溪南中心小学德育工作计划(2014-2015上) 本文关键词：南中，德育，工作计划，小学
溪南中心小学德育工作计划(2014-2015上) 本文简介：溪南中心小学德育工作计划2014—2015学年度第一学期一、指导思想：深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉
溪南中心小学德育工作计划(2014-2015上) 本文内容：
溪南中心小学德育工作计划
2014—2015学年度第一学期
一、指导思想：
深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“为每一位学生的生命成长奠基”办学理念，以“办高雅学校、做儒雅教师、育文雅学生”为目标，以德载德，以雅育雅，努力开创学校德育工作新局面。
二、工作目标：
优化管理措施
打造优秀德育队伍
务实实践活动
形成特色育人形式
优化育人理念
提升学生综合素质
三、工作要点：
1、培育学生的社会主义核心价值观。
2、科学化、人性化落实“星级学生”评比方案
3、加强班主任队伍建设
4、开展好每月德育主题教育活动
5、开展好学生健康成长德育实践活动
6、有计划召开德育研讨会
7、开展好双周命题主题班队活动
三、工作思路：
学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四节活动、五大主题”。
一条主线--培育和践行社会主义核心价值观。
两个重点--加强德育队伍建设、抓好文雅学生的养成教育。
三位一体--多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。
四节活动--科普节、艺术节、阅读节、体育节。
五大主题--爱国主义教育、感恩教育、法制教育、健康教育、环保教育。
围绕德育中心工作，学校提出了以下要求：
育文雅学生，落实好“三个一”：一片操场、一个社团、一本书。引导学生走出教室，参与丰富多彩的文体、社团、阅读活动，在活动中体验，在体验中获得，从而达到增强体能，开发心智，培养兴趣，陶冶性情的教育目的。
做儒雅教师，坚守住“三个一”：一间教室、一班孩子、一堂课。加强班主任队伍建设，做好培训辅导工作，引导班主任充分意识到班级文化建设的重要性，在方寸之地动脑筋、花心思。学习和孩子有效沟通的技巧，微笑、快乐地走进孩子，上好晨会、班队活动课。
办高雅学校，坚守住“三个一”：一个节约、一方平安、一身健康。学校是一个“育雅”的地方，学校就是要成为一个师生优雅学习生活的高雅之地，努力构建美好校园。通过生态校园、平安校园、健康促进学校等创建活动，引导全校师生养成健康的生活方式和科学的消费观念，加强对学生安全知识的教育，牢固树立“健康第一”的思想。
四、工作措施：
（一）加强组织领导，形成“机制化”。
成立德育工作领导小组：
组
长：卓丁杰
副组长：尹景忠
组
员：钟孝忠、陈婷婷、金发希、各完小校长
下设办公室
办公室主任：钟孝忠
办公室副主任：陈婷婷
办公室成员：金发希、刘航玲、李萍、张宝娜、陈秀燕、各班班主任
（二）唱响“三爱”旋律，力求“儿童化”。
1、新学期完成学校大厅、部分教学楼、办公楼走廊、楼梯的文化布置，重点做好“三爱”、“八礼四仪”的宣传，使教育主旋律深入人心。
2、按照习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的指示精神，引导少年儿童把社会主义核心价值观铭刻在脑子里、融化在心灵中、落实在行动上。本学期重点从个人层面引导学生深刻领会“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵，各班开展“一天一个好故事”活动，由班主任和全体学生共同收集古今贤人爱国、敬业、诚信、友善的故事，通过听故事、讲故事把社会主义核心价值观的内涵和重要性讲清楚、说明白。高年级和低年级结成友谊中队，组织高年级的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年级讲故事，团结互助，共同进步。
3、开展“红领巾寻访最美溪南人”主题教育活动，发动少先队员走出校园、走向社会，以红领巾小记者团、雏鹰假日小队等形式，寻访溪南各行各业的先进人物和可敬可学的身边榜样，与先进人物面对面，从其先进事迹中理解公民层面的社会主义核心价值观。
（三）强化德育队伍，走向“专业化”。
1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2、完善班主任岗位职责、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。具体评选办法见溪南中心小学优秀班主任评选方案。
3、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设，努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提升班主任的综合素质。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，特别是加强青年班主任培训，举办主题沙龙、专题讲座、经验交流会，定期召开班辅会，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制：
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；
让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业；
替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
4、组织2年以上教龄、35周岁以下班主任参加学校班会课评比活动，以比赛促进班主任专业成长。
5、坚持每月的班主任例会，在简单总结本月工作，并进行下月工作布置之后，根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。
6、公开、公正、合理、认真地做好“五星班级”“优秀班主任”荣誉评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。
7、为加快青年教师的成长步伐，使青年教师能够尽快胜任班级管理工作，所有教龄在五年以内的青年教师与有经验的班主任结对，在老班主任的引领下学习班级管理的方法。
8、细化班主任一日常规管理流程，德育处加大指导和检查督促力度。
9、做好德育导师工作，通过谈心、辅导、家访等，引导学生形成健康心理、行为和品德。
（三）夯实德育基础，力求“规范化”。
1、“班级”是对进行思想道德教育和行为规范养成教育最理想的单位，确实加强对班级工作的管理。
按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。认真落实
“五项”评比活动，行政、教师、班级值周、校园小卫士值日岗等制度，加大常规管理力度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布评比情况，每周五进行值周交接会议小结，形成良好的思想、行为习惯，使评比公平、公正、公开。
2、各班重点抓好“自信、自主、自律、自强”的学风建设，各班根据自身情况可以略有侧重。学生层面：和文雅学生考核结合对学生提出切实可行的要求。班级层面：本学期主要由德育处和教导处联合对班级的课堂常规进行指导检查。
3、以落实“学八礼”“培育文雅学生”为基点，继续与文雅学生常规考核活动。组织学生共同讨论制定考核要求、指导学生正确实施礼仪规范、每月进行一次考评、通过班级板报和学校“文雅少年榜”公开表彰和宣传文雅学生事迹。
4、开展“星级学生”评比活动。围绕学校“星级学生”评比方案，在全体学生中积极开展“星级学生”争章活动。分为“智慧星、健美星、特长星、品德星、才艺星”五星。少先队制订了详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议记载，每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处、大队部。学期末，学校将对一学期来获得“星级学生”集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、县级“星级学生”的依据。有突出表现的，由少先队及政教处研究决定直接授予星级奖励，并给予班主任工作考核加分。(具体评选办法见溪南中心小学”星级学生”评选方案。
5、以创建“健康促进学校（金牌）”为契机，培养学生的健康意识、健康行为习惯，重点为正确的读写姿势、个人卫生、洗手习惯。倡导垃圾分类。
6、完善五项评比制度，在原有红领巾志愿者检查的基础上，加大级部主任、相关职能部门抽查的力度，使检查评比结果更客观。
（四）整合德育资源，实现活动“系列化”。
（1）本学期继续开展好家长学校活动，把家长学校的活动作为系列化活动，定主题，围绕主题进行相关的活动，发挥家长学校对家长的指导和帮助作用。做到有计划，有主题，有内容，有过程，有成效。本学期侧重于家长会和家长学校讲座。
（2）加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率不低于班级人数的25%；充分利用好校讯通，班主任每月发送不少于8条除作业外的家教指导、班级快讯等发面的信息。
（3）成立家长委员会，开展家长义工工作。发挥家长义工在校园社团活动、德育主题活动、校外社会实践活动、校门口放学秩序管理等方面的作用，使其成为学校工作的一道独特风景。
（4）邀请关工委“五老”来校为学生讲古今贤人的故事，参加“一天一个好故事”等德育活动。
（5）组织学生参加街道文化艺术、缤纷假日等活动。
5．丰富德育活动，追求“特色化”。
（1）开展形式多样的主题活动。如：庆国庆、我们的节日--重阳、体育节、阅读节、入学仪式、成长仪式、入队仪式等
。
（2）班主任认真组织好每周的班队活动，将心理健康教育、生命教育、文雅少年考评、道德讲堂、队员自主组织的少先队活动有机地安排其中，本学期结合社会主义核心价值观各班要重点开展好一次班级道德讲堂活动。进一步规范队仪式，做到队旗飘起来，队歌唱起来。德育处本学期对班队课要普遍走课一次。
6．拓展育人途径，让形式“多样化”。
（1）注重心理健康教育。每学期上一节以心理健康为主题的班队活动课；用好心情驿站每天中午12：15--13:15正常开放，接受个别咨询，完善学生心理健康档案。
（2）加强校园文化建设。要提升红领巾广播站和鼓号队质量，在本学期中结合“争雅”和“三爱”等主题活动，发挥广播站作用，使节目更加生动、丰富。
（3）要继续加强环境、法制、安全教育。教师护导要树立责任意识，到岗到位；进一步宣传学校接送制度、禁烟制度；组织一次消防疏散演习。
四、具体工作安排：
九月份
主题：我唱一曲爱国谣
1．举行开学典礼、一年级入学仪式
2．制定学校德育、少先队工作计划，班主任制定班级工作计划
3．开展“17个普通话推广周”系列活动。
4、开展“九月的红烛”
主题教育活动
5.
召开班主任期初工作会议和新班主任培训
6.
各班讨论文雅学生考核细则
7.
布置2014年体育节事宜
8.
召开一年级家长会
9.班级板报评比。
黑板报和学习园地主题：一二年级（文明礼仪）、三四年级（开学寄语）、五六年级（“小公民的八字谣”（社会主义核心价值观宣传）
十月份
主题：
父辈敬业我学习
1．开展“我们的节日--重阳”主题教育活动
2．班主任培训：如何上好班会课
3.
“红领巾寻访最美溪南人”主题教育活动
4.
召开六年级家长会、家长学校活动
5．秋季校外综合实践活动
6.建队节主题活动。
7.
开展“我为祖国生日开party”中队主题活动
8.
2014年阅读节活动
班级板报评比。
黑板报和学习园地主题：一二年级（我为妈妈露笑脸）、三四年级（文明礼仪）、五六年级（爱绿、护绿）
十一月份
主题：诚信做人立根本
1.开展“11·9”消防节活动
2.召开二年级家长会
3.开展四年级学生感恩节活动暨“今年我十岁”成长宣誓仪式
4.青年班主任班会课评比
5.开展“安全在我心”主题教育活动
6班级板报评比：一年级--队前教育；二、三年级--小文小雅学八礼；四年级--“今年我十岁”；五、六年级--“红领巾寻访最美溪南人”
黑板报和学习园地主题：一二年级（爱绿、护绿）、三四年级（光荣传统我继承）、五六年级（文明礼仪）
十二月份
主题：友善互助人人夸
1.开展“12.4”法制宣传月活动
2.召开三、五年级家长会
3.结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育
4.一年级入队仪式
5.
庆祝元旦活动
6.
举行冬季三项趣味运动会
7.
班级板报评比。
黑板报和学习园地主题：一二年级（美丽校园我来创）、三四年级（学名人伟人）、五六年级（保护环境）
一月份
主题：热爱学习见成果
1.召开班主任例会。（完成班队工作总结、少先队工作总结；评选、表彰优秀班集体）
2.举行休业式。
3.开展“缤纷冬日”寒假生活指导与假期安全教育。
4.
做好学校德育工作年度总结。
5.
班级板报评比。
黑板报和学习园地主题：一二年级（保护环境）、三四年级（欢歌笑语庆“六一”）、五六年级（学名人伟人）
篇2：德育主题教育活动实施方案
德育主题教育活动实施方案 本文关键词：实施方案，德育，主题教育活动
德育主题教育活动实施方案 本文简介：某某中学年级主题教育实施方案一、指导思想：以《中共中央、国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和中宣部、教育部为落实此意见制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以社会主流价值观弘扬为主线，将学习型组织理论运用到德育工作之中，遵循教育学、心理学的原理，按照中学生在不同
德育主题教育活动实施方案 本文内容：
某某中学年级主题教育实施方案
一、指导思想：
以《中共中央、国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和中宣部、教育部为落实此意见制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以社会主流价值观弘扬为主线，将学习型组织理论运用到德育工作之中，遵循教育学、心理学的原理，按照中学生在不同阶段成长的一般规律，结合我校德育工作实施细则和学生身心发展的特点，努力探索我校德育工作的有效模式，进一步落实《意见》和《纲要》的要求，在《中学德育大纲》指导的基础上，制定此实施方案。
二、学校德育工作目标：
根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校德育工作主要内容
1、以爱国主义为核心的政治教育；
2、以集体主义教育和社会责任感教育为重点的思想教育；
3、以中华传统美德教育、革命传统教育、社会公德教育为主要内容的道德教育；
4、以意志品质教育和挫折教育为重点的心理品质教育；
5、以遵纪守法教育和自我保护教育为重点的法制教育。
四、方案制定原则
其一
坚持以德育工作为核心的原则。通过课堂教学和各种综合实践活动，使学生受到教育，让学生去感悟，去思考，从而提高觉悟。
其二
坚持以学生为主体的原则。在教育中，贴近实际、贴近生活、贴近学生，调动学生的积极性，引导学生自主学习，自主受教育。
其三
坚持教育引导与规范管理相结合的原则。有效地引导学生规范行为，从而自律自强。
其四
坚持学校、家庭和社会相结合的原则。充分发挥学生家长和社区的教育功能，努力营造良好的育人环境。
五、各阶段的教育内容和要求
初一年级
学生
特点
初一年级的学生年龄大都在12－13岁之间，他们面临着“两个过渡”，即小学向中学的过渡，少年向青年的过渡。刚刚跨入中学的大门，希望在新的环境中有一个好的开端，易于接受教育。学生刚从小学升入初中，他们活泼、热情、求知欲强，好胜心、好奇心强。但是有较强的依赖性和较差的持久性，缺乏吃苦耐劳的意志品质，对中学的学习生活环境不适应。
行为主题
顺利衔接，角色转换
情感
主题
（1）自律意识
（2）对家庭的感恩意识
（3）人与自然的和谐意识
主要
教育
活动
系列
安排
第一学期
第二学期
活动内容
级别
责任人
活动内容
级别
责任人
军训
全校
德育处、年级组
社会实践
年级
年级组、德育处
入校仪式
年级
年级组、德育处
科技、艺术节
校区
德育处、教学处
主题班会（建设新集体）
班级
德育处、班主任
诚信教育
年级
年级组
建队仪式
年级
团委、年级组
法制教育
校区
德育处
校纪班规教育
年级
年级组
感恩教育
（爱家）
班级
班主任
学法交流
年级
年级组、班主任
初二年级
学生
特点
经过一年的学习生活，大部分学生已经适应初中的学习生活，良好的学习习惯已经形成。自制力有所增强。兴趣广泛，个性发展加快，自我意识增强。保护和发展学生个性，使其形成稳定的个性品质；爱护和发展学生兴趣，帮助其树立正确的情趣观；引导学生正确地评价自己，正确地评价别人，对他们正确地选择学习榜样，形成正确的人生观、价值观、世界观都至关重要。
行为主题
勤学善思，防止分化
情感
主题
（1）自信意识
（2）对家庭、学校的感恩意识
（3）人与人的和谐意识
主要
教育
活动
系列
安排
第一学期
第二学期
活动内容
级别
责任人
活动内容
级别
责任人
主题班会
（择友教育）
班级
德育处、班主任
法制教育
校区
德育处
感恩教育
（爱校）
班级
班主任
健康爱好、兴趣的培养
班级
班主任
青春期心理教育
年级
年级组、心理教师
科技、艺术节
校区
德育处、
教学处
离队建团
年级
团队办、年级组
初三年级
学生
特点
这是学生初中学习的最后一年，基础教育阶段即将结束，少年期结束青年期开始，学生将迎来紧张的中考复习阶段。部分学生学习目标明确，已经形成适合自己的学习方法和良好的学习习惯。进入初三后，他们更加认真、主动、积极刻苦，充满朝气，蓬勃向上；部分学生从主观上他们很想努力学习，争取中考实现大突破，但是学习基础不太好，又不想吃苦，很容易成绩下滑。
行为主题
自管自育、拼搏进取
情感
主题
（1）自强意识
（2）对家、校、国的感恩意识
（3）人与社会的和谐意识
主要
教育
活动
系列
安排
第一学期
第二学期
活动内容
级别
责任人
活动内容
级别
责任人
生命质量教育
年级
德育处、
年级组
理想教育
（百日誓师）
年级
德育处、
年级组
主题班会（家校国责任教育）
班级
德育处、
班主任
感恩教育
（毕业典礼）
年级
团队办、
年级组
诚信教育
年级
年级组
法制教育
校区
德育处、
年级组
高一年级
学生
特点
学生由初中到高中，是一生中的一个重要转折点，是学生由少年期向青年期的过渡时期，德育工作就是要帮助学生完成这一重要转折。近年来，由于高中扩招，学生构成发生了深刻变化，大部分学生来自普通学校。他们带着上大学的梦想和与高考不适应的学习习惯来到我校，对高中的学习和学校的严格要求极不适应。
行为主题
顺利衔接，角色转换
情感
主题
（1）成长意识
（2）成功意识
（3）诚信意识
主要
教育
活动
系列
安排
第一学期
第二学期
活动内容
级别
责任人
活动内容
级别
责任人
入校仪式（家、校、国感恩教育）
年级
年级组、
德育处
步入高中后的反思
年级
年级组、
班主任
军训
全校级
德育处、
年级组
“争做优秀高中生”主题大会
年级
教学处、
年级组
“我的班级我的家”主题班会
年级
德育处、
班主任
诚信主题教育
班级
班主任
社会实践
（观剧、参观）
年级
年级组、
班主任
16岁主题团日
年级
年级组、团委
学习方法交流
班级
班主任
法制教育
校区
德育处、年级组
高二年级
学生
特点
经过一年的学习生活，学生已基本适应了高中生活，个性发展加快，身体发育接近成熟。离高考还有两年，这一年往往是出现问题最多的一年，如：男女生交往、校内吸烟、学生小群体……都较多地出现在这一年，我们的德育工作就要帮助学生充分认识夯实基础、拓展知识的重要性，明白学无止境的道理。为高三紧张的学习生活做好思想和心理准备。
行为主题
勤学善思，身心健康
情感
主题
（1）成才意识
（2）健康意识
（3）挫折意识
主要
教育
活动
系列
安排
第一学期
第二学期
活动内容
级别
责任人
活动内容
级别
责任人
社会实践与重温入团誓词
年级
团委、年级组、班主任
“寻找身边的榜样”主题教育
班级
班主任
“做遵纪守法高中生”班会
年级
年级组、
班主任
学法交流
年级
年级组
健康身心主题教育
年级
心理教师、
年级组
法制教育
校区
德育处、年级组
“调整状态，迎接挑战”学生会
年级
年级组、班主任
高三年级
学生
特点
这是学生高中学习的最后一年，学生将趋于成熟，进入考前的紧张复习阶段，社会、家长对高考的高度重视将给他们带来巨大压力。大部分学生能变压力为动力，以较好的状态投入高考复习；有些学生不以为然，自我感觉良好；还有些学生平时努力不够，又急功近利，成绩不如意就会焦躁不安，学不进去，甚至放弃学习。解决不好这部分学生的问题，就会影响大局。帮助学生解决压力与动力，理想与现实，努力与成绩之间的矛盾，是高三工作的难点。
行为主题
拼搏进取，迎接挑战
情感
主题
（1）成人意识
（2）自信意识
（3）感恩意识
主要
教育
活动
系列
安排
第一学期
第二学期
活动内容
级别
责任人
活动内容
级别
责任人
年级成立仪式
年级
高三领导小组、年级组
百日誓师
年级
德育处、
年级组
成人仪式
年级
团委、
年级组
“胜利在明天”主题学生会
年级
年级组
“成功属于有准备的人”学生会
年级
年级组、
班主任
毕业典礼
（感恩教育）
年级
团委、年级组
心理健康专题讲座
年级
年级组、
心理教师
考前缓压辅导
年级
年级组、
心理教师
某某中学校级主题教育活动
行为主题
学会做人，学会学习
情感
主题
学会感恩（家、校、国）
塑造感动（真、善、美）
全校基础主题教育活动
第一学期
第二学期
活动内容
级别
责任人
活动内容
级别
责任人
开学典礼
暨民族精神弘扬月
全校
德育处
良好开端月与期末班级无违纪竞赛
全校
德育处
良好开端月与期末班级无违纪竞赛
全校
德育处
感动校园双十人物（优秀学子、阳光教师）评选表彰
（奇数年）
全校
工会、
德育处
教师节感恩教育
全校
德育处、
团队办
良好开端月及先进个人表彰大会
全校
德育处
校运会
全校
体育组、
德育处
篮球比赛
非毕年级
德育处、体育组、年级组
观看
教育影片、演出
全校
德育处
父亲节、母亲节
感恩教育
全校
德育处、
团队办
体育节
全校
德育处、
体育组
让爱延续
主题教育活动
全校
德育处、
团队办
新年联欢
全校
德育处、
团队办
社会实践
（春游）
全校
德育处
红丝带伴我行
（12月）
非毕年级
团委
假
期
活动内容
级别
责任人
“三礼进社区”志愿服务活动
全校
德育处、团队办
夏令营或冬令营
全校
德育处
篇3：小学学校春季德育工作计划
小学学校春季德育工作计划 本文关键词：德育，工作计划，春季，小学，学校
小学学校春季德育工作计划 本文简介：实验二小2013年春季德育工作计划一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。二、工
小学学校春季德育工作计划 本文内容：
实验二小2013年春季德育工作计划
一、指导思想
新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标
1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台
，
创建人民满意的学校。
三、总体思路
本学期，政教处将继续进行整体构建德育体系建设，本着一切从学生实际出发，一切利于学生成长为宗旨，以提高学生道德素质为中心，从细微处入手，从日常管理抓起，探索养成教育等系列化教育活动，构建德育体系。根据不同的年级，依据学生的年龄特点和认知规律，一个月一个活动主题，即以“每月一事”的形式开展活动为载体，探索有效的德育途径。另外结合重大节日和纪念日开展系列活动，加强养成教育，从而让学生形成良好的行为习惯和健康的心理。养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实实验二小“阳光学生”行为规范：
早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天；
整理保洁讲卫生，干净迎接每一天；
招呼问候有礼貌，微笑待人每一天；
物归原处有收拾，关爱他人每一天；
不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；
你行我行大家行，信己信人每一天；
学校趣事告家长，亲子交流每一天；
学习知识常温习，自我检查每一天；
积极劳动乐助人，邻里友善每一天
多做好事不留名，快乐健康每一天。
同时，学校也将继续推行行政值周、教师值日、红领巾值日岗制度，按每周行为规范检查重点要求不定时进行抽查、评分，根据各班卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周汇总，考核优胜班级获流动红旗。每学期举行一次常规管理优秀班级经验介绍活动，交流文明养成教育工作的心得。
四、工作要点
（一）实施一个发展。落实一个基地。
发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。
（二）搞好两个工作。
安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。
（三）落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。
1、落实三个学习。（1）全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。（2）全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。（3）精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。
2、开展三个建设。（1）尽快落实走廊文化建设。（2）对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。（3）鼓励创办班级博客并鼓励学生参与班级博客人文交流，对办起了班级博客和积极开展班级博客交流活动的班级将给与奖励加分。
3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食.做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯（特殊天气除外）。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。
（四）开展四项活动。
（1）开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。（2）开展好重大节日系列活动。开展“艺术节”、“读书节”等主题教育活动。继续开展“文明礼仪、沐浴书香读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。（3）开展四个纪念庆祝活动。开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动。（4）开展好少先队“每月一事”
活动。
各月活动及“每月一事”主题安排：
二月份
1、入学教育，班主任制定好班级工作计划。
2、学生寒假生活检查和评比，评选优秀假日小主人。
3、校园文化建设：班级布置；学校宣传橱窗布置。
4、重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做好入学教育。
三月份：“每月一事”主题为——让我们遵守规则
1、开学典礼。
2、各班组织学习《实验二小阳光学生行为规范》、《流动红旗评比细则》等，遵守规则，培养良好的行为习惯，做好校园卫生监督员。
3、感恩系列活动之一：3月8日开展“送给妈妈一份快乐”活动。
4、植树节开展“绿色行动”主题活动，评选“环保之星”。
5、班主任工作例会。
6、全校召开新学期家长会。
7、营造书香校园，各班开展新教育儿童课程——午读。
8、班队活动：我是快乐小雷锋。
9、“好规则伴我成长”黑板报评比。
四月份：“每月一事”主题为——让我们走进大自然
1、组织学生利用假期和父母走进大自然，培养对大自然的喜爱之情，塑造美好人性。
2、清明扫墓，缅怀革命先烈教育活动。
3、班队活动：我和春天有个约会
4、“相约春天，拥抱自然”黑板报检查。
5、班主任工作例会。
五月份：“每月一事”主题为——让我们热爱劳动
1、家长学校活动。
2、庆“五·一”劳动节系列活动。
3、感恩系列活动之二：感恩母亲活动（母亲节）
4、安全教育主题班队活动。
5、班主任工作例会。
6、“劳动最光荣”黑板报检查评比。
六月份：“每月一事”主题为——六月
童心向党，快乐成长
1、“六一”儿童节庆典活动。
2、班主任工作例会。
3、结合世界环境日（6月5日）、全国爱眼日（6月6日）开展活动。
4、利用讲故事的形式进行党的知识教育，开展红色经典故事会活动。
5、感恩系列活动之四：感恩父亲活动（父亲节）
6、“童心向党，快乐成长”黑板报评比。
七、八月份：
1、优秀班主任、优秀少先队员、优秀班集体、阳光学生等评选活动。
2、学期德育工作总结。
3、相关资料整理、归档。
4、开展假日实践体验活动。
西充县第二实验小学政教处
二零一三年二月