一、指导思想：
在国家《音乐课程标准》与《普通高中音乐课程标准》的基本理念当中都提到“弘扬民族音乐”；“普通高中音乐课程应将我国各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会生活的优秀音乐作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情感。”在初中学段目标中更是提出“扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。”
二、实施研究课题的措施和方法：
(一)成立课题小组，加强研究课题的组织，申请立项，落实课题研究经费，保证课题研究的顺利进行。
(二)诚聘课题组顾问，落实课题组成员的分工。
(三)加强课题研究人员自身的教育理论修养。
(四)课题研究的方法：
以国家《音乐课程标准》与《普通高中音乐课程标准》为指导，根据初、高中音乐学科教学规律，针对初高中教材中有关古曲部分的课堂教学展开研究。形成一套行之有效的、相对稳定的、可操作性的古曲教学模式、方法，对设计、组织和调控古曲教学活动有一定指导意义；以行动研究、案例研究为主。
三、实施研究课题的步骤：
历时两个学期，分为三个阶段；
准备阶段：
2015年9-11月：签定《天河区教育科学规划课题合同书》；理论学习、分析教材，研究古曲教学中的深层激励策略、创造发展策略的理论根据；教学乐器以及各项物资的准备
实施阶段：
205年12月-2016年2月：
设定关于古曲教学的调查问卷，进一步收集学生资料，分析学情；根据选定的初、高中教材内容，针对课前导入、新课教学、拓展总结等不同教学阶段进行具体的教学设计、课堂实施、反思总结
总结阶段：
2016年3月-2016年5月，汇集整理相关课题研究的资料，写出课题研究总结、论文，汇集研究成果。
预期成果：《初中高中古曲教学的两大策略研究报告》、《初高中古曲教学案例》2-3个、教学设计2-3节、公开课2-3节、课件2-3个、课堂录象2-3个
四、课题组成员：邓_（华工附中）、蔡_（华美中学）