好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 制度 >> 学校制度 内容页

资料孔夫小学六年级学生数学学习方式及习惯问卷调查报告

调查目的】:通过本调查,要对当前我校六年级数学教学过程中,学生的学习方式和学习态度、学习习惯等有一个清楚的认识,进而能为教师如何从实际出发,进行合理的引导培养,促进学生学习方式的转变提供必要的依据和内容。
【调查对象】:孔夫小学六年级29名学生
【调查方法】:问卷调查
【调查时间】:xxxx年12月1日
【调查分析】:
一、统计数据:
1、你学习数学时的学习计划是()
A有计划,未执行(1人)B无计划,按要求学习(27人)C严格执行学习计划(1人)
2、你课前预习数学的基本情况是()
A无预习习惯(3人)B偶尔预习(18人)C按要求预习(4人)D预习困难的部分(4人)
3、你课前预习数学的通常做法是()
A为完成任务匆匆预习(8人)B全面阅读至看懂(10人)C发现疑难问题(4人)D着重理解重点难点(7人)
4、你课后复习数学的基本情况是()
A没多少时间复习(7人)B无不懂则不复习(4人)C全面复习,整理笔记(2人)D作业后复习(6人)E做题有困难才复习(5人)F没把握的先复习后作业(5人)
5、你课后复习数学的通常做法是()
A重看书或笔记(12人)B做练习(3人)C理解记忆重难点(7人)D自己归纳总结(3人)E其他(4人)
6、你上数学课的注意情况是()
A注意感兴趣的内容(2人)B容易走神(11人)C教师所讲的全部注意(12人)D高度注意重难点(4人)
7、你听数学课的方式是()
A忙于记笔记,跟不上讲解(5人)B只听不记笔记(6人)C边听边记板书(8人)D听思结合,记录重点(10人)
8、你上数学课时的笔记情况是()
A不会记,记板书(0人)B详记老师的讲解(6人)C只记教师要求的(23人)D不记笔记(0人)
9、你对数学作业中的错误的态度是()
A不看不管(0人)B请别人告之答案(5人)C只关心错了多少(3人)D请教老师和同学并订正(9人)E找原因及时订正(12人)
10、你学习数学公式、法则等概念时的情况是()
A只记住公式、法则等概念,不知道怎么推导概括得来的。(5人)B知道概念、公式的推导过程,背诵定义,掌握特性。(17人)C自己尝试推导公式、法则等概念,并牢记概念,懂得应用。(7人)
11、你数学知识的应用情况是()
A牢记知识,会做习题(7人)B一知半解,不懂就算了(5人)C不明白的地方有向同学或老师请教(14人)D能利用知识解决生活中遇到的问题(3人)
12、遇到难题,你的态度是()
A问同学或问老师(17人)B自己钻研(10人)C随它去(2人)
13、在解完数学题后,有没有反思(含检验意识、一般化推广的想法等)习惯?()
A有(4人)B偶尔有(23人)C没有(2人)
14、数学考试或作业时你是否注重卷面的工整?()
A、非常注重,书写认真(3人)B、比较注重,但也会涂改(20人)
C、不太注重,书写潦草,经常涂涂改改(6人)
15、老师提出一个新的问题,你很快就知道答

TAG标签: