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2021州温五十一中教研组评估细则

  州温五十一中教研组评估细则

  编号 项目 考评内容及标准 分值 等级 得分 备注

  A B C 自评 他评

  1 计划总结

  A.每学期按时制订教研组工作计划,计划中体现教研组发展设想和措施;认真写好教研工作总结,并能深入反思。 10

  计划要突出目标性、科学性、规范性和可操作性;总结要论文化。

  B.每学期按时制订教研组工作计划,写好教研工作总结。 8

  C.每学期有教研组简单工作计划和工作总结。 6

  2 校本教研

  2.1备课活动

  A.各备课组按时开展校本教研活动,活动做到三定(定人员、定主题、定主讲),活动质量高,收效大。 20

  无故缺席1人次扣0.5分

  B.各备课组能按时开展活动,有内容,有活动记录。 15

  C.各备课组有一些简单活动。 12

  2.2 公开活动

  A.每学期至少在全组开展一次公开教研活动,策划周密,主题鲜明,效果显着。 10

  活动后上报教研处

  B. 每学期至少在全组开展一次公开教研活动,有一定的计划和主题。 8

  C. 开展了一次公开教研活动 6

  2.3 公开课

  A.每学年每人开设一节,全组开出率100%。 10

  提前一周上报教研处,在校园网上公布

  B. 每学年每人开设一节,全组开出率不低于70%。 7

  C.每学年每人开设一节,全组开出率不低于50%。 4

  2.4 活动材料

  A.校本教研活动记录认真、活动过程资料齐全、校本教研策划案例有创意。 10

  每次活动后上报教研处

  B.校本教研活动记录较认真、活动过程资料较齐全、校本教研策划案例有一定的新意。 8

  C.有简单的活动记录和资料以及案例。 6

  3 教学检查

  3.1 教学调查

  A.全组教师教学调查平均满意率在90%以上。 20

  满意率85%以下1人次扣2分

  B. 全组教师教学调查平均满意率在88%以上。 15

  C.全组教师教学调查平均满意率在85%以上。 10

  3.2 教案

  A.全组教师教案完全符合学校规定。 10

  由教研组长检查后由教研处抽查

  B.全组教师教案70%以上符合学校规定。 7

  C.全组教师教案50% 以上符合学校规定。 4

  3.3 听课

  A.每学期平均每人听课不少于15节,教龄不满5年教师不少于30节;每次听课要有记录及一定数量简评。 10

  上交教务处检查统计

  B.每学期平均每人听课不少于12节,教龄不满5年教师不少于25节,每次听课有记录。 7

  C.每学期平均每人听课不少于10节,教龄不满5年教师不少于20节;听课有记录。 4

  4 考试

  4.1 命题

  A.每次命题均符合学校规定的合格试卷要求。 5

  由教务处测评并提供数据

  B.2/3以上次数的命题符合学校规定的合格试卷要求 3

  C.1/2以上次数的命题符合学校规定的合格试卷要求 2

  4.2 质量分析

  A.每次大型考试后均有质量分析报告 5

  B.每次大型考试后均有简单的质量分析报告 3

  C.每次大型考试后,部分有简单的质量分析报告 2

  5 教研绩效

  5.1 教学评比

  A.课堂教学评比获市一等奖 15

  论文包括案例、教学设计、信息技术整合等

  B.课堂教学评比获市二等奖/市直一等奖 12

  C.课堂教学评比获市三等奖/市直二等奖 9

  5.2 论文类

  A.每人每学年一篇,其中一篇以上获省二等奖以上或国家级刊物发表 10

  B.每人每学年一篇,其中二篇以上获省三等奖或市一等奖或省级刊物发表 8

  C.每人每学年一篇论文,其中有二篇以上获市二等奖或市级刊物发表 6

  5.3 课题研究

  A.获市级以上立项,并获市级奖励 10

  B.获市级以上立项,能结题 8

  C.获市级以上立项,在研究中或2项校级课题 6

  5.4 校本课程

  A.开设2门及以上校本课程 10

  B.开设1门校本课程 6

  C.没有开设校本课程 0

  5.5 资源库建设

  A.每学年人均上传12个 10

  由信息技术组提供(包括资源和博客)

  B.每学年人均上传10个 8

  C.每学年人均上传8个 6

  6 师徒结对

  A.符合学校规定,结对期间青年教师开设市级公开课或获得市级奖励 10

  教研处

  B.符合学校规定 7

  C.有结对活动 4

  7 指导获奖

  A.团体获省二等奖或前3名 15

  此项目为音体美组专设,获奖项目不累计

  B.团体获省三等奖或市一等奖或个人前3名 10

  C.团体获市二等奖及以上或个人前3名 6

  8 加分

  1.有教学研究课题成果获省三等奖或市一等奖以上 10

  由校办或教研处认定

  2.教学资源开发工作成绩显着 10

  3.有教师新成为公认的学科带头人 5

  4.在学科竞赛中有历史

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