的问题，提高教师对教科研内容的选择、研究形式和方法的确定，研究过程的实施和研究成果的总结等方面的能力。
⑴培训课题选择，设计报告，立项要点，研究成果，开展课题活动的能力。
⑵运用理论和实践联系的方式，培养写作教科研论文和经验总结的能力。组织教师积极撰写教育教学论文，参加教育机构的论文评选和各级论文竞赛活动。鼓励在正式报刊发表论文和经验总结。
⑶开展有目的、有计划的专题教科研培训。
⑷开展教研组、备课组、课题组的培训活动，发挥群体的合力优势的作用。
（二）组织与保障
1.成立以孙军荣校长为组长的校本培训领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本培训工作顺利进行。
2.完善制度，加强督查
学习制度：每周三下午为校统一安排学习、活动时间，平时老师抽时间自学。
考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均由登记员作好考勤记录，将记录作为核定继续教育学时学分的依据。
3.检查、登记制度
按上期计划规定要求，开展六个一活动。有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；每月一次教学反思；每期一个案例；每期一节研究课、一节自荐课，每人建一个班学生成长记录袋；每月提一个有关教育教学问题并组织研讨，对以上工作予以督查并及时。
4.认真考核，奖惩兑现
学校要把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对继续教育工作任务的履行，与教师评职、评先、评优、评骨干挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。
5.保证经费投入落实，为教师学习、培训提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。
6.建立和完善教师继续教育的激励机制。把继续教育任务完成情况与年度考核、评优、评先、评职称挂钩。完善教师继续教育登记制度，建立教师完成继续教育任务情况与教师年度考核、专业技术职务评聘和教师工作岗位聘任相联系的制度。对教师继续教育工作成绩优异的教研组和个人予以表彰和奖励，对不重视教师继续教育的部门及无故不参加继续教育的个人要给予批评和帮助，对延误培训工作的要进行必要的处理。
7.学校要按要求建好校本培训档案，由教科室负责及时填写教师继续教育考核的各种资料。由各科室负责校本培训档案的收集、整理、登记和保存，加强对培训档案的标准化、规范化建设。
8.抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师或课改积极分子外出学习、培训，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、学术沙龙、教师演讲比赛等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
六、工作安排：
校本培训（业务）学习安排表
校本培训课程（项目）申报表
学校：z市溪麦中心小学 时间：2015.3-2015.12
2014-2015学年度第二学期
序号课 程（项目）名 称课 程（项目）内 容培训实施者培训形式对象人数培训时间培训学时
1学科组教研活动各学科 每周教研活动各学科 教研组集体学习、备课、评课全体教师2015年3月4
2小学语文展示课、研讨课语文骨干教师 展示课、青年教师研讨课语文学科 教研组每周一次、听课语文教师18人2015年3月2
3小学数学展示课、研讨课数学骨干教师 展示课、青年教师研讨课数学学科 教研组每周一次、听课 数学教师24人2015年3月2
4小学英语展示课、研讨课英语骨干教师 展示课、青年教师研讨课英语学科 教研组每周一次、听课英语教师4人2015年3月2
5综合学科展示课、 研讨课综合骨干教师 展示课、青年教师研讨课综合学科 教研组每周一次、听课综合学科教师10人2015年3月2
6教学常规培训教学五认真强化培训教导处讲座交流全体教师2015年3月2
7学科组教研活动各学科 每周教研活动各学科 教研组集体学习、备课、评课全体教师2015年4月4
8小学语文展示课、研讨课语文骨干教师 展示课、青年教师研讨课语文学科 教研组每周一次、听课语文教师18人2015年4月2
9小学数学展示课、研讨课数学骨干教师 展示课、青年教师研讨课数学学科 教研组每周一次、听课数学教师24人2015年4月2
10小学英语展示课、研讨课英语骨干教师 展示课、青年教师研讨课英语学科 教研组每周一次、听课英语教师4人2015年4月2
11综合学科展示课、 研讨课综合骨干教师 展示课、青年教师研讨课综合学科 教研组每周一次、听课综合学科教师10人2015年4月2
12论文写作指导论文写作指导教科室讲座交流全体教师2015年4月2
13学科组教研活动各学科 每周教研活动各学科 教研组集体学习、备课、评课全体教师2015年5月2
14小学语文展示课、研讨课语文骨干教师展示课、青年教师研讨课语文学科 教研组每周一次、听课语文教师18人2015年5月2
15小学数学展示课、研讨课数学骨干教师 展示课、青年教师研讨课数学学科 教研组每周一次、听课数学教师24人2015年5月2
16小学英语展示课、研讨课英语骨干教师 展示课、青年教师研讨课英语学科 教研组每周一次、听课英语教师4人2015年5月2
17综合学科展示课、 研讨课综合骨干教师 展示课、青年教师研讨课综合学科 教研组每周一次、听课综合学科教师10人2015年5月2