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20XX年度小学辅导员工作总结 本文简介：20XX年度小学辅导员工作总结[1]以下是工作总结为大家提供的《20XX年度小学辅导员工作总结》，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范本，供大家参考！：转眼间，我担任一年五班中队辅导员已一学期了，
20XX年度小学辅导员工作总结 本文内容：
20XX年度小学辅导员工作总结[1]
以下是工作总结为大家提供的《20XX年度小学辅导员工作总结》，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范本，供大家参考！
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转眼间，我担任一年五班中队辅导员已一学期了，刚接手中队辅导员这一工作的时候，我很茫然，我不知道自己要做什么工作。但在学习了一学期，做了一学期的工作后，我略有所得。
我们都知道，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开始阶段的一个关键钥匙。只有抓好了中队风、中队貌，才能促成学生各种良好习惯地养成，否则，一切将无从谈起。
一年级，是小少先队员们的重要转折和适应期。随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。
以下是我在担任中队辅导员工作中所取得的一些经验。
首先，须培养遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平时，我也经常利用中队会课和品德课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。
其次，须培养文明礼貌的习惯。在工作中，须要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。其一，在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到哪个老师都
要向老师问好。我们须让少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。其二，中队上的少先队员须团结友爱，互相帮助。在班上，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
再次，须对少先队员进行思想品德教育。良好的氛围和环境可以造就人。我以中队辅导员节的朗诵会，让少先队员收集相关的文字资料，以及表演材料。在朗诵会上，黄曼霏少先队员以快板的形式表演了儿歌朗诵；杜铭航少先队员通过唱歌表达了对中队辅导员的爱，通过这次朗诵会，教育少先队员学会尊敬中队辅导员。同时我还通过“感恩的心”、“孝亲敬老”等主题队会，要他们学会懂得感恩父母、孝敬父母。
第四，培养少先队员良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。
。每天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员打扫课室卫生。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。在广播操时间，对少先队员初学的早操及行进间的踏步作节拍的指点。教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的打扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把打扫地板，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
第五，做好少先队员的安全教育工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
最后，加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。特别是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有一定的距离，经过我和家长的多次教育，现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成了，而且成绩也有一定的进步。
一学期下来，少先队员们养成了良好的习惯，中队的风貌有了一定的发展，他们能够三思而后行，能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，为集体增光添彩。看到这一幕幕，我觉得这一学期的工作没有白费。
篇2：优秀少先队辅导员、优秀少先队员评选通知
优秀少先队辅导员、优秀少先队员评选通知 本文关键词：优秀，少先队员，少先队，辅导员，评选
优秀少先队辅导员、优秀少先队员评选通知 本文简介：泾团联发〔2013〕5号共青团泾川县委泾川县教育局泾川县少工委关于开展2013年度全县优秀少先队辅导员和优秀少先队员评选的通知各乡镇少先总队，中街、东街小学少先大队：为深入贯彻落实团的十七大和省市县团代会精神，集中展现当代少先队员的精神面貌和少先队辅导员的精神品格，不断加强未成年人思想道德建设，不断
优秀少先队辅导员、优秀少先队员评选通知 本文内容：
泾团联发〔2013〕5号
共青团泾川县委
泾川县教育局
泾川县少工委
关于开展2013年度全县优秀少先队辅导员和优秀少先队员评选的通知
各乡镇少先总队，中街、东街小学少先大队：
为深入贯彻落实团的十七大和省市县团代会精神，集中展现当代少先队员的精神面貌和少先队辅导员的精神品格，不断加强未成年人思想道德建设，不断优化少先队事业发展环境，引导全县广大未成年人养成良好的道德行为习惯和学习习惯，树立和宣传先进典型，在10月13日少先队建队日来临之际，团县委、县教育局、县少工委决定联合开展2013年度全县少先队辅导员、优秀少先队员评选表彰活动。现就有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过树立和宣传少先队辅导员、优秀少先队员的典型，引导少年儿童互相学习，自我教育，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌和少先队事业所取得的新成绩；激励广大少先队工作者为加强和改进少年儿童思想道德建设做出新的更大的贡献；进一步促进少先队组织的吸引力和影响力，不断优化少年儿童健康成长环境。
二、评选范围和条件
（一）全县“优秀少先队辅导员”评选范围和条件
1.评选范围：各学校专、兼职少先大队辅导员、中队辅导员，从事少先队工作成绩突出者均可参加评选。
2.评选条件：
（1）忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣红领巾事业，促进少年儿童成长做出积极贡献；
（2）切实做好少年儿童思想品德教育工作，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心、责任感和扎实的工作作风，具有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎和爱戴；
（3）富有开拓进取的创新意识和严谨务实的科学态度，努力探索和掌握现代教育的理论和方法，积极组织开展各项少先队活动，在加强和改进未成年人思想道德建设、服务少年儿童健康成长的工作中富有成效；
（4）认真研究新时期少年儿童身心规律和健康成长需要，适应教育规律，适应教育改革的新要求，在有益于少年儿童身心健康成长的工作中有创新，有建树，成绩显著。
（5）认真开展县少工委安排的各项工作，积极开展“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”等活动，并在“未来网”上传活动信息5条以上。
（二）“优秀少先队员”评选范围和条件
1.评选范围：全县全体少先队员
2.评选条件：
（1）热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动；
（2）文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物，能从一言一行、点滴小事做起；
（3）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，积极参加课外、校外活动，接触自然，了解社会，有一定的实践能力，具有创新精神；
（4）积极参加体育锻炼，具备良好的卫生习惯和良好的心理素质，乐观开朗、不怕困难和挫折、自尊自信、积极进取；
（5）热爱少先队组织，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，在争当“四好少年”活动中表现突出的少先队员。具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用；
（6）近年来被评为“三好学生”、“优秀少先队干部”等少先队员优先。
三、评选办法和程序
1.
县直各小学、各乡（镇）、温泉开发区教育办分别推荐“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队员”
1名；
2.由团县委、县教育局、县少工委组成评选委员会，对各学校上报人选的材料逐一进行审核，本着实事求是、公平、公正、公开、择优的原则，综合候选人的实际情况，最终确定“优秀少先队员”和“优秀少先队辅导员”，并在10月13日建队节上予以表彰、奖励和宣传。
四、有关要求
1．本次评选活动涉及面广、时间紧。各级团组织、各有关中、小学校要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。要充分调动少先队组织参与评选活动的积极性，大力宣传评选表彰对象的先进事迹。认真做好对推荐对象的审核工作，保证评选、表彰活动圆满成功。
2.要坚持实事求是，充分发扬民主，要坚持在同等条件下优先推荐条件艰苦的村校少先队辅导员，优先推荐身残志坚的师生。
3.各学校务必于10月10日下午18：00点前将申报表、事迹材料（800字左右）报送县团委办公室。
上报材料包括：
（1）申报表一式两份(见附件）
（2）800字左右的事迹材料（附获奖证书、文章发表等有关证明材料复印件）
（3）申报人须经过学校推荐后，报团县委办公室。文字版申报表须加盖学校公章，电子版须连同书面材料一并上报，电子版采用Word格式。
附件：1、全县优秀少先队辅导员候选人推荐表
2、全县优秀少先队员候选人推荐表
共青团泾川县委
泾川县教育局
泾川县少工委
2013年10月8日
附件1：
泾川县“优秀少先队辅导员”推荐表
姓名
性别
民族
照片
出生年月
政治面貌
学历
职称
任辅导员时间
工作单位及职务
联系方式
电话
电子邮箱
主
要
事
迹
何时受
过何种
奖
励
学
校
意
见
（盖章）*年*月*日
县评审委
员会意见
（盖章）*年*月*日
附件2：
泾川县“优秀少先队员”推荐表
姓
名
性
别
民
族
照
片
出
生
年
月
何
时
入
队
队
内
职
务
所在学
校班级
电
话
简
要
事
迹
何时受过何种奖
励
学
校
意
见
（盖章）*年*月*日
县评审委
员会意见
（盖章）*年*月*日
篇3：金昌市“十佳”少先队辅导员先进事迹材料黄大明
金昌市“十佳”少先队辅导员先进事迹材料黄大明 本文关键词：金昌市，少先队，辅导员，先进事迹材料，黄大明
金昌市“十佳”少先队辅导员先进事迹材料黄大明 本文简介：金昌市十佳少先队辅导员先进事迹材料朱王堡中心小学黄大明有一种爱是无法描述的，它如飘渺的水汽，若有若无，却美得无以伦比。那是一种特别的爱，献给的是一个个含苞待放的花朵。缘于这种爱，黄大明老师选择了红领巾事业，立誓要用“爱心”去开垦那一片红色的土地。他，1989年从事教育工作，以孜孜不倦，诲人不厌的教风
金昌市“十佳”少先队辅导员先进事迹材料黄大明 本文内容：
金昌市十佳少先队辅导员先进事迹材料
朱王堡中心小学
黄大明
有一种爱是无法描述的，它如飘渺的水汽，若有若无，却美得无以伦比。那是一种特别的爱，献给的是一个个含苞待放的花朵。缘于这种爱，黄大明老师选择了红领巾事业，立誓要用“爱心”去开垦那一片红色的土地。
他，1989年从事教育工作，以孜孜不倦，诲人不厌的教风走过20多年的从教生活。因扎根乡村，从参加工作伊始就一直担任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。
在刚接任少先队工作时，由于工作经验不足，而感到担子很重，压力非常大。为此，黄老师努力学习，虚心向上级领导和同行前辈请教，逐步掌握了少先队工作的基本知识和活动技能，为做好一名辅导员奠定了坚实的基础。他面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大哥哥。对自己严格要求，对学生循循善诱，他热爱少先队事业，他愿意将他的最大的热情与全部的爱都奉献给少先队工作之中。
在黄老师担任学校大队辅导员期间，他所在学校多次被授予县级“优秀少先队大队”，学校校园艺术文艺汇演优秀组织奖，书信大赛优秀组织奖等荣誉称号。为此他也被县教育局授予2012年度“教育系统师德标兵”的光荣称号。
多年来，黄老师在少先队工作中认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，以“文明诚信、自律守纪、科学创新、勤于实践”为教育口号，以全心全意为少年儿童服务的思想，积极开展学校的少先队工作。
一、常规常抓，工作开展井然有序，成效显著。
作为大队辅导员，黄大明老师立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。他积极参加市县举办的辅导员培训班，学习《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，认真了解《面向
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世纪教育教育发展纲要》，不断吸收少先队工作中好的经验，不断提高自己的工作能力，不断创新工作方法，从而坚定了搞好少先队工作的信心和决心。他积极申请学校领导支持，添置了设备，布置了一间宽敞的大队室，加强了鼓号队的建设。每逢重大节日，步伐整齐划一，乐声激扬的鼓号队成了朱王堡中心小学一道亮丽的风景线。他还从各班竞选出一批能力强的少先队干部，健全了少先队组织。加强了红领巾监督岗、校门监督岗、环保小卫士的工作力度。坚持
“流动红旗”和
“文明班级”的评选活动，办起了《少先队专栏》和“红领巾广播站”及每月黑板报，坚持每周一和重大节日的升旗仪式和国旗下讲话，坚持“雏鹰争章”活动等一系列少先队活动，有力地推动了学校各项工作的开展。
二、有积极要求进步的思想和积极主动的工作热情
作为学校的少先队大队辅导员，他能主动承担学校的工作，关心学校的点点滴滴、角角落落，协助校长做好各项工作。在工作中他将德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥主阵地作用，弘扬德育的主旋律。例如，每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。对于工作中必须考虑的细节问题，他也能积极发表自己的观点并提出合理的建议。
三、有乐于奉献的爱心和任劳任怨的工作态度
作为少先队辅导员，他具有乐于奉献的爱心，尊重学生并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。他全心全意地为学生服务，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友，他常常以自己的言行来影响学生，他以身作则，做学生们的典范，促进了教育工作的有序进行，同时也使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。例如，在今年六一前期，根据上级指示精神，他组织全校师生进行了向身边贫困儿童捐款捐物的活动。在全校范围进行标语宣传并利用集体晨会进行了全面动员、号召全体队员参与到“六一儿童一日捐、人人献爱心，个个都参与，爱在乡村”活动中来，队员们通过向身边人宣传，对弱势学生帮扶，以及捐款捐物等形式丰富了活动内容，在六一捐款捐物活动中，全体师生踊跃参加，纷纷用自己的实际行动献出了一份爱心，师生捐衣服、文具等5箱，捐款200余元。
四、有较强的组织能力和勇于创新的精神
一个好的少先队组织，离不开优秀的少先队干部，有了好干部就可以全面抓好少先队的建设，从而能够更好的开展少先队活动。这是他在少先队工作中的一点感受。自从他担任少先队大队辅导员以来，除了能够继承和发扬少先队好的优良传统以外，他还大力开展创新活动。平时他指导少先队员们开展日常的“礼仪教育”活动，“五自”实践活动，“手拉手”活动。除了这些常规的活动，他还利用各种有意义的纪念日，组织学生开展大型专题队会活动，今年6月，他又组织队员们本着节约资源，爱护环境为宗旨，积极开展环保小制作，小发明和文艺节目表演等形式的活动。在活动中他所在学校少先队员以优异的成绩再一次为他校赢得了掌声和荣誉。
作为一名教育工作者，一名少先队大队辅导员，他深知少先队工作的重要性。社会需要他们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，他们既要抓学生的学习，也要重视队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展，做新世纪的好少年。但由于他的工作中还是存在理论知识的不足和工作速度较慢等一些薄弱环节，所以他还要针对自己存在的问题，继续加强学习，不断改进。只有认清差距，才能明确努力方向；只有克服不足，才能完善和提高自己。他相信在各级领导的带领下，在他永不停歇的努力下，他所在学校的少先队会发展得更好，他们也会成长得更快，更强。
金昌市十佳少先队辅导员
先进事迹材料
朱王堡中心小学
黄大明
2013年10月1日