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小学学校体育工作年度报告

我校xxxx年体育工作评估自评得分为101.5分,属于优秀等级。近几年学校体育工作逐年加强,无论是组织管理、学生活动、还是教育教学、学生体质方面都得到了高度重视,并根据当前学校实际积极采取相应的措施,为学生的健康成长奠定基础。因此,也取得了良好的工作效果。
一、组织管理
学校成立了由分管体音美工作的杨强校长为领导,由体育专职教师崔国辉同志任组长,由6名专职体育教师和4名兼职体育教师为成员的体育工作领导小组。将体育工作纳入了学校整体工作计划,学生活动计划具体,认真落实,定期检查,验收考核,学校建立了校园意外伤害事故的有效的应急机制,制定和实施体育安全管理方案,明确责任人,落实责任制校长主抓体育工作,并明确一名副校长分管学校体育工作,坚持听课,严格落实落实国家体育与健康标准的规定。
二、教育教学
体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全,并依据体育课程标准组织体育教学,完成教学任务,严格执行体育课考勤和考核登记制度并将结果记入学生档案。制度了阳光体育运动工作方案。活动内容纳入教学计划,列入课表,严格实施,确保每天一小时体育锻炼,注重了在活动中的安全教育。在《体育与健康》课堂教学研究中创新的模块式教学(足球模块、篮球模块、田径模块、跳绳模块、象棋模块)活动得到本校体育教师普遍认可和推广运用,学校注重运动训练工作,五六年级篮球社团、田径社团,三四年级足球社团,一二年级篮球社团长期坚持训练,在校内定期开展单项比赛,深受学生喜爱。训练卓有成效,田径社团今年在市级运动会中获得第一名的好成绩。足球社团在今年市级运动会中获第二名的好成绩。啦啦操社团获二等奖得好成绩,毽球获得第三名。
存在的问题:体育教研与课改工作有待加强,面向全体学生提高体育锻炼技能。
三、条件保障
按本校的规模至少十名体育教师,现在缺少四名。体育教师与其他教师同工同酬,学校能够有计划,有步骤地安排体育教师参加培训和继续教育。体育器材基本满足教学需求,场地正在建设之中。学校新建的有200米的环形跑道,标准化的篮球场2个,学校规划在二年内建成5人制小足球场地一块,配齐了小学阶段教学与训练所需要的各项体育器材,我校根据国家教材编修了校本化的校本教材。针对学校体育工作器材添置、场地维修、教师服装、运动训练等经费支出尽量按国家相关规定落实,确保学校体育工作正常开展。
存在的问题:没有按照国家规定计算体育教师的工作量,由于学生人数较多,人均活动面积不达标。
四、学生体质
规范学生体质健康测试,妥善保存原始数据,及时上传检测数据和测试结果。学生在近五年来合格率、良好率逐年增长,但与国家规定的标准95%的合格率还相差一定的距离。每一学年测试结束都有测试评价和分析报告,并及时在校内公布,并及时通报到学生及学生家长。存在问题:对测试结果,研究分析不够全面,没有动态了解把握学生体质健康发展。少数学生抗寒,抗署,抗疾病的能力不足。
为此:建议学校领导班子对学校体育工作重新重视和审视,应放在以全面发展的角度提升学生的生命质量和教育质量。
五、加分条件
我校的模块式体育教学,不仅增强了体育活动的趣味性,还为学生在小学阶段掌握两项体育技能奠定了基础。我校每学期的体育艺术节形式多样,参与面广,学生的身心得到了锻炼。学校有体育社团4个,分别是足球、篮球、象棋、跳绳,社团每周训练3次,积极参加上级教育体育部门组织的比赛,取得了优异的成绩。

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