一、学校发展的总目标：
以十七大精神为指导思想，力争在办学上求发展、管理上求创新，呈现以人为本和与时俱进的办学理念，凝炼我校优势明显的办学特色，提升富有现代气息的办学品位。夯实基础，加快发展，创树特色，提高学校知名度，赢得学生家长和社会各界的赞誉和信任。
二、学校．办学的理念：
主题词：发展创新质量
发展是硬道理创新是主旋律质量是生命线
三、实现目标的思路
（一）、办学总体思路：
以发展为根本，以创新为动力，以科研为指导，以“智慧型”教师队伍建设为抓手，以课堂教学改革为核心，让师生在共同的创造性教育教学实践活动中得到主动和谐发展。
（二）、办学目标：
1、整体目标：深化课程改革，强化教师队伍建设，优化育人环境，提高办学质量，围绕“人格健全、善于合作、基础扎实、个性张扬、勇于创新”的培养目标，走自强与内涵发展之路，成为一所现代化、高效能、创新型的示范性学校。
2、发展目标：
学校管理和发展的理念超前，内部管理的机制完善，教育环境和氛围具有创新活力，积极从事研究性实践的“智慧型”教师队伍初步形成，以班主任队伍建设为重点的学校德育活动变革和现代教育技术为平台的课堂教学改革扎实推进，师生在积极互动和具有生命活力的研究性教育教学实践中得到主动和谐发展。
蓄积底蕴争创品牌形成特色
分三步走：
第一步：夯实基础，提升内涵
第二步：加快发展，培植亮点
第三步：争创品牌，创树特色
四、实施规划的具体目标及措施：
(一)具体目标
1、稳定9个班的办学规模，完善各项配套设施，提高硬件的使用效益。
2、校园文化更加深入，“书香校园”特色得到进一步凸显。
3、校园绿化在原有的基础上进行美化，改建教学楼前面的花坛。积极落实《学校卫生工作制度》，开展好爱国卫生、健康教育等常规工作，建成洁、齐、美的园林式学校。
4、在教育教学设施方面，学校积极争取上级的支持，增设多媒体校园广播，更新现有的广播设备。
5、继续按照“科研开路、教研保驾”的思路，以科研促教改，并为教改服务，提高教育质量，提高教师的理论素养和研究能力。在教科室指导下，完成“新课程背景下学生自主学习方式的优化研究课题”的研究工作，做好资料的收集、归纳管理和经验的总结、提炼，以利指导和拓宽教育教学的实际工作。
6在教师学历上，力争大专以上学历达到并超过98％，本科学历在五年内有所突破，力争达到15人。在教师教学业务水平上，区骨干教师、学科带头人也要有所增添。
(二)主要措施
1、把思想政治工作做活。深入学习、领会和贯彻“三个代表”重要理论及各项教育法规、政策，牢固树立“依法办学”“执教为民”的行为意识。校风教育仍是我校师生思想政治工作的主要着力点,要继续发挥自身的优势和特点，把“公民道德建设”与教工的师德教育、学生的养成教育有机结合，在形式上求创意，在实效上下功夫，用身边具体可感的形象、事例(突出“教风标兵”和“学风标兵”)来激励师生追求文明、追求知识，追求上进。校园环境建设围绕办学理念，突出时代性、人文性和浓郁的文化氛围。学校校徽、校歌、校训和“三风’’建设不仅注重美化，更注重内涵。校园内环境布置，师生成果展示紧扣“开放创新”主题，成为校园一道独特、亮丽的风景线。以新一轮基础教育课程改革思想为先导，强化学生创新意识和实践能力的培养，开发学生潜能，促进学生发展。把德育工作作为学校的首要任务，全面落实《公民道德建设实施纲要》和明礼诚信教育，建设高尚师德，展示教师风采。加大对学生常规教育工作的力度，扎扎实实落实《小学生日常行为规范》和礼仪常规要求》，督促检查学生行为，建立学生校外行为规范反馈卡，使学生行为养成工作抓得有实效、有提高。
2、把学校管理工作做细。学校管理要以人为本，要把学校管理看作是一个动态生成的过程，在这个过程中，学校、教师、学生都在不断完善和发展。在管理中，要引进科学、民主、激励的管理机制，充分挖掘教育资源，开发课程建设，激发教师潜能。既抓常规，落实制度建设：又抓重点，突出特色品牌。以学校管理为龙头，抓好层次管理，带动学校其他各项管理。实现头两年，务实基础，提高内涵。后两年，培植亮点，加快发展。第五年，实现超越，形成特色的目标。依法治校”是我校打开办学局面的三大法宝之一。“管理促规范”“管理出效益”是我们追求的目标。各部门要把几年来形成的规章制度、方案细则进行梳理、优化，突出过程管理，环节规范要细，让全校师生的工作与学习均有规可循，有范可依。“教师聘用制”的实施是一个系统工程，全体教职工除了必须学习和领会之外，还必须积极参与讨论制订“实施细则”和与之相配套的考核、分配方案。“定岗择人”“岗酬相称”“按劳分配”“绩效优先”“兼顾公平”，是我们这次改革方案必须体现的原则。
3、把课改课题工作做深。进一步落实新课程改革，唱好课堂教育改革重头戏，尽快提高课堂教育质量。进一步转变观念，重新给教师角色进行定位，建立和谐的师生互尊互爱的关系，要努力改进教学方式，重视四十分钟的课堂效益。着重个性教育、
4、把校本培训工作做实。
建立一支高素质、高水平的师资队伍是办好学校的重中之重。立足校本，做实培训是提高我校现有师资队伍整体素质和水平的主要和现实的途径。针对本校青年教师的实际，校本培训要落实到教育教学的每个环节，小到板报、板书，大到计划、总结，
只要是青年教师工作上所需的所缺的都应成为各部门培训的内容。所有教师，只要有一定特长都可以也应该成为“教练”、“导师”，帮助青年教师实现“一年适应，两年胜任，三年提高，五年成才”的培养目标。
五、规划实施的保障：
(一)组织分工。
组长：冀建武
副组长：王晓花
组员：政教主任及各班班主任
(二)制度保障。
l、《教职工代表大会制度》
2、《教职工奖惩条理》
3、《学校专用室管理制度》
4、《安全、卫生工作制度》
5、《课堂教学常规》
