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波宁四中学年德育处工作计划

  波宁四中学年德育处工作计划

  本学期德育处将在党总支校长室的领导下,以“诚朴爱”校训教育为载体,坚守“崇信毓才”特色文化建设;以“导师制”为载体,助力学生个性化成才,培养“崇信明德、大气灵动”的现代公民。

  一、德育主题活动

  我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教育活动展开,利用170年校庆、体育节、艺术节等载体,营造“诚信毓才”的特色文化。

  1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。

  “多元毓才”是我校办学理念之一,我们相信每一个孩子都有独特的才能,都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校园文化活动的载体,设计普适性的活动方案,让每一个孩子参与其中,感受成功,培育自信,散发自己独特的光彩。同时,也让每一个孩子更深地了解自己、认识自己,找到自己优势及兴趣点,学会规划、学会选择,真正实现多元毓才。

  2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。

  今年是我校办学170周年,本着“简朴但不失隆重”的原则,开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神,增强学校凝聚力,增强与社会各界的交流,进一步促进学校的发展。

  3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教育系列活动。

  通过抗战胜利70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教育、诚信考场、微电影《父母的一天》、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评选活动,弘扬校训精神,让我们的学生有报效祖国的志向,上善若水的情感,求真务实的态度,阳光大气的风采。本学期,推动“三礼三守三不”活动——三礼:礼貌、礼仪、礼节;三守:守信、守时、守纪;三不:不撒谎、不作弊、不抄袭。

  二、以“导师制”为载体,促成全员育人的新格局

  为满足新高考的需求,通过建立教师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系,充分发挥教师对学生成长中的个体指导作用,帮助学生树立学习目标和人生规划,促进学生全面而个性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。

  1、发挥首创精神,为新高考及学生个性化发展创设导师制。

  导师制是新鲜事物,但也是大势所趋。新高考赋予学生更多的选择权,也赋予学校更多的办学自由空间。高中三年是学生一生中最为关键的阶段之一,学生需要正确认识自我,把握人生方向,规划学习与未来职业生涯。以“导师制”为载体,对学生进行全面指导,正是基于每一位学生的个性特点,帮助学生更好适应新高考,学会规划、学会选择,获得学习的动力,把握好人生的每一个阶段,最终服务于学生的终身发展。

  2、发挥实践精神,摸石子过河走好每一步。

  ①根据本校实际,试行学部制。

  ②设置“分管领导——学部主任——首席导师——导师”四级管理体制,赋予学部更大的办学自由空间,赋予首席导师更大的责任和使命感。

  ③明确导师的权利与义务,培训指导到位,激发导师工作积极性。

  ④实行全员导师制,使每一位老师都有机会参与学生的成长历程,感受身为导师的使命感。

  3、发挥科研精神,做好行动研究。

  将导师制作为一项行动研究课题,在实践中研究,在研究中总结,在总结中调整。

  三、工作安排

  8月:国防教育活动月

  1.8月19日新生始业教育和校史教育、高中学法指导、军训指导

  2.8月20~27日新生军事训练、学科学业指导,安排紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。寒窗基金工作。

  3.高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。

  4.落实新高一校讯通信息录入。

  5.做好校园宣传工作

  9月:遵纪守法规范月

  1.9月1日开学典礼及始业教育

  2.强化各项纪律和规章制度、重点查到校情况、仪容仪表、手机、早自修和午自修情况,严禁在教室吃早餐和围墙交易。

  3.在年轻教师中聘用2名新德育干事,潘维玲和应佳男

  4.住宿生调整和纪律教育,夜自修安排,落实住宿生的学习生活制度,学生宿舍区的文化布置。

  5.“最整洁”教室评比。住宿生寝室卫生分数量化每周公示,每月评选文明寝室及文明寝室长,并在升旗仪式上通报表扬

  6.各班制定学生个人三年成长规划、班级班主任)工作计划、班级目标

  7.各班进行班级干部选举,由政教团委进行集中培训.

  8.跑操未参加跑步人数每天公示。

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