为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，建立、完善青年志愿者服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制，推动我校青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学校特制定我校教师青年志愿者活动方案如下：
教师青年志愿者活动的意义
志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展教师青年志愿者行动，既是我校青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。对进一步塑造青年教师勇于实践、无私奉献的精神，在增强青年教师的服务意识和劳动素质以及促进青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。
教师青年志愿者活动的目标
弘扬志愿服务精神，让更多的人参与到志愿服务活动中来，加强教师青年志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我校教师青年志愿者身影出现在学校和南通市的敬老校、孤儿校里，出现在街道上、公共汽车站，成为校园和市内一道亮丽的风景。
教师青年志愿者活动的宗旨
教师青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨，动员组织全校教师青年志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我校文明建设做出积极的贡献。
青年志愿者活动的内容
（一）为环境保护、公益事业等提供服务（如保护我南河文明倡导等）；
（二）承担临时性、突击性志愿服务任务（如学雷锋 树新风活动等）；
（三）其他具有专业技术特长要求的志愿服务工作（如社会实践活动、科技下乡等）；
（四）为社区发展、公益事业等提供服务（如定期前往敬老院等）；
（五）为校园里的“双差生”提供服务，（即行为习惯差、学习成绩差）。
1、对服务对象有一个明确的了解；
2、制定一份详细的帮教计划，按计划有步骤实施帮教；
3、经常向任课教师了解服务对象的课堂学习情况，有目的地检查学生的课堂和回家作业；
4、从信心、兴趣、习惯、方法、知识和能力等方面综合帮助学生，讲练结合；
5、帮教过程要做到耐心、细致、到位，方法科学、态度和蔼。经常与服务对象进行心灵沟通和情感交流。
6、经常与服务对象的家长进行联系沟通，进行适当的家庭教育指导；
7、做好帮教记录和情况分析；
（六）其它需要提供志愿服务的项目。
第一阶段：启动阶段。
学校统一部署学校教师青年志愿者活动相关工作，做好教师青年志愿者活动的宣传发动工作，并形成学校教师青年志愿者组织志愿服务计划，积极开展工作。
第二阶段：实施阶段。
（一）集中开展志愿服务月活动。
1、美化校园行动，由教师青年志愿者协会分片包干，定期维护校园各公共场所，确保校园内卫生死角及时清除。
2、文明倡导、文明乘车、文明就餐行动。由校教师青年志愿者协会统一规划职业礼仪培训、宣传，各教师青年志愿者组织倡导，实施活动，重点是促进我校学生养成良好的文明乘车礼仪、排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。
3、专业实践服务行动，组织各专业社团结合自身优势开展专业服务活动。
4、根据志愿者活动计划组织教师青年志愿者开展学习雷锋活动和植树节志愿活动。
（二）长期定向志愿服务活动 。
校教师青年志愿者协会负责联系定点帮扶站，对需要长期志愿服务的敬老校、福利校、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个教师青年志愿服务分队，建立工作责任制、服务轮换交接制度，每个志愿服务分队每星期派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。
第三阶段：总结表彰阶段
学校统一召开年度教师青年志愿者工作总结表彰大会，对全校涌现出来的“优秀教师青年志愿者”进行表彰，对过去一年教师青年志愿者工作进行总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校教师青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
教师青年志愿者活动要求
（一）要求年轻教师严格按照学校统一规定进行教师青年志愿者的招募与注册，统一实行教师青年志愿者注册登记工作的方式和程序，按照志愿者注册号的编号进行管理，让每位注册志愿者了解注册登记证的使用方法。
（二）学校将加强对教师青年志愿者服务活动的指导，包括教师青年志愿者的招募、注册工作，确保教师青年志愿者活动长期、有效地开展下去。活动开展后确保填写记录，每位志愿者的活动记录均填写在教师青年志愿者服务证上，以便日后考核奖励。注册的教师青年志愿者如不服从组织安排，不履行其志愿义务，或达不到志愿要求者，青年志愿者协会有权取消其志愿服务资格。
（三）教师青年志愿服务活动采取短长期相结合的办法，团总支一方面要在 “中国青年志愿者服务日”、“6.5环保日”等特殊日子集中组织志愿者开展大型活动。另一方面要注重服务的长期性，安排志愿者到公益机构去提供长期、固定岗位的志愿服务，积极组织志愿者长期进行扶贫济困，