大学英语六级词汇总结 本文关键词：词汇，大学英语六级
大学英语六级词汇总结 本文简介：南京环亚西文现代英语025-84721008大学英语六级词汇总结概述：CET6中词汇有30道，共15分。30％是四级词汇，70％是六级词汇。一般48％的考生能拿7.5分，15％的拿10分，2％的拿15分。六级要求掌握5500个单词，与考研相比，只差206个。答题要点：1.同义词均不选特点：喜欢考难的
大学英语六级词汇总结 本文内容：
南京环亚西文现代英语
025-84721008
大学英语六级词汇总结
概述：CET6中词汇有30道，共15分。30％是四级词汇，70％是六级词汇。一般48％的考生能拿7.5分，15％的拿10分，2％的拿15分。六级要求掌握5500个单词，与考研相比，只差206个。
答题要点：1.同义词均不选
特点：喜欢考难的单词,eg:
homogeneously同一的
基因
(前缀
词根
adj
adv)
订房间:make
a
reservation(出现两次)
商业方面的约定：commitment
一般的约定：engagement(也指订婚)
秀色可餐，太美了:gorgeous
签租约：lease
抵押,贷款：mortgage
分期付款：installment
与……相冲突：collide
with
六级的最爱：deprive
of
剥夺；budget
预算；compensation
弥补，补偿
eternal永恒的；intuition
直觉；penalty
惩罚，点球；potential
潜在的；in
terms
of在……方面；sheer完全的；trivial
琐碎的；
六级的旧爱：regardless
of
除了
六级新宠（2002）demonstrate
演示；demonstrated
beauty
倾国倾城；mingled情感、气息、气味的混合
永陪词汇（永远不成为答案）：claim有100多条解释Constrain
陪考：empirical
凭经验的，主观的
出现giant
panda/species
就选死光光，绝种extinct
记忆方法：词根法＋联想法
spir=breath(呼吸)
cess=go(走路)
inspire吸入空气——>产生灵感
access一再地走——>接近
conspiracy共同呼吸——>同谋者
一再
expire断气——>过期，满期
excess超过——>过渡
perspire出汗，流汗
超出
aspire不断地呼吸——>渴望
recess走回来——>休息
process前进，加工
Vers＝turn(旋转)
form
形式
Universe
围绕地旋转——>宇宙
reform
一再地改变形式——>
改革
单一的，同样的
conform
共同—>符合
converse
扭转
perform
演出
共同地
deform
不好的形式——>畸形
reverse
颠倒，反转，倒带
不好
反
diverse
不同的
vertigo
头晕
scend=climb(爬)
分开
ascend
v.攀登，轻薄物体的上升，
sophy智慧
声音从远处传来
sophisticated
复杂的，老于世故的
descendant
n.后代（在你后面爬）
聪明的，睿智的
transcend
v.超越，胜过
philosophy
哲学
cest跑
爱
智慧
ancestor
在前面跑——>祖先
sophomore
大二生
cur跑
PS：九三学社，上午九点起，下午睡到3点
precursor
在前面跑——>祖先
excursion
跑出去——>旅游
rupt＝break(断裂)
clude=close
bankrupt
破产
exclusive
a.排他的，独占的，专属的
interrupt
打断
exclude
v.排除在外
exclusive
interview
人物专访
corrupt
r双写＋co=共同
inclusive
a.包围住的，包括的
共同在断——>腐败——>破坏
preclude
v.预防，妨碍
scribe=write(写)
ascribe
归因于
rip(撕裂)
subscribe
订阅，提交
grip
v.
抓
在下面
写
gripping
扣人心弦的
conscribe
征兵
circumscribe
限制
tent扩展，延展
圆圈
intentionally
故意地
ps:《西游记》“三打白骨精”中老孙给唐僧
content
内容
划了个圈，限制范围，保护他。
patent
怕传出去——>申请专利保护
bat=hit打斗
acro高
debate
争论
acronym(名字的词根)缩写
combat
搏斗
acrobat
高级的杂耍——>杂技
acrobat
杂技
anonymous没名——>匿名的
ps:北大博雅塔＋未明湖＝？（一塌糊涂）
press压
tract
拖，拉
impression
压在你心里面——>印象
extract
拉出来——>萃取，提取
express
压出来——>表达
attract
一再地拉——>吸引（美好的）
suppress
往下压——>平息，镇压
distract
拉走了——>分散，转移，分神
oppress
压迫，压制
真题：这个小村庄被独裁者压迫。
flict打
lump
肿块，疙瘩
conflict
一起打——>冲突，战争
hump
驼峰
afflict
一再地打击——>折磨
plump
丰满bony骨感美人
inflict
自虐，自我折磨
goose
lump外国人的鹅皮疙瘩
flicient
cise
切
deflicient
缺乏的，不够的
precise
事先切好——>精确
subfficient
足够的
concise
共同切——>简洁的，简明的
proficient
a.精通的；n.专家
compact
结实的，简洁的，紧凑的（常考）
efficient
效率的
stat
站在那
miss送
stationary
静止的
mission
送出去的——>任务
statue
全身雕塑
commission
共同送出去的任务—>委托，委任，佣金，回扣
dismiss
疏散，解散，解雇，免职
gest管道
omission
省略，忽略
digest分开管道——>文摘
congest共同走到管道—>交通拥挤
decline
下降
ingest
进入管道——>吃入，摄入
incline
倾向
be
inclined
to
do
喜欢做
recline
斜躺（安娜卡列尼娜卧轨自杀）
pel推
repel
推回来——>相斥
ple
满，完成
compel共同往前推——>强迫，迫使
implement
实施，执行
propel
往前推——>推进
complement
相补充、相弥补
compliments
赞美之词
ped
脚
expedition
脚出去——>探险
fin
终点，范围
biped
双足的
confine
限制
pedal
脚蹬的地方
finish
完成
define
加强限定——>下定义
front
面对
definite
明确的
confront
使面临，对抗
infinite
无限，极大
affront
脸一直凑过去——>冒犯，侮辱
effrontery
厚颜无耻
ceed
走
proceed
with=contine
with
sist
站立
exceed
超过
resist
抵制
exceeding
巨大的
consist
of
由……组成
persist
（一直总）坚持
defect
n.过失，错误
assist
帮助
affect
n.影响,侵袭
effect
n.效果，作用
superior
优良的，卓越的
infect
v.传染，感染
superable
可取的，可胜任的
supreme
最高的，至高无上的
pat
父亲，祖国
superb
庄重的，极好的
patrol
巡逻
expatriate
驱逐出境
cede
走
compatriot
同胞（有共同的祖国）
concede妥协
repatriate
v.遣返
recede
后退
patriot
n.爱国者
perspective
n.透视，全景
undertake
承担，许诺
inspect
v.检查，视察
undergo
经历，遭受
expect
v.期待
underscore
强调
prospect
n.前景
underlying
a.基本的
spectacles
眼镜
four
underlying
principles
underline
强调
bar
棍子
barbarian
野蛮人
vivid
鲜艳的
barren(ren=人)剩棍和人——>贫瘠
revive
复活
embarrass
用棍子打屁股——>尴尬
survive
存活
vivisect(切)活体解剖
prime
黄金时期，青春；主要的，最初的
primitive
原始的
hypo
低
preliminary
预备的
hypotension
低血压
hypothsis
假说
turb
搅动
hyper
高
turbine
搅动机
hypersensitive
高度敏感
turbulent
混乱的，动荡的＝chaos
relent
反复地借——>v.使……宽厚，仁慈relentless
无情，冷酷
（接上贴）
shear
v.剪羊毛;n.大剪刀(羊有耳朵ear)
sheer
adv.
完全地
kernel
r像花——>核
kennel
有n像门——>狗窝
sprout
有r——>v.发芽
spout
爆发
fragrant
r一朵花——>香喷喷的
flagrant
l像粪勺——>臭烘烘的，罪恶昭著的，声名狼藉的
ps:据说老俞当年是插秧NO.1，对l情有独钟
haven
有个门
——>避难所
heaven
ea表示在……上面——>避难所在上面——>天堂
loom
l高高的个子，oo大大的眼睛的MM在网上是很少的——>若隐若现
gloom
因此GG感到很郁闷——>郁闷，阴沉
morose
mo白话“冇“的音—没有，rose代表爱情—没有爱情——>郁闷，阴沉
dismay(美mei)——>郁闷，沮丧
amorous
爱摸玫瑰（rose音同rous）——>好色的，色情的
ponderous
胖得要死——>笨重的
pest
拍死它——>害虫
gangster
干死他——>匪徒
chaos
吵死——>吵闹的；正确发音：[
ke,a:s]
quaint
把q看成g,汉语拼音：guai怪——>古怪的，新奇的
acquaint
ac表示一再——>一再古怪，就见怪不怪——>熟悉
na?ve
奶糊的——>天真的，无邪的，——>幼稚
juvenile
久闻奶——>青少年
shatter
沙特被人连灌8球——梦想破碎——>破碎
acme
AC米兰（能发展到AC米兰）——>顶点
aftermath
在马死后，要调查，就是引起余波——>余波
elegant
把leg想象成模特在T字台上走的大腿——>优雅
obscene
我不see/信——我不看——>下流的，淫荡的
obstinate
我不听你的——>固执的（考过）
appal
我怕——>恐惧
Lobuster
老不死——>龙虾
blunder
不太烂的——>小错误
commit
a
blunder
犯小错（常考）
original
最初的，原创的——orginals
n.原著
slippery
滑，老奸巨猾
ps:新东方老师杜子华
slip
one’s
mind
忘了……
plunge
into
跳进
lung
肺，p（扑）进水里，水进入肺中，然后出来e（out）
plight把火扑灭——>困境
eg:No
one
can
be
a
hero
in
plight.
decline
具体数字、数据下降，如汇率；婉言拒绝
ps:女孩拒绝不喜欢的男孩：我跟你只有物理反应；化学反应表示喜欢
ambiguous安必规（治疗精神病药）——>模棱两可，似是而非（考过）
absurd
爱不死——>荒谬（考过）
wallflower
壁花，局外人（特指在舞会中无人邀请的女孩）
六级关于二手房刮墙纸和粘墙纸
刮：scrape(也可形容摩天大厦)
粘墙纸：overlap一张一张地粘，在上面有所重叠
其他选项：collide
with
运动物体的相撞
bump
into运动物体向静止物体相撞
coincide
with
时间、空间上都是一致的
表示复制，模仿
reproductive
复制，生殖系统的
duplicate
复制，模仿
deliberately
不是随便想出来——>故意地，深思熟虑地
去掉
自由
Intentionally
故意地
dispatch/despatch=sent派遣，打发
external外部的
internal内部的
eternal
永恒的（常考）Eg:pledge
one’s
eternal
love.（发个永恒的誓言）
纪念林肯的长明灯：eternal
fire
considerate
连吃都考虑到了——>考虑周到
considerable（能考虑的都考虑到了）量很大——>相当大的
degrade
降级（常考）degraded
品味低俗的，低级
degraded
taste
ensure
确保，确定；
assure
确信、确保
pulse
跳——>repulsive
厌恶的，恶心的＝nasty
retch
干吐都吐不出来——>恶心——>wretch我干吐都吐不出来—>可怜，可爱，不幸
consolidate(固体solid)
增强
position/power
enhance
增强
valuable/attrach/reputation
notion
观念，概念
notable
n.著名
a.显著的
take
notice
of
注意
notify
v.正式通知——>notification
n.
notorious
（常考）a.臭名昭著
notoriously=very
eg：you
are
notoriously
beautiful.你十分漂亮。
heave=hoist
举重物
conceive
of=think
想出（与deprive
of都是六级的最爱）
propagate
(paga=page)往前翻多一页——>breed
大量地繁殖
implicit
（plic重叠）含蓄的；explicit
直接的
extravagance
(vag
游荡；有多余的钱到外面游荡)＝luxury
奢侈
accommodate
调停，调解＝mediate＝reconcile
significant
重要的trivial去他的——>
不重要的（重要不重要，考点）
manifestation
用现象来证明
specification
详细说明，产品说明书
justification
公正
anticipation
预测
retort=refuse
反驳，顶嘴
vulgar
粗俗的；流行的，盛行的＝prevail
v.
prevalent
a.
真题：热带地区流行（prevail）红眼病.
degenerate
蜕化
deteriorate
v.使……恶化
组“三剑客”（三个贱人）
1．遵守法律法规，每年必考
2.trans—
adhere(粘着，坚持)
to
transmission
文化的传递，电视广播
comply（顺从，承诺）
with
传送，疾病的传播
comform(符合)
to
need/standard
transition
季节的转变，年龄的过渡
adherent(宗教的)追随者
transaction
交易
transformation
改变，变换
3．—ously
spontaneously
自发地，天生地
simultaneously
同时地
homogeneously
单一地，同样地
instantaneously
立即，立刻地
substitute
for
constitute
v.组成
institute
n.学院学校
代替
constitution
宪法
MIT(麻省理工)
substitution
constitution
Amendment
institution
保险代理人
宪法修正案
机构
respectable
外表看起来受人尊重的
respectable和respected统一就是
respected
本身品质高尚的
consistent
一致的（考过2次）
respectful
尊重他人的，尊老爱幼
respective
各自的，分别的
理解，明白
诱惑
catch
on
induce
不好的
make
sense
of
eg:Eve
and
adam
were
induced
to
eat
the
get
at(始终没有成为答案)
forbidden
fruit.（亚当和夏娃）
Lure诱饵——>诱惑
可好可不好
引起，引发
看
elicit
诱出，引起
gape
因为吃惊而盯着，比如看到猿猴
evoke
唤起，引起
gaze
对……什么感兴趣而紧盯，凝视
几vex
使烦恼，恼怒
peep
偷窥
peeping
Tom
偷窥狂
arouse
唤起，引起
glimpse
瞥了一眼
love
at
first
glimpse
trigger引发，引起
scan
搜索，扫描
scanner
扫描仪
表示困惑，迷惑
客观、主观（永陪）
bewilder人在野外——>迷惑
subjective主观的，个人的
confused
objective
客观的
puzzle
empirical
主观的，凭经验的（陪考选项）
arbitrary
专断的，凭主观的（陪考）
表示估计：
estimate
对一般数值、价格的估计
表示粗俗
evaluate
评价，评估
coarse
1、粗糙；2、言行举止粗鲁
assessment
评价资产、财产
vulgar
庸俗、冒犯
rough
表面粗糙的
鼓励，刺激
stimulate
渗透（常考）
inspire
penetrate
渗透
motivate
permeate
渗透、扩散
diffuse
发散的，普及的，也指政权的移交和转移
吸收
absorb
吸收并成为一部分
永恒，永远
（重点）
enroll
招收一些成员
eternal
suck
吸
sucking
and
refreshing
permanent
永恒的，持久的
精神为之一振coca
cola（但refresh
perpetual
（追，求）永久的
更多指吸毒快感）
constant
不变的，持续的
精力充沛
复杂的
nergetic（两者侧重于四肢发达，头脑简单）
complex
robust（乐百士）
intricate
错综复杂的
vigorous
比较好
complicated
会议
弱
conference
feeble
非常薄——>脆弱（常考）
convention
国际性会议
frail
脆弱，易受伤害＝vulnerable
forum
论坛
(以前在罗马供人讨论的圆桌)
invalid
(大病后)体弱，无效，过期的
summit
峰会（首脑级）
weak
虚弱，体弱
开始
风景，景
initiate
在里面开始吃——>开始
landscape
陆地上最大的风景
embark
at
开始
seascape
海景
embark
on/upon
登船登飞机
scenery
风景，舞台上的布景
commence
开始
view
特定的地方，特定的风景
commencement
国外研究生的毕业典礼
scene
场面，情景，景色
表示大量：
an
array
（大批）of
hordes（游牧民族）
of
swarms（一大群）
of
(未考过)
massive
（大块的）of
固定表达：
show
me
to
the
door.把……领到门口
show
me
the
door.拒之门外
show
one’s
teeth.极端愤怒
love
me,love
my
dog.
爱屋及乌
a
dog
has
two
tails.欣喜若狂
Cut
short
剪头发
cut
my
hair
剃光头
You
are
totally
a
mess.你是个大混蛋。
Reckon
with
计算，认为
Grease
hand
给某人手上抹油——>行贿
讲故事记单词：
9.11事件
飞机撞世贸大厦clash(领带和衬衫相冲突)，飞机失事crash(车船失事)，世贸被余波震碎（smash），只剩下一堆废墟ash,小(bush)同学感到很丢脸abash,清理工作需要大量的资金cash.
六级中要考到关于法庭词汇的小故事
A
criminal对
his
defending
lawyer（被告律师，辩护律师）
说：“我想
grease
judge’s
hand”
律师说：“not
feasible（不可行），
那么你又多
commit
a
crime。第二天，
The
prisoner
被带到court
for
trial（受审）.
Jury
（陪审团）一致
verdict（裁决）
not
guilty（无罪），
法官
sentence（宣判）
the
criminal
赢得
the
legal
proceedings（法定程序，法律诉讼）
，他对他被告律师说我依然行贿了法官，律师说：“incredible”
他说：
“presumably”
我在送的礼品时是以对手的identity送的！！！！
本故事abridge/abbreviate（摘）自狄更斯小说雾都孤儿，就算是个abbreviation/abstract
（摘要）。
奥立弗是个abject（可怜的）孩子，他刚刚出生受过ablution，家里就遭遇adversity（不幸）,母亲就去世了，因为没人知道谁是他的父亲，他就此被abandoned，为一个orphanage所adopted。这种orphanage其实是个童工作坊，因为这孩子既不会adulterate（掺假的）,又不懂adulate（奉承，谄媚），所以在orphanage(孤儿院)里倍受院长abused(虐待)。orphanage里accommodation
inadequate，吃不饱穿不暖，奥立弗实在不能adapt
to
这里的生活，打粥的时候想多要一碗，就被卖给adjacent/abut(毗邻)棺材铺老板当apprentice(学徒)了。奥立弗也不能abide（忍受）那里的生活，就偷偷得abscond(潜逃)去了London。
不要irritate(激怒)老熊的四点理由:
1.跑at
tremendous
speed(速度快)
70公里/小时
every
dog
has
his
days.三十年河东，三十年河西。（风水轮流转）
2.有tolerance(耐力)
successively
go
after
you
(连续追)5小时
3.上树
not
feasible(不可行)
力量大
strength
会把树给push
(推倒)
4.不要装死
disguise
(伪装)
as
a
dead
man
.因为它们已经进化,不管你是死还是活先slap
(打你几耳光)只要对它说我是清华的，小心我用硫酸泼你,它立刻会run
away(用硫酸泼熊是清华的).
如何安排六级考试前的一个月
1。每天按照我的要求去背单词
2。做四套真题，词汇部分
只做词汇
3。做personal
dictionary把真题中出现的所有不认识的单词写在personal
dictionary背诵
4。所有真题做四遍以上
5。保证三天写一篇作文
与同学相互修改
6。保持充分的睡眠
篇2：大学英语口语自我提升训练材料
大学英语口语自我提升训练材料 本文关键词：英语口语，提升，训练，自我，材料
大学英语口语自我提升训练材料 本文简介：Whatareyoutryingtosay?（你到底想说什么？）Dontbesilly.（别胡闹了。）Howstrongareyourglasses?（你近视多少度？）Justbecause.（没有别的原因。）ItisntthewayIhopeditwouldbe.（这不是我所盼望的。）Youwil
大学英语口语自我提升训练材料 本文内容：
What
are
you
trying
to
say?（你到底想说什么？）
Don
t
be
silly.（别胡闹了。）
How
strong
are
your
glasses?（你近视多少度？）
Just
because.（没有别的原因。）
It
isn
t
the
way
I
hoped
it
would
be.（这不是我所盼望的。）
You
will
never
guess.（你永远猜不到。）
No
one
could
do
anything
about
it.（众人对此束手无措。）
I
saw
something
deeply
disturbing.（深感事情不妙。）
Money
is
a
good
servant
but
a
bad
master.（要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。）
I
am
not
available.（我正忙着）
Wisdom
in
the
mind
is
better
than
money
in
the
hand.(脑中的知识比手中的金钱更重要）
Never
say
die.it
s
a
piece
of
cake.别泄气，那只是小菜一碟。
Don
t
worry.you
ll
get
use
to
it
soon.别担心，很快你就会习惯的。
I
konw
how
you
feel.我明白你的感受。
You
win
some.you
lose
some.胜败乃兵家常事。
Don
t
bury
your
head
in
the
sand.不要逃避现实。
I
didn
t
expect
you
to
such
a
good
job.我没想到你干得这么好。
You
are
coming
alone
well.你做得挺顺利。
She
is
well-build.她的身材真棒。
You
look
neat
and
fresh.你看起来很清纯。
You
have
a
beautiful
personality.你的气质很好
You
flatter
me
immensely.你过奖啦。
You
should
be
slow
to
judge
others.你不应该随意评论别人。
I
hope
you
will
excuse
me
if
i
make
any
mistake.如有任何错误，请你原谅
It
was
most
careless
ofme.我太粗心了。
It
was
quite
by
accident.真是始料不及。
I
wish
i
had
all
the
time
i
d
ever
wasted,so
i
could
waste
it
all
over
again.我希望所有被我浪费的时间重新回来，让我再浪费一遍。
I
like
you
the
way
you
were.我喜欢你以前的样子。
You
two
go
ahead
to
the
movie
without
me,i
don
t
want
to
be
a
third
wheel.你们两个自己去看电影吧，我不想当电灯泡。
Do
you
have
anyone
in
mind?你有心上人吗？
How
long
have
you
known
her？你认识她多久了？
It
was
love
at
frist
sight.一见钟情
I
d
bettle
hit
the
books.我要复习功课啦。
a
piece
of
one
s
mind
.直言不讳
He
gave
me
a
piece
of
mind,“Don
t
shift
responsibility
onto
others.“他责备道：“不要把责任推卸到别人身上。”
a
cat
and
dog
life水火不容的生活
The
husband
and
his
wife
are
always
quarrelling,and
they
are
leading
a
cat
and
dog
life.这对夫妇老是吵架，相互之间水火不容。
a
dog
s
life潦倒的生活
The
man
lived
a
dog
s
life.这个人生活潦倒。
A
to
Z从头至尾
I
know
that
from
A
to
Z.
我很了解这件事。
above
somebody深奥
Well,this
sort
of
talk
is
above
me.我不懂你们在讲什么。
all
ears
全神贯注地倾听着
When
you
tell
Mary
some
gossip,she
is
all
ears.跟Mary讲一些小道消息，她会听地仔仔细细。
all
the
more更加，益发
You
ll
be
all
the
better
for
a
holiday.度一次假，对你会更有好处。
all
dressed
up
打扮得整整齐齐
She
is
all
dressed
up
and
nowhere
to
go.她打扮得整整齐却无处炫耀。
all
in
all
总的说来；最心爱的东西
The
daughter
is
all
in
all
to
him.女儿是他的无价宝。
all
out
竭尽全力
They
went
all
out.他们鼓足了干劲。
all
over全部结束；浑身，到处
Glad,it
is
all
over.这事全部结束了，好得很。
I
m
wet
all
over.我浑身都湿了。
all
set准备就绪
He
is
all
set
for
an
early
morning
start.他已做好清晨出发的一切准备。
all
you
have
to
do
需要做得是
All
you
have
to
do
is
to
calm
yourself
down
and
wait
for
the
good
news.你需要做得是静下心来等好消息。
as
easy
as
falling
of
a
log
/as
easy
as
snapping
your
fingers
/as
easy
as
ABC
容易得很
To
me,a
good
story
teller,it
would
be
as
easy
as
falling
of
a
log.
对我来说，讲个故事还不是随手拈来。
as
busy
as
a
bee
非常忙
Mum
is
always
as
busy
as
a
bee
in
the
moring.妈妈每天早上都忙得不可开交。
at
one
s
fingertips了如指掌
How
to
get
at
that
little
island
is
at
his
fingertips.他知道怎么去那个小岛。
at
one
s
wit
s
end智穷
Don
t
ask
him.It
is
also
at
his
wit
s
end.不要问他了，他也不知道。
big
shot
大人物，大亨
He
is
a
big
shot
in
our
little
town.
black
sheep败家子，害群之马
Every
family
has
a
black
sheep.家家有本难念的经。
black
and
blue遍体鳞伤
The
thief
was
caught
of
red-handed
and
beaten
black
and
blue.那个小偷当场被抓住并被打得青一块紫一块的。
black
and
white白纸黑字
The
proof
is
in
black
and
white
and
the
murderer
has
no
any
excuses.证据确凿，凶手再也无话可说。
blind
alley死胡同
You
are
heading
into
a
blind
alley.你正在钻牛角尖。
blow
hot
and
cold摇摆不定
This
guy
seemed
to
have
no
own
idea.He
always
blew
hot
and
cold.这家伙好象没什么主张，总是摇摆不定。
blow
one
s
own
trumpet自吹自擂
Don
t
blow
your
own
tumpet.Let
us
see
what
on
earth
you
can
do.不要自吹自擂了，让我们看看你到底能做什么。
born
with
a
silver
in
one
s
mouth出生在富贵人家
He
is
born
with
a
silver
in
one
s
mouth.他是含着金钥匙出生的。
bland
new
崭新的
a
bland
new
coat新衣服
break
the
ice打破沉默
The
couple
hadn
t
spoken
to
each
other
for
a
week.They
were
both
waiting
for
the
other
one
to
break
the
ice.这对夫妇已经一个星期没说过话了。两人都在等另一方先开口。
by
a
blow无意中的一击
He
is
beaten
to
the
ground
by
a
blow.他被击到在地。
can
t
stand
it
any
longer不能再忍受了
I
can
t
stand
it
any
longer,I
quit.我再也忍受不了了，我走。
carry
something
too
far过火了
You
are
carrying
your
joke
too
far.你玩笑开得太过分了。
castle
in
the
sky海市蜃楼
You
plan
is
nearly
a
castle
in
the
sky.你的计划简直就是空想。
cats
got
one
s
tongue哑口无言
chain
smoker
老烟枪
come
up
with
产生，想出
Let
me
come
up
with
some
ideas.让我想一想。
come
easily容易
Languages
come
easily
to
some
people.有些人能够很容易地掌握语言。
cup
of
tea喜欢
Movies
are
not
my
cup
of
tea.我不喜欢看电影。
cut
it
out
停止，住嘴
Cut
it
out!I
can
t
stand
you
any
longer.
call
it
a
day
不再做下去，停止（某种活动）
Let
us
call
it
a
day,stop.这一天工作够了，停工吧！dark
horse黑马
Nobody
considered
that
John
would
win
the
game.He
was
a
dark
horse
in
the
final.
dear
John
letter绝交信
Jack
received
a
dear
John
letter
from
his
girlfriend
because
he
had
broken
her
heart.
do
somone
good对某人有好处
Having
some
moring
exercises
does
you
good.
Do
you
get
me?你明白我的意思吗？
doesn
t
count
这次不算
It
doesn
t
count
this
time,try
again.
doesn
t
make
sense不懂；没有任何意义
The
sentence
you
made
doesn
t
make
any
sense
to
me.
down
and
out
穷困潦倒
Being
down
and
out,he
couldn
t
support
his
family.
drive
at用意，意欲
What
s
he
driving
at?他用意何在？
drop
in
偶然拜访
I
dropped
him
in
on
my
way
to
the
hospital.
drop
me
a
line写信给我
On
arriving
the
University,please
drop
me
a
line.
early
bird早起的人
An
early
bird
catchs
worms。捷足先登
easy
come
easy
go
来得快去得也快
eat
my
words
收回前言，认错道歉
I
said
something
bad
to
my
mum.Although
I
want
to
eat
my
words
back,it
didn
t
work,for
I
had
hurt
my
mum
s
feeling.
face
the
music
直面困难
He
knew
he
d
never
get
away
with
it
so
he
decided
to
face
the
music
and
give
himself
up
to
the
police.他知道自己不可能逃脱，因此决定一人做事一人当——向警察自首。
face
up
to
勇敢地面对某事
You
must
learn
to
face
up
to
your
responsibilities.
fed
up厌倦
I
am
rather
fed
up
with
your
complaints.
feel
free
to
do
something
不要拘束
Please
feel
free
to
make
suggestions.
few
and
far
between很少，稀少
Human
beings
are
few
and
far
between
in
this
zone.
French
leave不辞而别
give
me
a
headache
让人头痛
The
naughty
boy
gave
me
a
headache.
give
me
a
hand
帮我一下
go
Dutch
AA制
God
bless
you
上帝保佑你
God
bless
you
with
your
examinations.
God
knows
天知道
Got
it?
明白了吗？
green
thumbs
/fingers
园艺技能
hands
are
full非常忙
have
a
ball勇敢
have
had
it受够了
I
have
had
it
with
all
your
excuses.我受够了你的借口。
hold
water站得住脚
Non
of
his
arguements
seem
to
hold
water.
in
every
sense
of
word
在某种意义上说
It
s
a
lie
in
every
sense
of
word.这是不折不扣的谎言。
keep
an
eye
on提高警惕
kill
time打发时间
lazy
bones
懒骨头
Get
up
lazy
bones!
leave
it
to
me让我来吧
leave
me
alone
别管我
like
father
like
son有其父必有其子
like
it
or
not不管你喜不喜欢
make
a
fool
of
oneself愚弄某人
make
a
big
money赚大钱
make
both
ends
need
收支平衡
We
have
to
cut
our
expenses
to
make
both
ends
need.
make
waves引起轰动；兴风作浪
His
achievement
made
waves
in
his
country.
make
yourself
at
home
别拘束
no
good
没有好结果
Bad
mam
comes
to
no
good.
no
kidding
不要开玩笑
none
of
your
bussiness不关你的事
not
really
也不是……
old
hand老手
He
is
an
old
hand
at
stealing.
old
story
老一套
I
am
tired
of
it,same
old
story.
on
one
s
word
of
honor以某人的人格担保
on
occasion
间或
of
one
s
own
accord自愿地
packed
like
sardins拥挤
During
the
holidays,people
in
the
trains
are
packed
like
sardins.
pass
away去世
pay
the
price付出代价
You
are
playing
with
the
fire
and
you
must
pay
the
poice
one
day.
put
up
with忍受
I
cann
t
put
up
with
your
rudeness
any
more;leave
my
room.
red-letter
day
重要的或值得纪念的日子
red
tape繁文缛节
red
carpet红地毯
run
into偶遇
I
ran
into
an
old
friend
in
the
shop
yesterday.
run
out
of用尽，缺少
Quick,quick,we
are
running
out
of
time.
show
up
炫耀
small
potatos小人物
so
what?那怎么样呢？
stand
up
for
忍受
suit
one
s
taste
对某人的胃口
sunday
dress
最好的衣服
sure
thing十有把握的事
take
one
s
time
尽情玩
Take
your
time
and
enjoy
it.
take
the
words
out
of
one
s
mouth说出某人想说得话
that
s
it就是
that
is
really
something
太好了
there
is
nothing
I
can
do我什么都不能做
there
you
go
这边请
there
is
nothing
wrong
with
me
我没事
under
the
table死底下，秘密地
under
the
weather身体不适
what
s
going
on怎么了
what
a
man多勇敢的人啊
walking
dictionary
活字典
what
is
up
近来可好
Hi,I
haven
t
seen
you
for
a
long
time,what
s
up?
world
class一流的
篇3：大学英语课程介绍
大学英语课程介绍 本文关键词：英语课程，介绍，大学
大学英语课程介绍 本文简介：《大学英语》课程介绍一、教学对象中国传媒大学非外语专业本科生。二、教学目标大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后，通过学习，在一定程度上获得新
大学英语课程介绍 本文内容：
《大学英语》课程介绍
一、教学对象
中国传媒大学非外语专业本科生。
二、教学目标
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后，通过学习，在一定程度上获得新闻传播、影视艺术和信息通信等方向的专业英语技能，以部分满足学科专业对英语水平的要求，并适应我国社会发展和国际交流的需要。
三、教学要求
（一）基础阶段
所有学生的英语能力应达到《大学英语课程教学要求》（试行）的“一般要求”（教务处确定的降低英语要求的艺术类专业学生、少数民族学生除外）。
通过提高教学和学习质量，25%--30%
的学生能够达到《大学英语课程教学要求》（试行）的“较高要求”，10%--15%左右达到“更高要求”。（非强制性规定）
“一般要求”、“较高要求”和“更高要求”能力具体描述如下：
一般要求：
1、听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目；对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词，语速为每分钟130-140词的简短会话、谈话和讲座，能正确理解其中心大意，抓住要点和有关细节。能运用基本的听力技巧帮助理解。
2、口语表达能力：能在学习过程中用英语进行交流，能就日常话题和英语国家的人士进行交谈，能就某一主题稍做准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。
3、阅读理解能力：能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章，掌握中心大意，了解说明中心大意的事实和细节，能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断，了解作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心思想，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。
4、书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。
5、翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。
6、词汇量：掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组（含中学应掌握的词汇），其中2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面。
较高要求：
1、听力理解能力：能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟140-150词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。
2、口语表达能力：能够和英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正确。
3、阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70词。在快速阅读篇幅较长的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能就阅读材料进行略读或寻读。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。
4、书面表达能力：能描述各种图表，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性的主题基本表达个人观点，在半小时内写出150-160词的短文，条理清楚，文理通顺。能写所学专业论文的英文摘要，能撰写所学专业的英语小论文。
5、翻译能力：能借助词典翻译一般英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350英语单词，汉英译速为每小时300个汉字。译文基本通顺、达意，无重大理解和语言错误。
6、推荐词汇量：掌握的词汇量应达到5500个单词和1200个词组（包括中学和一般要求应掌握的词汇），其中2500个单词（包括一般要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇。
更高要求：
1、
听力理解能力:
能听懂内容稍长的对话、短文等，并在其结构较为复杂、观点较为隐含时也能理解要点，能基本听懂英语国家的广播电视节目，能听懂所学专业的讲座，掌握其中心大意，
抓住要点。
2、
口语表达能力：能就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话或讨论，能用简练的语言概括内容较长、语言稍难的文本或讲话，能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。
3、
阅读理解能力：能读懂一定难度的文章，理解其意义，能借助词典阅读英语原版教材和英语国家报刊杂志上的文章，能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献。
4、
书面表达能力：能就一般性主题比较自如地表达个人的观点，做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强。能用英语撰写所学专业的简短的报告和论文。能在半小时内写出200词的说明文或议论文，内容完整，文理通顺，思想表达清楚。
5、
翻译能力：能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的科普、文化、评论等文章，能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章。英译汉译速为每小时400英语单词，汉英译速为每小时350个汉字，译文内容准确，基本无误译现象，文字通顺、达意，语言错误较少。
6、
推荐词汇量：掌握的词汇量应达到6500个单词和1700个词组（包括中学、一般要求和较高要求应该掌握的词汇，但不包括专业词汇），其中2500个单词（包括一般要求和较高要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇。
在上述三个层次的听、说、读、写、译等五种能力的培养中，要特别重视读、听、说能力的培养和训练，并通过适当的教学和测试手段督促学生掌握要求的词汇，尤其是积极词汇。同时，寓语言学习策略和文化于语言教学中，提高学生的自主学习能力和交际能力。
（二）媒介英语阶段
此阶段是在学生已达到基础阶段“一般要求”后，针对专业英语技能要求进行选修学习的阶段。因本校主干学科为新闻传播、影视艺术和信息通信，所以称为“媒介英语阶段”。
本阶段具体能力要求如下：
1、听力理解能力：能基本听懂英语国家的广播电视节目，能听懂所学专业的讲座，掌握其中心大意，
抓住要点。
2、口语表达能力：能就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话、采访或讨论，能用简练的语言概括内容较长、语言稍难的本专业文本或讲话，能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。
3、阅读理解能力：能读懂一定难度的文章，理解其意义，能借助词典阅读英语原版教材和英语国家报刊杂志上的文章，能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献。
4、书面表达能力：能就一般性主题比较自如地表达个人的观点，做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强。能用英语撰写所学专业的简短的报告和论文。能对一般性新闻或其它节目进行采写和编译。
5、
翻译能力：能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的科普、文化、评论等文章和本专业的文献，能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章，译文内容准确，基本无误译现象，文字通顺、达意，语言错误较少。
四、课程设置
大学英语课程分为“大学英语基础阶段课程”和“英语文化与媒介英语选修课程”，分别针对大学“英语基础阶段”和“媒介英语阶段”。
（一）基础阶段
1、基础阶段大学英语各阶段课程名称为：
大学英语（一）：学习大学英语教材第一册；课程编号：023001
大学英语（二）：学习大学英语教材第二册；课程编号：023002
大学英语（三）：学习大学英语教材第三册；课程编号：023003
大学英语（四）：学习大学英语教材第四册；课程编号：023004
大学英语（预备一）：学习大学英语预备一教材；课程编号：023044
大学英语（预备二）：学习大学英语预备二教材；课程编号：023045
2、学
分：每门课程4学分。
（二）媒介英语阶段
1、“英语文化与媒介英语选修课程”为选修课，分为“英语文化”和“媒介英语”两大类课程。
“英语文化”课程包括：
英国文学名著赏析
课程编号：023046
美国文学名著赏析
课程编号：023047
英语国家社会与文化
课程编号：023048
跨文化交流
课程编号：023049
英语演讲与辩论
课程编号：023050
翻译
课程编号：023051
英语报刊阅读
课程编号：023052
旅游英语
课程编号：023053
商贸英语
课程编号：023054
“媒介英语”课程包括：
新闻传播论著选读
课程编号：023055
媒介英语阅读
课程编号：023056
英语新闻采写与编译
课程编号：023057
英语新闻视听
课程编号：023058
广告英语
课程编号：023059
影视艺术论著选读
课程编号：023060
英语影视节目赏析
课程编号：023061
信息通信论著选读
课程编号：023062
注：上述课程为目前所能开设课程，待师资等条件充分后，将增加该部分选修课程
2、学
分：每门课程2学分。
五、教学管理
1、大学英语实行分级、分段教学管理模式。学生入学后进行英语水平分级测试，根据测试成绩进行分级分班教学。
2、学生应至少修满16学分的大学英语课程。学生可通过多种途径获得学分——
“大学英语基础阶段课程”、“英语文化与媒介英语选修课程”、通过全国大学英语四级考试（即达到由学校确定的全国四级考试的一定分数线，以下同）等。修满16学分的学生可不再进行大学英语的学习。
3、在“基础阶段”，学生每修完一册大学英语教材且期末考试及格则获得4学分；在“媒介英语阶段”，修完选修的课程且期末考试及格即获得2学分。
4、学生经过入学英语水平分级测试，未达到大学英语第一册学习水平的，进入预备级班学习，再根据分级测试成绩分为预备一班和预备二班，其中预备二班比预备一班英语能力较高；达到大学英语第一册结业水平的，进入二册班学习，直接获得2学分；达到大学英语第二册结业水平的，进入三册班学习，直接获得4学分；其他学生进入一册班学习。
5、在新生入学英语水平分级测试后，学生被分在各层次班。在正式上课前的一定时间内，学生可申请调整自己所在的层次。只能由高层次调到低层次，不能由低层次调到高层次。
6、期末考试及格的学生获得学分并进入下一个阶段的学习。期末考试不及格的学生可参加一次补考，经补考及格同样获得学分，并进入下一个阶段的学习；补考仍不及格则不获得学分，仍在该层次学习，如届时不再设该层次班级，则暂时进入下一层次，但要再次补考以完成该层次的学习。
7、在学期考试后，学习成绩优异者可申请跨入高一层次班级学习，获得批准后获得相应学分且跨入该层次学习。
8、通过全国大学英语四级考试者，可获得2学分。这些学生可选择继续大学英语基础阶段的学习，也可终止而转入媒介英语阶段的学习。英语系在第三、四学期，每学期安排不少于4学分的媒介英语选修课程。未通过大学英语四级考试者，不能终止大学英语基础阶段的学习而直接进入媒介英语阶段的学习。
六、教学模式
1、大学英语教学方法
从传统以教师为中心、传授语言知识为主的教学方法转变为以学生为中心、既传授语言知识，更培养语言技能的教学方法。以新的理念和方法调动学生的学习积极性和主动性，开发学生的创造力，培养学生的自主学习能力，使学生真正成为学习的主体。将教学内容设计为任务型活动，在提供一定教学资源的基础上，组织、指导、鼓励学生在活动中相互协作、相互学习，应用所学语言知识及技能了解他人思想，表达自己的观点，达到交际目的。
2、
大学英语教学手段
现代信息技术，尤其是网络技术的迅速发展，为语言教学拓展了广阔的空间。充分利用计算机网络，特别是校园网和多媒体教学软件，充分发挥其综合多种媒体、信息量大、效率高、反馈及时、交互灵活、多地点、非定时等优点探索全新的教学模式，朝着个性化学习、自主式学习方向发展。将实用性、知识性和趣味性相结合，充分调动教师和学生两个方面的积极性，确立学生在教学过程中的主体地位。课堂教学之外，充分利用其它教学资源，如英语广播、电视、报刊、杂志、图书馆等，借以丰富教学内容，也为学生营造多维学习环境。
3、
大学英语教学模式
课堂教学与基于计算机和网络的自主学习相结合的教学模式：通过课堂教学充分发挥教师的主导作用，使学生可在教师指导下，根据自己的特点、水平和时间，选择合适的学习内容，借助计算机和网络的帮助进行语言训练，尤其是听说训练；强调个性化教学与自主学习，较快提高学生的英语综合应用能力，培养其自主学习能力，为学生以后的再学习打好坚实的基础。
基础阶段：学生每周4课时用于大学英语的课堂学习。主要进行“读写译”课程的教师面授。包括读写译能力培养、学习技能、学习策略的培养和文化介绍，并通过语言知识的总结和归纳，对学生进行导学，同时进行一定的听说能力训练。另外，规定学生课外2节/周用于计算机自主学习，利用听说课件进行听说能力的学习和训练（成绩占期末总评的20％），同时学习“读写译”课程的多媒体网络课程，对语言知识和读写译技能进行自主式、个性化学习与运用。
媒介英语阶段：2课时/周，均为面授。
七、教学评估
教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。
1、学生评估
学生评估采用形成性评估和终结性评估两种形式。
形成性评估指通过课堂活动记录、网上自学记录、学习档案记录、座谈等形式对学生学习过程进行观察、评估和监督，促进学生有效地学习。形成性评估包括学生自我评估，学生相互间的评估，教师对学生的评估等。
终结性评估指学期末组织的大学英语全校统考和全国大学英语四、六级考试。学期末考试既要评价学生的英语综合应用能力，又要充分考核学生的英语听说能力。
2、教师管理与评估
（1）教师教学质量评估
鼓励教师发扬团队合作精神，通过集体备课，集思广益、资源共享，共同补充、完善现有课件，共同研制、开发新课件。组织同行听课，取长补短，互相学习，共同探索适合我校学生特点的新的大学英语教学模式。成立由校院领导、专家、教学团队负责人和部分教师组成的听课小组，进行不定时听课，并在条件成熟时组织公开课。每年/学期组织任课教师进行一次自评、同行互评，组织学生对任课教师进行一次测评，对教学效果好的教师进行表彰（此项参照学校教务处相关规定）。
（2）教师管理与教师培训体制
1、教学改革后，使用了新教材。英语系教师参加了各种教材的培训。老师们扩大了眼界，学习了新的教学法，同时也增加了自信。
2、本系一直鼓励中青年教师积极报考和攻读博士研究生，现有9名在读博士生，未来的两三年一直呈上升趋势。
3、本系正尽力广开各种国内外渠道和途径，有计划地对教师进行培训，为教师提供3至6个月和教学相关的进修机会。
4、一直以来我们都鼓励教师参加国内外学术活动并开展校际间交流。现有两名青年教师正在美国进修。
5、由于大学英语这一门课程，同时由很多教师承担，应强调教学的规范及效果。为确保每一个单元教学基本内容的一致性，防止因教师个人或学生个人因素产生某一单元教学内容的遗漏或不完整，我们进行集体备课和教学观摩。按教材分教学小组，备课的同时，交流各班学生学习状况，及时给系里提出反馈意见。系里经常召开教学座谈会，请教师谈教学经验，请学生提教学建议。
6、建立教师档案，记录教师教学和科研情况，如教学测评结果与小结、科研和教研成果、培训及进修情况等。
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