指导思想：
本学期学校德育工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建立健全科学、长效的德育工作机制；以优秀班级体评比和少先队体验活动为抓手，为学生的幸福成长创建一个和谐、文雅的学校德育环境，让学生健康、和谐地成长。
班级情况分析：
四年级五班共53人，其中男生28人，女生25人。经过几学年的培养、锻炼、学习，班级养成了良好的班风，学生初步养成了积极进取的氛围。针对班级孩子的具体情况，结合学校对班主任工作的要求、指导，本期决定继续将常规管理和习惯培养作为重点，具体开展以下一系列认真细致的工作：
一.强化检查，以评促建，完善班级管理机制 。由于本学期学校强调对班级的常规管理，因此我班将从文明礼仪、清洁卫生等常规评价着手，强化检查评比和结果反馈，在班上优化奖励制度，促使班级常规管理更为有序和科学，逐步建立和完善各班级的常规管理机制。
二.坚持利用课堂教学，课外活动随时随地地对学生进行日常规范训练。例如：比如写字的姿势，上课时师生的问候语，回答问题的要求，学校集体集会的基本礼节，排队和集会时的纪律规范等等。
三.利用朝会、午会、班队会等集体活动时间对孩子进行爱国、爱家、爱校、爱亲人、爱朋友的一系列“爱的教育”和“孝的教育”，让孩子从小培养起对他人的“亲”与“善”的情感，从小养成尊敬师长，尊敬长辈等的好传统。具体采用讲故事、办展览、自由讨论与表演等等。
四.重视安全工作，除随时随机的教育督促外，还开展了一些专题的知识讲授。例如：课间的文明休息、安全休息，上学、放学的安全问题，紧急情况的自我保护，上下楼梯的行进问题等等。
五.重视对孩子讲卫生、爱环境的好习惯，教育学生讲卫生、珍惜他人的劳动，鼓励孩子们参加力所能及的家务劳动及公益劳动，爱护环境从小做起、讲究卫生从身边做起。
六.开展多种多样的少先队活动，培养孩子们的团结协作精神，锻炼他们的组织能力、实践能力、表达能力和独立生活能力。大力开展诗歌朗诵比赛，才艺展示活动，勤巧比赛，趣味知识竞赛等等。
各学月工作安排
九月：
1、 积极参与学校“扬民族精神 传奥运火炬”的开学典礼活动
2. 完善班级评价制度
3. 配合学校少先队弘扬和培育民族精神系列活动
十月
1、少先队大、中、小队换届选举活动
2、参与少先队A城特色活动
十一月
1、班级常规检查和评比工作
2、参与班主任梯级培训
十二月
1、班级常规检查和评比工作
2、班主任梯级培训
3、少先队A城特色活动
4、迎新年主题活动
5、少先队A城特色活动
一月
1、班级常规总结评比
2、班主任工作总结大会