全体师生
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德育处组织评价各班秩序，评价情况计入书香班级评选。
摄影录相
2 学段制定方案 4．2 各学段
各学段依据学校读书节方案，制定学段读书节方案，并予以传达、实施
各学段教研主任
各学段负责人
4月2日上午11:30前发送教务处。
文稿
3 学生活动 经典诵读（30%） 4.2－4、14 各班级、各学段自定
各班语文老师依据学校提供内容，研发适合自己学段学生年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进行经典诵读。
语文老师
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各班自主组织经典诵读，学段内统一综合评价，推选优胜班级参加学校比赛，获奖情况计入书香班级。
1、《经典诵读选编集》(1-6年级)
2、《校园文明礼仪歌谣集》(1-5年级)
4 话剧表演(30%) 4.2－4.18 各学段自定
(1)话剧表演(30%)：一至五年级全体同学
（2）古诗词考级(15%)六年级全体同学
（3）主题作文比赛（15%）六年级全体同学
各学段负责人
注意留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，评价得分计入书香班级。
1、《话剧表演集锦》(1-5年级)
2、《古诗词考级记录册》(6年级)
3、《主题作文选集》(6年级)
5 学校经典诵读、话剧展演 4.23 上午 10:00-11:40
致和楼报告厅
1、一至五年级各推选一个优秀剧本、一个经典诵读进行展演比赛。
配乐、道具、服装、背景ppt等自行准备，提前安排。
学段负责人、部分学校家委会成员。
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结合展演情况，评价学段、级部
摄影录像
编辑画册
6 汉字听写（30%） 4.15－4.25 学段自定
1、小学阶段要求会写的2500个生字，按年级分等级：每个年级上下两册书中的生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参与，统一听写，交换监考，集中阅卷。
2、各学段自行组织.(六年级读书节期间完成，其他年级读书节期间完成上册生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写)
3、根据学生的表现（听写正确度），颁发汉字英雄等级证书。
各学段负责人
注意留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，评价得分计入书香班级。
《汉字听写考级记录册》
7 教师活动 教师素养大赛 4.4 尚美楼报告厅
各学科《课程标准》闭卷考试
全体教师 学校领导
成绩计入教研组评价
《课程标准》测评汇编
4.11 尚美楼报告厅
《z市z小学“和美约定”》《z市z小学考勤制度》《z市z小学常规》《z市z小学教师工作职责》《z市z小学班主任工作职责》闭卷考试
全体教师
学校领导
成绩计入教研组评价
《规范》学习测评汇编
4、18
尚美楼报告厅
《教师法》《义务教育法》《山东省规范办学四十条》闭卷考试
全体教师
学校领导
成绩计入教研组评价
《法律法规》学习测评汇编
4、25
尚美楼报告厅
《z市z小学和美文化解读》《z市z小学七彩“1+X”课程》闭卷考试
全体教师
学校领导
成绩计入教研组评价
《学校文化》学习测评汇编
8 评选 4.25 教务处
1、书香班级：各学段将书香班级（总班数的二分之一）于4月25日下午放学前将名单及相关事迹（电子稿）报送教务处。
2、各学段组织的各项活动资料(电子稿、图片)于4月25日下午放学前上报教务处
班主任
各学段负责人
各学段按时上报各项材料，按上交材料的及时情况，计入级部评选
形成册子。
9 闭幕式（5%） 4.28 操场
1、精品剧本展演
2、颁奖
3、学校领导致闭幕词
全体师生
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评价各班秩序
摄影录像
附：
1、学校举行的比赛，记入学段的评价。
2、请各学段负责人、教研主任认真阅读本方案，讨论制定学段方案。根据日程提前安排级部活动，确保各项工作优质高效。
附件二：z市z小学2014“崇德尚礼经典伴我行”读书节书香班级评价表
班级 开幕式组织（5分） 经典诵读（30%） 话剧展演30%（六年级习作、古诗词考级） 汉字书写 大赛（30%） 闭幕式（5%） 成绩合计
选文诵读（10%） 创编诵读（20%）
附件三： 经典诵读评价标准
1.全体参与，服装整齐，严肃认真，精神振奋，入退场队列整齐。（2分）
2.选文（或创编）恰当，内容充实，主题明确。（15分）
（其中选文占5分，创编部分标明作者，属“改编”或“原创”，“改编”得8分，“原创”得10分）
3.诵读节奏适中，声音洪亮，有感情。（10分）
4.诵读形式有创意，效果好。（3分）
附件四：话剧展演评价标准：
1.表演内容切合主题，积极向上，富有创意。（10分）
2.语言表达清晰流畅，感情丰富。（10分）
3.演员表演自然生动，感情投入，惟妙惟肖。（6分）
4.团队配合默契，协调性好。（3分）
5.家长参与积极性高。（1分）