给初二学生家长的一封信的相关参考范文，篇一：致初二年级学生家长的一封信致初二年级学生家长的一封信贵家长：您好！为了更好的加强学校与您们之间的联系，学校开通了教育信息平台，通过这个平台，学校及时将你的孩子在校的情况发......
篇一：致初二年级学生家长的一封信
致初二年级学生家长的一封信
贵家长：
您好！为了更好的加强学校与您们之间的联系，学校开通了教育信息平台，通过这个平台，学校及时将你的孩子在校的情况发送到你的手机上，以便您最快了解自己孩子在校的表现，及时与老师沟通联系。
目前有一部分家长已经开通了这个业务，反响很好，对孩子的学习有很大的帮助。如果您是中国移动的用户，希望开通这个业务，请将您的号码写在下面，我们将在第一时间为您开通这一业务，希望得到您的支持！
祝万事如意、合家欢乐！
黄州西湖中学 2011-10-28
学生_______________ 家长______________ 移动号码____________________
篇二：给初二学生的一封信
给初二学生的一封信(2010-08-24 01:25:57)转载▼标签： 杂谈
各位亲爱的同学们：
才多久以前啊，你们刚刚踏入马巷中学的校门，在炎炎烈日下品尝军训的苦辣，酸涩。一转眼，一年过去了，依然充满童真童趣的还戴着红领巾的初一年就过去了。身为老师的我，回忆起我当年的初一年，似乎也近在眼前，但其实已经过去16年了。不禁又一次令人感叹时光飞逝，逝者如斯。有一句话叫做，其实不是人在浪费时间，而是时间把人浪费了。时间就像一台巨大的带有齿轮的搅拌机，一点一点地把人碾成碎片，粉末。回想昨天的我，其实已经过去了，死了。那天跟朋友开玩笑，“我说，你只剩半条命了。难道不是吗？我们活到70岁吧，现在30多，还不是只剩半条命？”他很认真地点头。
确实啊，人最宝贵的是时间，最被我们挥霍的也是时间；我们最希望过去的是时间，最不希望他过去的也是时间；最希望手表走快一点，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走着。
不是吗？上学的时候，多盼望着放假，放假的时候又多盼望着上学。时间就在这“盼望”中，滴滴答答地过去了。上课的时候板着手指头算下课钟响响起的那一瞬间，然后如离弦之箭直奔食堂。下课的时候，板着手指头算什么时候要放假了，然后出出笼之鸟飞向自由天空。
人总是经常在矛盾中度过的。这也是人的可悲之处呀。
有的人总是不喜欢学习，但却不得不每天背着书包上学来；有的人，经常考出不好的成绩，却不得不一次又一次地面对成绩；有的人，经常会惹出祸事来，却一而再再而三控制不住自己。有的人，希望拥有一个精彩的初中生活，却只能一再地在痛苦灰暗中度过。
其实，我知道，有时候，学习真是件挺痛苦的事儿。
我也不想跟你们讲什么“痛并快乐着”的话。虽然那真是至理名言。因为所有的快乐都是在痛苦中孕育出来的。比如母亲看着自己的孩子出生，那该是多么幸福的时刻。但其实，没有十月怀胎、一朝分娩 的痛苦，就没有怀抱儿子亲吻小脸的天伦之乐。
你们现在正处在学习中，是很难体会到那种成功后的欢乐的。因为，你们现在可能品尝得最多的，就是学习的痛苦。跟一个在痛苦中的人，说什么痛苦后的快乐，我想，他是不怎么会相信的。是吧？
就拿我以前来说，说实在的，我初中也是读得很艰难，甚至一度出现厌学想辍学的念头，那段岁月，回想起来，真是黑暗的。但是，还好，我走过来了。我能站在现在的地方，回头去看那段黑色的岁月，发现我现在的幸福，其实来自于那段时间的痛苦。但在当时，我其实还是很难受的。
我也不敢讲什么“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱，只有经历地狱般的磨练才能迸发创造天堂的力量，”因为，我知道，现在的90后，他们不喜欢被磨砺，他们不喜欢流血，他们不喜欢地狱。那些冠冕堂皇的话，只
适合在作文里出现，要真正地进入到每个90后的心里，是很难的。是啊，谁不喜欢一出生就含着金钥匙呢？谁不喜欢不经历风雨就经历彩虹呢？谁不喜欢当着富二代，开着豪华车，住着大洋楼，搂着大美女？如果上帝要给我辉煌，先给我无限的磨难，我真怕我撑不下去。我真希望孩子们能快快乐乐，健健康康地生活下去，不要有什么磨难最好。开开心心平平淡淡才是真。
成长比成功更重要，是吧。我想，作为你们的家长，你们的老师，其实，我们更希望的是你们能成长，活得开心，而不是强烈地希望你们能成功，赚大钱，买大房，开跑车。当然了，如果通过自己的努力，成功了，那当然是最好的。但是，这世界上，永远只能是成功的人占少数，平凡的人占大多数。不能用少数了人的成功抹杀了多数人的幸福。
你们就要踏入初二了。这也许是人生中最大的叛逆期。可能你们有的开始有了想法了，开始跟老师跟家长对着干了，开始横挑眉毛竖条鼻了，开始有冲突了，开始学会反抗这个世界了。
我不能说你们什么，这也是人生正常的一个阶段。我也不敢说什么：“老师这样做都是为了你好啊！”之类的话，因为这样会更加让人讨厌的；我也不想摆出一副我永远是正确的摸样去教训你，语重心长地教育你，苦口婆心地开导你，这样，会让你们以为我是唐僧；我也不能粗暴地对待你们的叛逆，因为你们虽然外表看似坚强了，其实内心依旧脆弱。
当然了，我也不能依着你的性子，由你胡来。我不能放任你，这样会害了你，因为你会把错误当正确，把无赖当个性。
我只能把我的这些想法告诉你们，然后让你们知道老师家长的内心苦衷，知道我们的难处。知道为人父母、为人师表的艰辛与不易。如果你们能了解，那真是善莫大焉啊。如果你们不明白，也没关系，只要你用心去想了，总有一天你们会想明白的。即使你们嗤之以鼻了，也不要紧。这也是成长必须经历的过程，十年以后，有朝一日，你看到曾经的这些言语，你会幡然醒悟的。
初二年了。应该学着去体会别人的心。站在别人的角度思考问题，设身处地地为人着想。这点，远远比你考出年段第一的好成绩更加重要！
好了，祝你们开心平安！
篇三：给初二家长的一封信
给初二家长的一封信
尊敬的家长同志：
不知道您意识到没有，您身边的“宝贝儿”即将结束天真、幼稚的少年时代， 步入人生最灿烂美好的青年时代。
少先队是少年儿童的组织，他的组织和活动都是适合7—14周岁少年儿童的 心理特点的。队员超过了队龄，进入青年时期，在生理、心理上有很大变化和更高要求。而少先队的组织活动已经不能满足他们的要求。因此，队章规定：“年满14周岁的队员应离队”。
家长同志，孩子是祖国的未来和希望，请您与我们共同配合引导孩子回顾自己入队以来所取得的进步，看到自己在少先队里的成长，勉励他们珍惜少先队荣誉，心情舒畅的离队。离队后，他们并非没有自己的组织了，共青团在时刻关心着他们，我们希望离队青年积极靠近团组织，争取早日加入先进青年的组织——共青团。
家长同志，您的孩子就要退出少先队组织了，在他（她）即将结束自己花季少年时代的时候，希望您能送给孩子一件有纪念意义的礼物，并且为他（她）写一封信，向他（她）讲述一件您青年时期最有意义、最难忘的事并提出您对他（她）的希望和要求。鼓励他（她）在青年时期取得更大的成绩，为今后的成才打好基础。
您给孩子的礼物和信，请务必在5月25日前交到您孩子的班主任那里，信件学生不能事先拆开，但班主任可以拆阅。我们准备在退队仪式上，替您把礼物和信件送给孩子，让他们记住最后一次队会，倾听家长老师的嘱托。我们诚恳地希望您协助我们，共同搞好初二年级学生的退队工作。
此致
敬礼！
徐州市三十六中学
初中少先大队部
2012/5/6
篇2：至老师的一封信
篇一：给老师的一封信
给老师的一封信
最亲爱的某老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲! 老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
篇二：给老师的一封信
给老师的一封信
化德县第一小学五年（1）班 左晓茹
尊敬的老师您好！
祝您工作顺利，身体健康，笑口常开！
提起笔，我有千言万语，想对您倾诉，这是我第一次给您写信，就让学生大胆说说吧！
转眼间，5年过去了，当年那个上一年级的小学生现在已经五年级了。在这5年里，我学到了很多东西。记得有一次，在一堂课上，我有一道看拼音写词语题，本来是“依附”我没细看写成了“衣服”，这时，您慢慢走过来，看了看我做的题。和蔼的说：“你读一下这个词的拼音”。我觉得很奇怪，怎么还要读？可又不敢说，只能读了。我慢慢一读。呀！我一下子脸红了，写错了。不好意思的低下了头。急忙把错误改正。但您还是怕我忘了，就对我说：“你要记住，写看拼音写词语时，一定要认准声调。一个‘一声、二声’也很重要”。我那时没有把您的话记在心上。可在几次考试中，我就把看拼音写词语丢了分。从那时起，我才知道、领悟到了您说的：“一声和二声很重要”。我把您的话牢牢记在心间。还真是有用，每次考试，我看拼音写词语都没丢过分。
通常都是老师给同学提建议。这次，是我给老师提建议。老师，我想对您说的是：“自从我当上中队长，得了作文比赛‘春蕾杯’三等奖之后的成功感。让我对学习更有信心，从中让我感
受到了当好学生的心情与滋味。我觉得学习差的同学，您应该给他们一次机会。让他们也能感受到当好学生是多么的欣慰，让他们体会到学习好的心情。可能会更加用功，刻苦努力学习！”
老师，您准是关心我们，记得有一次下着大雨，我们都没拿伞在班里等家长接，可是，过了好长时间，看几位的同学父母还没来。我们准备自己回家。您又怕我们被雨淋湿，感冒。就和同事借了一把伞，护送我们回家。我是最后一个到家的，在家门口，我看到您的衣服、头发都被淋湿了，而我身上没淋着。因为您总是把伞撑在我这边。我真的很担心你会感冒。第二天上学时，您真的感冒了。但您还很坚持来上课。您对我们无微不至的照顾，我会牢牢记在心里。
老师您辛苦了。您是甘甜的露水，湿润了我们这些祖国的花朵。您是蜡烛，为我们点亮前途。您的学生一定不会辜负了您对我们的期望；一定好好学习。成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献，为祖国争光。
敬祝您
身体建康，万事如意
您的同学 左晓茹
2010年11月10日
篇三：致全体教师的一封信
安全、有序、文明、愉快
——致全体教师的一封信
各位教师：
告别一个繁忙的学期，带着辛苦耕耘后收获的喜悦和对新学期的憧憬，我们迎来了2014年暑假，暑假是老师们休息调整的阶段，也是大家充电、发展的阶段，为严格落实岳西县教育局《关于做好2014年全县中小学幼儿园暑假放假工作的通知》要求和市教育局对暑假工作的安排，结合我校教育实际，请大家安排好暑假生活和学习。
一、牢记暑假期间的休息和学习时间
暑假从7月2日开始：
7月22日-24日语文学科；
7月31日-8月2日数学学科；
8月3日-5日英语学科；
8月24日-26日音、体、美学科的教师进修学校组织的“有效教学模式”专题集中培训。8月28日教师上班，召开全体教职工会议，并做好开学准备工作，8月30日、31日学生开学报到，9月1日（周一）正式上课。
二、合理安排假期工作和生活
1、假期内积极参与学校组织的“暑假读书活动”，认真选购自己喜爱的书集，不断提升自己的学术 水平，写好读书笔记。积极参加学校申报的课题研究，撰写学术论文和课题研究材料。充分利用假期积极自学、参与教育部门组织的教师培训，网上研修，不参与赌博和迷信活动。
2、正确做好招生工作宣传，根据学生班级学生实际和义务教育均衡发展的要求，不答应任何外学区学生转入我校各年级就读。按照县教育局招生工作安排，我校下学期一年级计划招生6个班级，原则上
以本学区（城西、叶畈、回龙、木冲）适龄学生为招生对象，不轻易接收外学区新生入学，望各位教师做好宣传解释工作。不得以任何形式公布学生考试名次，炒作一年级新生择班现象。
下学期，学校对各班班主任工作或作些调整，如因身体因素或其它特殊情况不愿担任主任的教师可以8月25日前告之教导处，因职称聘任需担任班主任工作的可以8月25日前申请（今后学校不再予非班任教师提供相关佐证材料）。
3、切实规范办学行为。假期由不得以任何形式，在任何地点组织学生集中上课、补课、办班。更不许借机以补课为名乱收费，学校和教师均不得介绍、组织学生到社会办学机构参加培训和向学生推销教辅资料。对于违规问题学校将配合上级有关部门予以查处。
4、有序开展党的群众路线教育实践活动，广泛听取各方意见，参与党组织和学校组织召开的民主生活会，认真剖析、查摆存在的问题，切实提出对策，落实整改方案，确保取得成效。积极参加学校开展的“安全、有序、文明、愉快”为主题的暑假教育实践活动，动员学生积极参加暑假读一本好书活动，为开学初参加市级评选认真准备。全面开展对班级所有学生的家访活动，关于留守儿童做好家记记录，为第30个教师节市教育局将开展的“百名教师关爱百名留守儿童结对帮扶”等系列活动做准备。
祝愿全体教师过一个平安、文明、和谐、愉快而有意义的暑假。
岳西县中洲小学
二0一四年七月一日
篇3：致老师一封信1000字
篇一：致老师的一封信(600字)作文
精选作文:致老师的一封信(600字)作文 尊敬的老师： 你好。转眼间，时光已过去三年，从初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。这三年里，你一直在我们身边，陪伴我们成长。马上就要毕业了，想说的话太多太多，说出口，又不知从何说起。这封信送给你，谢谢你对我们的照顾。 初一时，我们比较多情，自以为是的。开学前几天，我们班的语文课并不是你教的，而是一位刚毕业的老师，前几天，我们与她已经建立了友好的师生关系。但是你来了，告诉我们你以后是我们的老师，我们不解，于是我们做出了一个疯狂的决定----向校长反抗，我们要我们的老师，不过被当时的班主任压下来了。第一节是你的课，你并没有因为我们的情绪而烦恼，你努力认识我们，虽然我们并不想认识你，你让我们的课堂有了生气。渐渐地，我越来越喜欢你了。 初二时，大家已经互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我们班主任，我真的好高兴啊！开学的第一天，你认真的嘱咐我们，并对付一大群家长的询问，他们家长问什么你都能一一回答如流。我惊叹，你为什么知道这么多，难道提前背过吗。我也佩服你的记忆力，能记住这么多。我开始崇拜你了。 紧张忙碌的初三到来了，我们放弃了所有的稚气，全身心到投入到学习中。大大小小的试卷多的如下雪一般。而你依旧在这紧张的生活中给我们一丝愉悦。在你的脸上始终挂着一丝微笑，仿佛鼓励我们要认真学习。 毕业的时刻已来了，我们只能和你说一声再见，再见也许是再也不见，但你一直深深在我们心中，你给的关爱，我们会收藏好的，在离别时，我们希望你是笑着的而我们也再真诚的说一句： 老师，你辛苦了，谢谢你。 祝：身体健康 工作顺利 xxx xx年xx月xx日初三:李红然
篇一：给老师的一封信500字作文
给老师的一封信500字作文
敬爱的麻老师： 您好！
老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。
老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。
往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。
祝
您的学生：王玉普 2014年4月22日
篇二：致老师的一封信的作文
致老师的一封信
亲爱的老师:
您好！ 老师,在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说： 老师是你带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一
位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师
是把我们当成那些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让
我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我
们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这
六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何 地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中
间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，
让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改 变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点
进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的
一瞬间，我想对您说：“老师我爱您！”
祝您青春长驻，身体健康!
您的学生：xxx 篇三：书信作文《给老师的一封信》
给老师的一封信
尊敬的老师： 您好！
人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩！在我的眼里老师是神奇的. 您像一支红烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我
慰藉和鼓励，让我从懵懂的少年走到了现在，开始编织我美丽的未来。
所以，我发自内心地感谢您，感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切。
当我遇到困难的时候，耳畔总会听到亲切刚柔的话语；当我打败困难的时候，耳畔又会听到鼓励的话语，当我们失败的时候，您会走到我跟前，悄悄地对我说：“风雨过后，总会有彩虹。”对于您的教诲，我无比感激，我会铭记在心！
有人说，老师是辛勤的园丁，而我却要说，您是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师，您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我会好好珍惜的。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩；下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
同学们，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，让我们真诚地对老师们说声：“谢谢！”
此致！
敬礼
祝您
工作顺利，康乐如意，青春永葆！
安顺市篇四：给老师的一封信 作文
给黄老师的一封信
亲爱的黄老师： 您好！
今天是教师节，我早早地起了床，吃完早饭，我就急急忙忙地来到班级，想祝您节日快乐。迈进班级的
我亲爱的老师！”我希望你能永远像今天这样开心，快乐！
祝您：
节日快乐！ 您的学生：付饶 2010年9月10日 我的课余生活——画鼻子
今天下午，黄老师利用快下课的一点时间，让我们做一个游戏。首先，黄老师让三个同学在黑板上画了三张脸，三张脸上都没有鼻子，我们不知道黄老师要干什么？等黄老师笑嘻嘻地说出游戏规则时，我们才知道要玩画鼻子的游戏。
游戏开始了，同学们纷纷举手。黄老师首先请郭易上台画鼻子，只见郭易慢慢走上讲台，脸上露出一副紧张的样子。黄老师用红领巾把郭易的眼睛蒙上，又扶着他的肩膀向左转了几圈，才开始让他画鼻子。此时，教室里安静极了，大家都瞪大眼睛看郭易会把鼻子画在哪里。只见他用手在黑板上摸来摸去，最后摸到右眼旁边的地方，画了一个小小的圆圆的鼻子。大家哄堂大笑！郭易马上拿掉红领巾，大吃一惊说：“我怎么把鼻子画到眼睛旁边去了？”说完，他不好意思地笑了。陈洺笑嘻嘻地对我说：“你觉不觉得郭易画的鼻子像一粒眼屎？”我一听，大声地笑了起来。
我的肚子都笑痛了。
徐梓钦更好笑，他被黄老师转晕了，拿着粉笔往门那边去画鼻子。黄老师马上把他转到黑板前，他又把鼻子画到下巴那去了，而且画了一个他自创的“大蒜鼻”！大家笑得嘴巴都合不上了。
怎么样？这画鼻子的游戏是不是很有趣？整个游戏过程中，黄老师站在讲台上笑，我们坐在下面笑，大家开心极了！
最后，这画鼻子的游戏在下课铃声结束了，同学们都觉得很可惜，真希望这种游戏能永远不结束！
读《尼尔骑鹅旅行记》有感
三年（1）班 白思源
假期里我读了《尼尔骑鹅旅行记》一书，这本书是以童话形式写成的长篇小说，作者塞尔.玛拉格洛夫也是诺贝尔文学奖获得者。这本书很有趣，它讲述了一个顽皮的小孩尼尔斯偶然变成了拇指大的小人儿以后，跟随着大雁群，骑着鹅周游各地，最后变回原形的故事。
故事中的主人公尼尔斯是个顽皮的孩子，但是通过一次奇妙在旅行使他逐渐改正了自己的缺点，由一个成天欺负小动物、爱胡闹的小孩成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳光少年。
读了这本书，我很受启发，我觉得我应该学习尼尔斯做一个勇敢、正直、宽容、善良的人。
篇二：写给陈老师的一封信作文1000字
尊敬陈老师： 您好！您还记得上个月发生的事情吗？那天，您让我们带来尺子、铅笔，这是学三角形必备的用品。我怕铅笔坏了，便去商店买了一支崭新的自动铅笔和一盒笔芯，在装备好爸爸送我的粉红色尺子。 第二天，我背着书包来到学校，心里期盼着数学课快点来临。糟了糟了！前面的李怡欣向前后左右的人说道。怎么了？我问道。我没带尺子，怎么办啊！李怡欣焦急地说。于是，我便对她说：别担心啦，我借给你。 上数学课了，您走上了讲台。今天带了尺子的人举手。您说。我举起了我的手。接下来，您为我们讲三角形的知识。现在大家画一个三角形。您温和地说。此时，我的铅笔被李怡欣拿走了。我画了个三角形，交给您看时，您大发雷霆：铅笔呢？我最不喜欢不诚实的人！还说带了铅笔！您那严厉的声音逐渐变大，这句话深深地刺痛了我的心，老师，如果我说我没带铅笔，这才是骗您呢！难道帮助别人不对吗？我的泪水不禁夺眶而出。 还有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把试卷扔给我，冷冷地说：好好看看！好好看看你错在哪！您明白我的心情吗？我在想，一个差学生，得了87分，您为什么却高兴地眉飞色舞？我能够知道，您给我们每人的要求不同，但是，您这样的话语，会永久印在我的心里，时光是抹不去的。一次，在数学广角这个单元测试中，我得了全班唯一的100分，您的反应截然不同，而经常被您表扬总得100分的而这次只得了77分的陈知新，被您骂得低下了头。过了几天，我犯了一个小错：给同桌出的题目太难。您就用我的87分的事情来骂我，您让我觉得，我的颜面都丢尽了。我学习较好，出的题目我可以做出来，是的，我没有顾忌别人的感受，但是您也不要旧事重提啊！老师，您为什么只记住缺点，而优点却视而不见呢？ 老师，您说我不与人为善，但我的朋友可多了。她们都成了我的粉丝。老师，班上的双面胶（有两面的人）在学生面前肆无忌惮的骂人，您看不见，而对我们说他们很为别人着想，我认为很不公平。 老师，有时您犯错了，我提醒您，您还没有发现，还认为你是对的，于是，我被你骂得眼泪在眼眶里打转转，您最终还是发现了，但是您没有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然会有学生在背后说您坏话的。 老师，虽然这些话不是很委婉，但是它是我的心里话。希望您能听进去。 石门小学一年级：肖楚弦
篇三：给陶老师的一封信作文1000字
敬爱的陶老师： 六年的小学生活马上就要过去了，转眼我快是初中生了。六年里，老师们辛勤地教导我们，教会我们各种知识本领，但在所有老师里，我最忘不了的就是您陶老师！ 记得刚上四年级时，您来做我们的语文老师。您挽着头发，穿着长裙，迈着矫健的步伐走进教室，同学们立刻鼓掌欢迎！您给我的第一印象就已经是一位亲和、热情、平易近人的老师！ 你的第一堂课就把我们深深吸引住了。您还记得吗？那天，您没有打开课本，而是先让我们猜个谜语，哇！整个教室一下子活跃了起来。您出的谜语是：又见潮水来。同学们几乎是异口同声地说：观潮。就这样，第一节课的观潮，同学们都处在兴奋欢欣的气氛中。等您上完观潮这篇课文时，我已经差不多能背下来了。您描绘的钱塘江大潮令我向往了许久，我多想能亲自去看看它的壮观啊！ 接下来的语文课，您越来越让我感受到您的友爱，每天您来上课，一定要我们坐的端端正正才开始上课，而我们也乐于服从您的要求。一篇课文，您能博览古今，旁征博引，纵观上下五千年。您炙人的热情，渊博的学识和标准的普通话，令我们如沐春风。 我最爱上您的作文课，每次作文课，您让我们把作文交换批阅，这样让我们的写作能力和阅读能力得到很大的提高，接着我们把自己认为好的作文读给全部同学听，让我们懂得了分享和聆听，这都是终身受益不尽的啊！ 您的教学方法独特新颖，有一次语文课，班上好多同学都没有吃早餐，肚子饿得咕咕叫。您便说：那你们边上课边吃早餐吧。您不拘泥于古今，反而革故鼎新，您多么乐于变通。 孩子们总是爱食物和玩具的，您每次出差和旅游，总不会忘记带很多当地的土特产回来，作为奖品毫不吝啬地送给我们。您送我的那些晶莹剔透的雨花石，我现在还保存得好好的呢！ 陶老师，您不仅教了我们知识，更教会了我们做人的道理。9月10日的教师节，按照一般的惯例，我们都是给老师送花或者贺卡表示感谢，而您，是那么的与众不同，您做出了一个我们连想都没有想到的安排，您让我们给前任语文老师写一封信，而不要送任何东西给您。我们明白了：您在培养我们要有一颗感恩的心，这正是我们现代学生最需要培养的美德啊！您通过您的言行做出了最直接的表率。今天想起来，我越发充满了对您的敬重之情。 时光多么短暂，当我知道你不再教我们时，我的心充满了感伤。今天，在即将离开母校的时刻，我怀着对您的依依惜别之情, 祝： 桃李满天下，青春永驻！ 您的学生：郑可意 2012．8．15六年级:郑可意