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标准化学校建设德育工作汇报材料

日期:2020-10-25  类别:最新范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

标准化学校建设德育工作汇报材料 本文关键词:德育,标准化,工作汇报,材料,学校

标准化学校建设德育工作汇报材料 本文简介:积极探索德育新路求真务实培育人才我校在各级领导的关心和指导下,在学校党支部、校委会的正确领导下,德育工作取得了可喜成绩,校园清洁,秩序井然,师生面貌焕然一新,各项工作全面、协调、有序发展,已经真正呈现了学校管理得心应手、教育质量稳步提高、校园面貌日新月异的喜人景象。在全体师生员工的共同努力下,圆满完

标准化学校建设德育工作汇报材料 本文内容:

积极探索德育新路

求真务实培育人才

我校在各级领导的关心和指导下,在学校党支部、校委会的正确领导下,德育工作取得了可喜成绩,校园清洁,秩序井然,师生面貌焕然一新,各项工作全面、协调、有序发展,已经真正呈现了学校管理得心应手、教育质量稳步提高、校园面貌日新月异的喜人景象。在全体师生员工的共同努力下,圆满完成了各项德育工作计划和指标,开创了我校德育工作的崭新局面,现对具体工作汇报如下:

一、强化德育管理,营造校园育人环境

注重引导,确定教育目标:几年来,我校始终把坚定的政治方向放在德育工作的第一位。根据《中学德育大纲》的要求和学生的实际情况,明确了让学生成材、让家长放心、让社会满意的办学目标。德育工作总目标是为创建黑龙江省德育先进学校奠定坚实基础,同时确立了德育工作的具体目标:分别是保持在校师生犯罪零纪录;校园常规管理井然有序;市级德育竞赛榜上有名;创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园。加强学校德育目标建设。以上各类目标的确定,有效促进了德育工作开展。达到校以育人为本、师以敬业为乐、生以成材为志,形成了“学校——年组——班级——个人”为一体的教育目标体系。

领导重视

层级管理:我校始终把学生的思想道德建设摆上重要日程。健全德育领导组织,由校长任组长,组织成立了学校德育工作领导小组,即校长负责学校全面工作,分管领导分别包年组、包教研组、包楼层,实行分管三包制,完善了以“政教校长——政教处——年级组——班主任”为主体的德育工作体系,加强德育的管理,促进德育活动的开展;以“业务校长——教务处——教研组——学科教师”为主体的课堂德育教育体系,使德育工作融入课堂教学之中;以“党支部——工会、团委——学生会——团支部、班委会”

为主体的自我教育体系,使学生成为德育活动的主体,内化其行为,以“学校——家庭——共建共育单位——社会力量”参与的德育教育体系,使学校德育工作得到社会的支持和帮助。由于上述管理体系的逐步完善,有效促进了德育工作的顺利开展。

加强教师政治学习,提升整体思想素质:我校每学年依据各级党政机关要求和教师思想现状制定《五市一中政治学习计划》,通过间周三政治学习,有目的有针对性的组织全体教职员工学习实事政治、法律法规、教育典型案例等,激发教师关心国家大事的热情,加强教师的理论知识储备、拓宽教师的视野,树立起教育工作者的正确的价值观,有力的服务于教育教学。

二、优化环境建设

营造德育氛围

近年来,学校为了加强学生的思想道德教育,注意营造德育氛围,优化环境对学生思想道德的教育和影响。学校环境优化中主要从人文环境和校园环境入手,加强对学生的熏陶和感染。

人文环境建设:学校从领导到老师,十分重视自身的人文环境建设,校领导在加强学校管理中,首先从自我做起,净化自身人文思想的同时,带动全体教师,组织建立健全各种制度,加强教师自身环境建设,要求教师上班期间着装整齐,教态自然,按《教师职业道德规范》严格要求自己,上班不许饮酒、校园内不许吸烟,不穿奇装异服,上课不接打手机,女教师不化浓妆、不佩戴手饰等等,从而通过教师自身的人文环境建设感化、教育、引导学生。

校园环境建设:几年来,在各级领导的关怀下,我校积极筹措资金加强学校环境建设。校内水泥甬路排列有序,春夏之际校园绿树成荫、花树争艳,鲜花盛开,姹紫嫣红,校园自然环境优雅、清新。校门内两侧橱窗排列学校办学目标、宗旨、校风以及特色教育铸辉煌、师生风采等宣传图版。教学楼正门悬挂陶行知“爱满天下

乐育英才的”教育名言,教学楼内各楼层分别以传统文化、爱国主义、安全知识,环保知识、师德修养等不同专题为文化建设内容,各班级文化建设独具特色,自成一体,如学习专栏、素质教育园地、思想道德展示台等,学校文化品味日益提高,人文环境与校园环境不断进步与发展,对学生思想道熏陶和感染潜移默化,真正起到了用文化引领行为,让德育在校园闪光的积极作用。

三、依托时代载体

科学开展德育活动

量化考核,科学管理班级:为了克服传统操行评定的弊端,充分调动班主任工作的积极性,近年来,我校在班级管理体制上实行了改革,对班级操行评定实施量化考核。即运用检查、测评的手段,用具体的数据对操行加以评价。实践证明,量化考核有助于操行评定的科学性和客观性,能够提高班主任工作积极性,培养学生的自理和自律的能力,为强化班级管理创建良好的学风和班风起到了极为重要的作用。

确立德育工作常规:我校多年来严格落实德育常规工作,坚持每周一次德育领导小组会议;每月一次班主任例会;每周一次年段班主任例会;班主任工作月考核;每月一次仪容仪表检查;各个处室工作周总结;年段工作周总结;学校整体工作月小结等,这些常规工作,有效促进了我校德育工作的开展。

新生入学教育活动

每学期开学初,利用一至两周时间对新生进行入学教育,政教处全体成员深入班级逐条讲解学校校规校纪,加强对新生《中学生守则》、《日常行为规范》、一日常规教育。近年来不断加强初一新生军训工作,磨练学生的意志,锻炼学生体魄和耐力,培养学生严谨的纪律作风,为学生学会生活,学会自理打下了基础,此项工作已经成为我校德育工作的一个亮点,

“创优质班团会,育合格人才”活动:近年来,先后开展了不同形式、主题、内容的班团会,针对新形势、结合时代特征,以“爱国主义教育,道德修养及行为习惯的养成,感恩教育等为主题,教育学生,增强思想道德水准,同时每周一第八节为定时班会时间,总结上周工作,布置下周德育内容。

值周校长和值周监督岗制度:为了规范化管理学校,我校设立了值周校长,学校行政领导分四组分别值周,每组成员分楼层承包,在值周期间负责学校管理,及时处理相关事宜,这项创新举措效果显著,另还分设科任教师值周岗,学生文明岗,实行值周监督,检查课间学生纪律、卫生等情况,各班级分设值周班长,课间在班级值周,监督本班纪律、卫生及上课情况,并达到规范化,做到值周有标志、检查有记录、评比有依据,记实有反馈,并坚持做到每日公布检查结果,每周颁发班级流动红旗,每月细化总结德育管理工作。

日月教育活动:学校针对节日、纪念日、活动日、宣传日等开展有意义的活动,如:清明节祭扫烈士墓活动、开展革命传统教育、五·四文艺演出活动、国庆大型革命歌曲演唱会活动等,并结合实际确定主题教育,如养成教育活动月、学雷锋活动月,法制教育活动月,荣辱观教育活动月,安全教育活动月等,开展系列专题教育活动。

读书活动:围绕教育局开展的“养成读书习惯

创建书香校园”活动,我校积开展读书活动,营造全校良好的读书氛围,加强对学生的读书教育,学校政教处每学期寒暑假期间组织开展“读一本好书、做一篇例文、写一份感受”活动,学生可以自选书目,找自己喜爱的书在假期阅读,开学后把学习心得和习作例文上交政教处,在学生读书活动中还开展手抄报比赛、演讲比赛等活动,学生态度积极认真,作品质量高,学校还与市新华书店共建,将书店作为我校的德育活动基地,拓宽书源,丰富读书内容。在开展教师读书心得、写随笔,读书经验交流等读书活动中,教师们撰写的心得,经验交流内容广泛,思想内容深刻,给人以启迪,读书活动的开展,全面提升了师生的文化素质,促进了教师的内涵发展、学生内涵成长和学校文化建设。

开展爱心系列活动:为使学生的思想道德实践落到实处,学校针对留守学生、贫困家庭、单亲家庭等问题,组织成立了以思想道德教育为主旨、以政教处为主导、以特殊学生为主体、以爱心活动为主线的献爱心活动。加强了对特殊学生的道德引导,促进了德育工作的顺利开展;

以社会活动为依托、以志愿服务为载体,与献爱心活动相结合,几年来,学校团委组织青年志愿者深入社区清扫积雪、垃圾,到老年公寓与老人牵手过元旦,建党日到敬老院演文艺节目等。

法制教育活动:学校针对青少年的思想动态,定期开展法制教育,加强青少年守法意识。学校与公安局开展“以案说纪讲法”专题讲座;与交警大队组织开展“交通安全知识讲座”;通过法制教育的影响,加强了学校德育工作的有效实施;

绿色环保活动:以环境为依托,加强青少年思想道德教育,政教处组织成立校园环保小卫士活动,开展以环保为内容的主题班团会,成立校园环保小组,把学生的环保意识活动带到社会中去,教育青少年加强环保意识,促进思想道德进一步发展。

安全工作:学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。我校的安全工作以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,对学校的安全管理工作进行了全面部署和细致安排,将学校的各项工作都纳入了安全管理的范围,切实加强学校安全管理工作建设,大力营造安定和谐的育人环境,真正保证了师生的利益。定期组织召开有关安全的会议,结合实际有针对性的对学生进行安全教育,定期进行安全教育讲座,定期组织防震、火灾等逃生演练,通过全体师生的共同努力以及社会各方面的大力支持,我校安全管理工作进展顺利,效果显著,学校的工作秩序正常,树立了平安健康校园的良好形象。

四、联系社会家庭,参与德育实践,建立德育教育网络

构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络,注重教师引导、家庭熏陶、参与实践。一是人格引导,通过对教师日常行为规范的要求,开展重塑人民教师形象等活动,加强教师人格魅力对学生的影响。二是名人引导,学校聘请社会知名人士到校讲课、座谈、做报告,让学生在他们身上得到启迪、受到教育。

家长是孩子的第一任教师,家长的德育影响是十分重要的,学校针对不同学识的家长、不同条件状况的家庭,通过家长会和家长委员会等方式,指导家长对孩子要注重情感、环境、实事、知识熏陶。学校针对缺少情感投入的单亲家庭、学生,采取个别沟通的方式,指导家长如何去关爱、教育孩子,孩子如何珍爱母爱父情,学会感恩。

五、

求真务实培育人才,

结点滴硕果

几年来,我校坚持正确的办学方向,大力推进教育教学改革,全面推进素质教育的同时,把中学德育工作放在首位,深化了青少年思想道德教育,取得了点滴成绩,但与《中学德育大纲》的要求还有一定距离。我们决心把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设重要的任务,贯彻落实好新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》努力提高我校师生的道德水平,促进学校德育工作再上新台阶,为不断拓展育人空间,为培养能够适应全面建设小康社会的合格中学生而努力工作。

五大连池市第一中学

2011-11-11

6

篇2:2020初中德育工作计划模板

20XX初中德育工作计划模板 本文关键词:德育,工作计划,初中,模板,XX

20XX初中德育工作计划模板 本文简介:20XX初中德育工作计划模板[1]一、指导思想:以党中央提出的“开展深入学习实践科学发展观活动”为主题,以学校工作计划为指导,以促进全体学生全面发展为目标,实现科学管理,有针对性开展德育教育活动,注重突破与创新,培养品德高尚、人格健全的时代新人,遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“抓早

20XX初中德育工作计划模板 本文内容:

20XX初中德育工作计划模板[1]

一、指导思想:

以党中央提出的“开展深入学习实践科学发展观活动”为主题,以学校工作计划为指导,以促进全体学生全面发展为目标,实现科学管理,有针对性开展德育教育活动,注重突破与创新,培养品德高尚、人格健全的时代新人,遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,努力提高德育工作的有效性,力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施

1、安全工作警钟长鸣。

本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动外,着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力。

(1)在学生中开展安全隐患调查活动,组织学生发现身边的安全隐患,以求防患于未然。

(2)要建立安全月报制度,开展群体性活动要报批,积极维护县“十佳安全文明校园”荣誉称号。

(3)与政法部门联系,继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作,并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫;

继续搞好与派出所、交警队的共建关系,共创“平安校园”,把安全教育作为一个管理的重点。

(4)邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座;

加强“真空时段”(学校、家庭、社会都管不着学生的时间和空间)和“高发群体”的引导和管理,重点做好防差转差工作,妥善处理意外事故,积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素,做好后进生的工作促进其转变。

(5)优化学校值日工作,尤其要加强午间的巡视力度,弥补管理盲点,杜绝在这一时间段发生严重的违规违纪行为,以保证自我教育的良性循环;同时要求值日人员在管理过程中发现学生有不规范或违规违纪行为,要以提醒、引导为主。

2、大力开展常规教育,稳固学生思想道德基础。

(1)加强七年级学生的行规教育,根据军事化、人性化相结合,使学生养成良好的行为习惯。

(2继续优化班级创优、周统计汇总制度。

(3进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。

A、加强学生的日常行为规范的养成教育,培养良好的班风、校风。

本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课,提出明确的要求,要高度关注特殊学生问题,在行规上要建立预警机制,要善于跟踪心理危机的学生。

B、堵疏结合,加强学生网络道德文化教育,杜绝学生进入营业性网吧的不良现象,引导他们自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,兼收并蓄网络优秀文化,把握好网络这把“双刃剑“。

C、树立正气,选拔典型。本学期将继续推行“星光灿烂”系列活动展现各类优秀学生风采、评选示范学、文明班级等活动,在全校形成向先进学习的良好氛围。

D、突出加强学生的卫生习惯教育。通过主题班会、课间操广播、板报加强宣传“杜绝乱扔果皮纸屑陋习,创建整洁校园从我做起”的卫生意识。对全校同学提出以下具体要求:

a.认真完成值日工作。做到自己的抽屉里无纸屑,自己的教室、校园里无垃圾。

b.严禁带零食到教学区,严禁丢弃果皮纸屑、食品包装袋等废弃物,对有损环境卫生的不良行为敢于举报和批评。

c.见到果皮纸屑、食品包装袋主动拾起,养成勤弯腰、主动捡的好习惯。

d.积极参加各种环保宣传活动,增强文明卫生意识。

e.引进新教育实验先进成果,大力开展书香校园活动,努力构建理想课堂。

(3)以活动为载体强化爱国主义教育,弘扬和培育民族精神。

A、奥运年,校庆年、爱国爱校双教育。

B、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神,积极开展“弘扬和培育民族精神”活动,通过演讲、诗歌朗诵等具体形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、宣传栏、班刊、团队课等教育平台继续深化爱国主义教育。

C、充分利用学校的教育资源和现代化教育设备,拓展爱国主义教育的时空,定期播放爱国主义教育、革命传统教育和科技教育影视片。

3、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。

加强班主任队伍建设,组织开展班主任工作、班主任工作专家讲座,提高班主任队伍整体水平。

(1)通过的形式,组织全体班主任继续学习有关“自我教育”的教育理论,逐步实现教师角色转变(由支配者、主宰者转变为组织者、促进者),建立新的民主和谐平等的师生关系。

(2)定期召开班主任工作例会(每两周一次),反馈信息,交流经验,逐步推广好方法、好举措。

(3)在班主任中开展“五个一”活动,即读一本德育专著、参加一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、研究一个德育小课题。

(4)进一步优化班主任的过程管理,要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集,掌握学生最新思想动态,及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题,及时总

总结班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作评价体系,加大班主任工作的考核力度,在加强考核的同时,进一步规范和完善考核流程,把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善文明班级、优秀班主任的考核评比办法,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体水平的提高。

(6)全面开展“德育导师制”活动,将学校的德育目标、任务从班主任中分解到任课教师身上,通过任课教师与班主任的密切配合,凝聚教育合力,从而优化教育管理,真正做到“每一位教师都是德育工作者”。

(7)注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地,切实做到德育思想进头脑,德育目标进教案,德育措施进课堂,贯彻教书必先育人,正人必先正已的宗旨。

a、要求备课认真挖掘教材大纲的思想教育内容,并同德育大纲的教育内容相结合,不失时机地进行教育。

b、要把德育渗透到各个环节中去,使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形式起到促进作用。

(8)组织推荐优秀德育论文参加县德育论文评比活动。

4、积极维护“市反邪教教育先进集体”、“县预防毒品教育四星级学校”的德育品牌荣誉。

通过多种形式宣传毒品的危害,树立“珍爱生命,远离毒品”的思想意识。安排预防毒品及艾滋病专题教育和反邪教警示教育课,同时与班级签订禁毒工作目标责任书。

5、加强心理健康教育活动,培养学生良好的心理素质。

(1)建立在校长室领导下,以政教处主任、团委书记、班主任和德育导师为主体、兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,每一位教师都要重视对学生的心理健康教育,都要成为学生的良师益友。

(2)各任课老师在学科教学中,应注重对学生心理健康的教育,本学期将组织心理教育公开课活动,推荐优秀教师参加县心理健康优质课评选。

(3)班主任要利用活动课、班团课,举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。

(4)对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,充分发挥心理辅导教师作用,有效帮助学生解除心理障碍。

(5)通过各种渠道,更新家长的教育观念,改进家长的教育手段和方法,促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。

6、打造高品位的校园文化,搭建学生施展才华的舞台。

加强校园文化建设,明确校园文化建设的目标,校园文化建设要以人为本,使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育,使学校成为学园、花园、乐园。

(1)加强对校广播站,板报等文化阵地的指导管理,把好舆论导向。

(2)加强和完善文学社管理,并刊出一期团讯社刊,浓厚校园文化氛围。

(3)联合语文组开展读书节活动,丰富学生的课余文化生活,进一步推进校园文化建设。

(4)加强班级文化,规范教室布置,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂,主题突出,思想鲜明,各班实行板报月月换制度。

篇3:潇河湾小学下半年德育工作计划

潇河湾小学下半年德育工作计划 本文关键词:河湾,德育,工作计划,下半年,小学

潇河湾小学下半年德育工作计划 本文简介:潇河湾小学下半年德育工作计划新的一学期开始了,本学期我校德育工作,将继续坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习贯彻党的十七大精神。树立育人为首、德育为先的育人思想。我校政教处紧紧围绕“发展丰富个性,培养创新人才”的思想,坚持“以人为本,以德为先,全面发展”的办学理念,以德育工作为首,推动学校少先

潇河湾小学下半年德育工作计划 本文内容:

潇河湾小学下半年德育工作计划

新的一学期开始了,本学期我校德育工作,将继续坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习贯彻党的十七大精神。树立育人为首、德育为先的育人思想。我校政教处紧紧围绕“发展丰富个性,培养创新人才”的思想,坚持“以人为本,以德为先,全面发展”的办学理念,以德育工作为首,推动学校少先队工作的规范化、制度化、现代化、创新性发展,认真组织开展师德学习,加强教师职业道德建设,以校园文化建设为载体,以公民道德建设和礼仪教育为重点,强化学生的养成教育。加强少先队、班级常规管理。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,以塑造美好灵魂、四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。争取使我校德育工作成为乡德育工作的窗口。

二、工作目标:

1、加强学生日常行为规范教育,使学生行为更加规范。加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育,确保本年度无重大责任事故发生。

2、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生素质,组织开展主题班队会活动,综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

3、加强我校德育常规工作的管理,深入开展

“做文明人、争当文明之星”系列活动,营造良好的育人环境。

4、建立强化学校、家庭、社会、个人四位一体的德育网络。发挥学生自我教育的主观能动性。

三、工作要点:

(一)

认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题,深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育,民主法制教育,努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为,创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、

唱一首爱国歌。

2、

讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、

人人背20首古诗。

4、

编一期手抄报或画一幅画。

5、

选一句名人名言勉励自已。

6、

认真开展“弘扬民族精神”演讲比赛。

(二)加强德育队伍建设

1、为营造“教师人人是导师,学生个个受关爱”的良好育人氛围,组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、

建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、

建立班主任岗位职责、工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。

4、

班主任组织学习,经验介绍,取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。

(三)抓细抓实德育常规工作

1、结合新日常行规教育,开展学生“五个一”礼仪行为养成教育,化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,抓好学生养成教育,每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,最高荣誉为“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公开,并发给流动红旗,激励先进,鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范,每月评选小绅士、小淑女,期末进行锦绣骄子的评选。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容,写好教案。平时要严格检查,期末进行总结评比。

4、

分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事,建立一支学生教师通讯员队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。

5、贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,设立心理咨询信箱,开好讲座,加强心理健康教育。

6、创建“安全文化”,人人视安全为首位,天天有安全教育时间,班班有安全警视角,同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。

7、加强学校、家庭、社会的联系,如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式,多渠道与家长沟通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

8、认真开展好重要节日的庆祝活动,如教师节、国庆节、中秋节、元旦等。

(四)搞好校园文化建设,让环境育人。

建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设,充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动,让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容,使他们在此环境的熏陶下,产生一种昂扬向上的力。

(五)全面推行“学生成长导师制”

“学生成长导师制”全面关注学生的整体成长发展,关注学生的精神生活质量与个性化学习需要,是一种全新的学生指导与成长指导同步的教育教学一体化管理制度,是一种更适合学生发展需要的亲情化、个性化的优质教育。根据我校学生来源广、学生家庭比较富裕、学生自理能力较差等实际情况,确定被导学生,明确导师的工作职责和工作任务,工作中的有关原则和制度。定期组织导师进行交流研讨,互相学习,取长补短,共同提高。

(六)政治思想教育

认真组织开展教师的政治学习和业务培训。坚持间周一次的政治学习制度,组织全校教师学习“教师法”“教育法”“义务教育法”“中小学德育大纲”等法律法规,提高全校教师的政治思想素质和业务水平。深入开展师德专项教育活动,切实加强师德培训工作,与全校教师签订“师德承诺书”,以“崇尚师德、从我做起”为主题开展师德教育活动。

(七)深入开展小学生日常行为规范教育

班主任认真组织新生学习《中小学生日常行为规范》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”为载体,加强班级管理,重视监督岗队伍建设,将中小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到

“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步),进一步规范我校学生的行为习惯。

加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《郭家堡中心校中小学生行为习惯基本要求》的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。修订“争创文明班级、争当文明学生”考核细则,重视考核评价过程,坚持公平、公正、公开的评价原则,采用定向评价与学生互评相结合的方式,真正达到示范带头的作用。

良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。充分利用“多媒体”功能、“校园广播网”、“学校网站”、“红领巾广播站”等宣传媒介。进一步规范升降国旗仪式,开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地,营造浓厚的校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国主义影片;名歌、名曲、名诗文的欣赏;阅读名人撰记,利用“红领巾”广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶;组织学生开展道德教育读书读报活动;请校外辅导员对学生进行法制教育。

(八)深化“安全文明校园”的创建

1、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;

2、大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好安全防范工作;班级安全工作做到天天讲,认真作好学校安全日志的记载工作,切实作好学生上下楼梯安全,集队安全等方面的管理教育。严禁学生在校内追打及做危险游戏。

3、加强学校行政值日值周制度,避免因管理不力而引发的安全事故;

4、严格学生的考勤制度,班主任建立健全班级学生通讯录,发现学生旷课,及时与家长联系,履行好告知义务;

5、做好学生上学、放学路上的交通安全管理,十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学;

6、严格门卫管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校;

7、落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育教学设施,防患于未然;

8、高度重视学校的安全教育工作,开展安全教育活动,本年度开展一至二次道路交通安全、消防安全讲座。

附:活动时间安排:

九月份:

1、

开学安全周活动

2、

开展教师节诗歌朗诵庆祝活动。

3、

开展“弘扬和培育民族精神”征文活动,。

十月份:

1、

养成教育系列活动(文明礼仪、社会公德教育)

2、班级文化建设评比

3、社会实践活动

4、

庆祝“国庆”“我自豪我是中国人”主题教育活动。

5、

开展庆祝建队节系列活动。

6、

在农历九月九重阳节之际,开展“敬老、爱老”活动。

7、开展师德演讲活动。

十一月份

1、

养成教育系列活动(诚实守信、公共秩序教育)。

2、

开展“中华魂”读书征文、演讲活动。

3、

开展“在网络生活中健康成长”的活动。

4、

师德师风系列活动开展“崇尚师德、从我做起”征文活动

5、

各年段定期召开家长会

十二月份

1、养成教育系列活动(勤奋学习、尊老爱幼教育)

2、庆元旦系列活动。

3、师德师风系列活动。

4、全年德育工作总结。写好总结,资料归档工作。

潇河湾学校少先队工作计划

一、指导思想

“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作及措施

(一)以养成教育为重点,培养队员良好的行为习惯

坚持不懈开展文明习惯养成教育。各中队扎实上好晨会、班队课,通过建立中队“文明行为储藏簿”和“个人成长记录”等激励手段,激励学生自我约束,养成良好的行为习惯;以民主协商制定的班级新规新纪和学校日常行为规范评比为举措,督促队员行为走向规范。

(二)深化少先队品牌活动

1、推进“新世纪我能行”体验教育活动

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。努力探索社区少先队的工作方法,引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外基地作用,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。积极配合学校开展新课程改革,扩大活动面,提高少先队工作活力。

2、进一步深化“雏鹰争章”活动

重点实施

“好朋友章”、“自理章”、“文明章”、“手拉手章”、“自护章”、“岗位责任章”、“科技章”、“民族精神章”、“环保章”、“国防章”、“社会考察章”、“创新章”及校本章目,各班讨论研究各章的达标要求、实施细则,并将条例章程化,使定章、争章、考章、颁章等环节深入人心。

3、深入开展“手拉手”活动

继续做好手拉手活动,做好结队助学活动。各中队要从培养“学会关爱”的目标出发,有效促进队员落实自己手拉手结队的对象,达成手拉手协议,做到手拉手协议,做到手拉手有计划、安排、实施过程和情况记载,让“关爱情怀”来浸润队员的人格,让我校“手拉手”之树常青。

4、推进“民族精神代代传”活动

围绕“中国了不起,中国人了不起,做个了不起的中国人”中心主题,开展“发现人物,挖掘事件,做一件实事”的实践活动,结合三月学雷锋,四月革命传统教育月,通过参观、读书、资料查询、讲演故事,唱革命歌曲等形式,引导队员触及先辈的不朽民族之魂,培养和传承“团结统一,爱好和平,劳动勇敢,自强不息”的精神,用丰富的、强烈的民族感情激发队员做个有血有肉灵魂的中国人。

(三)队伍建设,强化规范管理

1、进一步加强少先队小干部队伍建设,培养民主的工作作风。继续实行少先队小干部任期轮换制,为多数队员提供平等参与服务他人的机会。抓好队长学校队干部培训工作,通过网络平台、座谈、心得交流等形式,促进少先队干部工作水平的提高。组建广播台、电视台小记者队伍,逐渐培养其独立、主动工作的能力,更好地为少先队实践活动提供指南、反馈、服务作用。

2、加强辅导员队伍建设,加强“辅导员论坛”建设,各辅导员把在工作中遇到的问题、中队开展的相关活动及时反馈到网上,在论坛上相互交流,辅导员至少登陆发表一次,大队部则及时把辅导员培训的相关资料,统一的活动布置等传送到论坛上

2009.9

10

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