2016年一学期江镇实验初中教务处工作计划
一、指导思想
以____为指导，紧紧围绕第四轮三年发展规划，认真贯彻落实江镇市教育局《关于加强初中教育教学管理工作的几点意见（试行）》，加快教育现代化、信息化建设步伐。进一步解放思想，深化素质教育，以创新求实效，以文化促提升，以质量为核心，以信息化为手段，促进综合教育水平再上新台阶，凸现我校的韵味办学特色，彰显中华经典读写讲诵I类特色学校的风采，丰富学校文化内涵，追求各项工作的新跨越。
二、领域目标
（一）教师队伍
1.优化教务工作团队、提高自身工作能力。
2.组织教师开设展示课。
3.提升随堂听课的优良率。
4.提高学生评教的满意率。
（二）课程建设
1.推进社团课程化的校本研究与实践。
2.优化中华经典诗文诵读课程。
3.优化校本课程。
4.依托数字化农植园，组织开展综合实践活动。
（三）教学改革
1.抓实教学质量的分析工作，提高教学有效性。
2.建立基于过程的学校教学质量保障机制，及时改进教学。
3.继续探索“基于教育云平台的教学改革”之路。
4.严格教学常规，努力提高教学管理的实效：
（1）规范备课要求，提高集体备课质量。
5.精细化布置作业。
6.加强毕业班教学管理和指导工作。
(四)学生发展
1.切实提高教学质量，促进学生发展性评价为正增长。
2.依托“数字化农植园”开展综合实践活动，引导学生掌握初步劳动技能。
3.积极提升体育课堂教学效率，扩大“好课堂”效应，促进学生体育素质的增强。
(五)其它重点工作
1.继续做好语言文字工作：中华经典读写讲诵、诗词进校园、推普工作等。
2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。
3.优化教学类各项管理制度，采取措施促使其落到实处。
三、重点领域及其具体措施
（一）教学管理及改革
1.每个年级每月至少组织两次随机推门听课活动，由学科行政、备课组长、教研组长带队，并在当天与听课教师反馈听课评价，对于听课评价在“良”等第以下的教师，实行跟踪听课，直至符合学校课堂评价要求为止。本学期，根据学校工作布置的调整，体育课堂教学管理工作划归教务处负责，因此，教务处本学期将积极开展措施，加大对体育教师日常教学的管理、督促和指导。对学科教师上课的好课率进行评比，纳入学期末的优秀备课组评比中。
2.组织教师定期开展教学质量分析，研究学生的学情，了解学生个别化学习的需要，采取有针对性的措施，真正落实分层教学，切实提高教学有效性。要求每次研讨活动前，所有教师必须就自己所教学科、班级的情况进行分析，在研讨活动前上传校园网教学资源库，教务处将检查、反馈。
3.建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，每月至少组织一次的学生座谈会或问卷调查，每学期至少组织一次家长问卷调查，主动收集学生、家长反馈意见，及时改进教学。
4.七、八年级继续以课题研究和校本教研为切入口，加强我校小组合作学习背景下的“学研展练”教学模式以及基于教育云平台的教学改革探索。从开学第二周起，继续保持每个年级每周一节的课改研究课，教务处提前一周告知教师准备并在在释锐公布安排，届时组织该年级所有无课教师进课堂听课，教务处进行点名，如特殊情况需提前与校长室请假，未请假又未听课教师按照学校常规考核要求进行校内通报、考核。
5.进一步加强作业公示平台的监管、检查力度，以此未抓手，要求在作业布置中体现出分层内容，促进教师对作业实效性的关注，提高教师的作业设计与运用能力，将作业融入学习的全程，还原作业的学习意义。
6.进一步规范教研活动，规范听课、评课、集备的过程。采用教研组长（备课组长）负责制，确保“四定”的落实，督促组员在教研活动时间不做批改作业、玩手机等无关事情，提升教研质量。同时，教务处进行随机检查，一经发现进行全校通报，并对相关教师及备课组进行考核。针对薄弱学科的教研组，需要提前向教务处上报教研内容、中心发言人和课件等材料。
7.加强毕业班教学管理和指导工作。除了上述措施，还将积极联系教研员，为备课组提供专业的诊断和指导。对教研员们发现的问题，与各教研组一起商议解决的办法，全程督促，直到措施得到落实。
（二）教师队伍建设
1.完善教师发展考核制度，引领、促进教师的专业发展。建立学校教师的考核奖励机制，采取成果展示等活动来进行多样化的考核和表彰，以过程性评价为主，评价教师工作，提高教师的主动性和积极性。