江松一中校园读书节活动方案的相关参考范文，江松一中校园读书节活动方案mdash;mdash;读书，让人生更美好一、指导思想：为了引导师生ldquo;多读书，读好书，好读书rdquo;，ldquo;让读书成为习惯rdquo;，提高人......
——读书，让人生更美好
一、指导思想：
为了引导师生“多读书，读好书，好读书”，“让读书成为习惯”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台。首届校园读书节在迎世博的过程中举行，广泛开展读书活动，努力建设“书香校园”，也是为了深入诠释“城市让生活更美好”的世博主题。
二、参与对象：
高一年级学生和0至5岁青年教师。其他学生及教师欢迎参加。
三、活动主题：
以“行为，让城市更美好;城市，让生活更美好;读书，让人生更美好”为主题，开展学校读书活动，反映校园生活或城市生活。
四、活动平台：
校园网设置《江松一中首届校园读书节》专用空间。
网址：Z
五、活动起止时间：
2009年5月至9月。
参赛作品须在8月30日之前网上提交。
六、活动项目：
1.书目推荐
校园网《江松一中首届校园读书节》网站列出相关书目，并设置“我所喜爱的一本书”窗口，由参赛者选择推荐。要求撰写书目简介(200字以内)、书评 ( 500 字以内)、推荐理由(100 字以内)。并评选相关推荐奖项。
2.读书征文：
●文体不限(诗歌除外)，题目自拟。字数在1500 以内。
●所有征文，围绕主题，内容积极向上，体现时代感，展示当代师生风采。征文必须是原创，杜绝抄袭。
●参赛作品必须上传至本次活动网上专区，标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。作品要注明所在班级(或组室)、姓名。
3.网上论坛：
●为了与他人分享、交流、共同探讨、共同提高，对征文和推荐书目跟帖评论。
4.开展“当前师生读书状况”的调研：
●以研究性学习的方式，对本校当前教师和学生读书状况进行调查、分析，撰写调研报告。
●每个班级至少递交一份调研报告，报告要注明所在班级、姓名。
●文本格式要求：标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。
●参赛作品必须上传至本次活动网上专区，标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。作品要注明所在班级、姓名。
5.校园原创歌曲大赛：
●作品必须是原创。要求旋律优美、感染力强，有校园气息，风格不限。
●参赛作品(包括歌名、词、曲)交到政教处周慧瑛老师处。
(以上1、2、3项高一年级学生每人都须参与，4、5项每班至少提交1份作品。)
七、奖项设置：
●读书征文奖项：奖项设置以提交的征文总篇目的百分比计，一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%。
●“我所喜爱的一本书”书目推荐：评选10 名优秀推荐奖。
●优秀调研报告奖酌情商定。
●校园师生原创歌曲奖酌情商定。
●优秀组织奖：根据班级(或组室)参与和获奖情况设立“优秀组织奖”。
江松一中首届校园读书节组委会
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篇2：师范大学校园读书节活动总体方案
师范大学校园读书节活动总体方案
莎士比亚曾说书籍是全世界的营养品。今天，你读书了吗?为深化2017年“世界读书日”的活动，引导和鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富书香校园文化生活，图书馆、党委宣传部、研究生处、学生工作部和校团委联合举办以“遨游书海，沉醉书香”为主题的z师范大学第十届校园读书节系列活动。
一、主办单位
图书馆、党委宣传部、研究生处、学生工作部、校团委
二、协办单位
校学生会、研究生会、义务馆员管理中心、大学城校区图书馆勤工助理处
三、第十届校园读书节工作领导小组
顾问：z
组长：z
四、开/闭幕式
1.开幕式
活动时间：5月3日晚上7时
活动地点：石牌校区国际会议厅
活动内容：朗颂、嘉宾论坛和文艺表演等。
活动组织：图书馆、党委宣传部、研究生处、学生工作部、校团委
2.颁奖典礼暨读书节闭幕式
活动时间：6月中旬
活动内容：读书节精彩活动视频回顾、读书节各种活动颁奖、读书节总结等。
活动组织：图书馆、党委宣传部、研究生处、学生工作部、校团委
五、活动项目
1.三校区开展的活动
(1)“阅读无限、还书免责”活动
活动时间：4月底
活动内容：通过参加图书馆组织的活动，获得超期免罚权利。
活动意义：借此做读书节宣传，吹响读书节活动的号角，达到预热目的。
活动组织：图书馆学习与空间服务部、大学城业务部、南海业务部
合作团体：校学生会
(2)阅读马拉松
活动时间：5月-7月
活动内容：全校学生范围内开展阅读的马拉松比赛，通过项目组设置的各级通关认证考核后，完成比赛抵达终点。
活动意义：促进全校共读，建设书香校园
活动组织：图书馆学习与空间服务部、大学城业务部、南海业务部
(3)阅读达人评选
活动时间：4月底-5月底
活动内容：根据华师图书馆图书借阅情况，将在2016年1月1日至2016年12月31日期间借书数量前10名的学生评为阅读达人。后期将邀请阅读达人分享100—200字阅读体会或小故事，并利用微信平台对该活动进行二次宣传来扩大活动的影响度，使得广大读者能够意识到阅读的重要性并主动成为阅读者的一员。
活动意义：通过阅读达人的评选活动，传播榜样的力量，激励其他学生以之为模范，在课内外学习中多多走进图书馆，丰富自己的精神世界。
活动组织：图书馆学习与空间服务部、系统与网络部、大学城业务部、南海业务部
合作团体：校学生会
(4)书评(微书评)大赛
活动时间：5月初-6月底
活动内容：选出五本好书，全校师生范围内征集优秀书评作品，进行评选、颁奖和阅读分享。
活动意义：好书共读，交流分享读书乐趣，营造校园书香氛围，激发思想的共鸣与碰撞。
活动组织：图书馆学习与空间服务部、大学城业务部、南海业务部
合作团体：义务馆员管理中心、海碰子文学社
(5)数据库培训系列讲座
活动时间: 4月-6月
活动地点: 石牌校区和大学城校区培训室
活动内容: 数据库培训系列讲座
具体安排: 石牌校区和大学城校区共安排了“四六级英语考试培训”、“ProQuest数据库培训”“CNKI数据库培训”等15场数据库培训。
活动组织：图书馆信息咨询部
(6)馆长面对面
活动时间：4月底-5月中旬
活动内容：馆领导与读者面对面交流，倾听大家对图书馆工作的意见和建议，及时处理并解决读者的各类诉求。
活动意义：提供读者与馆长零距离接触的机会。
活动组织：图书馆办公室、大学城校区图书馆办公室、南海校区图书馆办公室
(7)读者调查
活动时间：4月中旬-5月中旬
活动内容：面向全校读者开展一次调查，了解他们对图书馆的使用、需求情况和满意程度，2017年的重点调查阅读情况及阅读推广服务需求，同时面向2016年未借书读者开展一次调查。学科与决策服务部准备调查师生对知识产权的了解、使用、保护及产学研情况。
活动意义：用户需求是图书馆发展的动力，了解用户有助于我们更好地做好服务。
活动组织：图书馆发展研究部、学科与决策服务部、大学城业务部、南海业务部
2.石牌校区开展的活动
(1)主题书展
活动时间：5月
活动地点：石牌校区图书馆社科一书库、特藏部古籍室
活动内容：诗词和武侠小说中的中国经典两个主题的书展。
活动意义：推荐馆藏，帮助读者发现好书。
活动组织：图书馆学习与空间服务部、特藏部
(2)经典微话剧大赛
活动时间：5月初-6月中旬
活动内容：全校范围内(以面向紫荆剧社和各院系剧社为主)举办经典微话剧大赛，微话剧呈现经典图书中精彩片段(限15分钟)。分征集视频初选和决赛现场表演两个过程实现。
活动意义：以艺术形式宣传经典著作。
活动组织：图书馆学习与空间服务部
(3)至善堂五大活动系列
活动时间：4月下旬-5月底
活动内容：
①行知论坛：热点问题探讨(比如萨德、雄安新区)
②经典讲坛：《诗经》导读;《理想国》导读
③真人书会：4月23日周国富教授分享会
④尚书会： 5月14日“蒲公英的种子”亲子朗诵会;5月中旬，言芳行洁，“读”奏华章——“廉洁修身，诚信于行”主题朗读比赛
⑤博雅沙龙：5月14日古琴雅集
活动组织：图书馆学习与空间服务部
(4)古籍知识讲座与体验
活动时间：5月12日、5月18日
活动地点：特藏部古籍室
活动内容：
①古籍版本著录活动
5月12日下午2:30-5:00
②探秘古籍装订体验活动
5月18日下午2:30-5:00
活动意义：向师生普及古籍相关知识。
活动组织：图书馆特藏部
(5)信息素养教育系列沙龙
活动时间：4月-6月
活动地点：石牌馆一楼IC空间或五楼尚书房
活动内容：信息素养教育系列沙龙
分主题:
①如何围绕论文选题收集中外文资料(已完成)
②文献管理软件的应用(已完成)
③中外文学位论文的获取
④如何为你的毕业答辩准备一份精美的PPT
⑤网上免费资源的获取与利用
⑥古籍数据库资源的综合利用
⑦微课制作与微信编辑作品分享会
活动组织：图书馆信息咨询部
4.大学城校区开展的活动
(1)金牌投漂日
活动时间：4月23日全天
活动地点：大学城校区图书馆二楼“华师图书漂流角”
活动内容：读者将准备漂流的书带到活动现场，放入漂流角。
活动意义： 让全校师生去传递自己的书籍，传播分享共勉的精神，收获一份感动。
活动组织：大学城校区图书馆业务部、学生助理处
(2)华师图书馆墨友会2017年挥毫品茗书画交流会
活动时间：4月23日(周日)19:00-21:30
活动地点：大学城校区图书馆五楼519室
活动内容：现场挥毫表演、书画知识讲解、书画知识竞赛等。
活动意义：扩大墨友会影响力，以墨会友，传递快乐。
活动组织：大学城校区图书馆业务部、图书馆墨友会
(3)z师范大学“砚湖读书会”读书分享会
活动时间：4月27日(星期四)14：00-15:30
活动地点：大学城校区图书馆三楼艺术馆视听室
活动内容：同学们用朗读的形式为我们介绍经典作品，袅袅读书声中诉说着动人的故事，藉此鼓励更多的人热爱读书、尊重知识。
活动意义：鼓励大家多读经典。
活动组织：大学城校区图书馆业务部、学生助理处
(4)群贤毕至墨友情·翰墨飘香展促交流
——华师图书馆墨友会第四届毕业成果·书画临摹暨创作展
活动时间：5月-7月
活动地点：大学城校区图书馆五楼展区
活动内容：华师图书馆墨友会毕业成果·书法临摹暨创作展，展示四年以来墨友会成员的学习成果。
活动意义：一是为大学城校区的广大书画爱好者提供一个挥洒翰墨丹青的平台，展示四年来墨友会成员学习成长的硕果，并为即将毕业的师兄师姐们献上一份毕业薄礼;同时希望通过此次书画展，丰富大学生的课外活动，提升图书馆的精神内涵，活跃校园的文化氛围。
活动组织：大学城校区图书馆业务部、图书馆墨友会
(5)漂流角征书活动
活动时间：5月20日
活动地点：大学城校区学生宿舍
活动内容：在毕业季面向毕业生回收教材、闲置图书等书籍，补充图书漂流角书刊。
活动意义：一是通过回收教材图书等书籍,补充图书馆漂流角书刊,更好的服务读者;二是可以增强华师学子的书本二次利用意识和共享意识。
活动组织：大学城校区图书馆业务部、学生助理处
(6)知识产权宣传系列活动
①知识产权实务技能培训
活动时间：5月11日
活动地点：大学城图书馆一楼报告厅或者院系会议室
活动意义：鼓励和引导师生对知识产权进行合理有效的保护和利用，避免侵权或者被侵权行为、并促进产学研合作。
活动组织：学科与决策服务部
②保护知识产权横幅签名活动
活动时间：5月11日
活动地点：大学城图书馆一楼报告厅或者院系会议室
活动意义：引导师生对知识产权进行合理有效的保护和利用。
活动组织：学科与决策服务部
③知识产权宣传周活动展板
活动时间：5月11日—18日
活动意义：引导师生了解知识产权知识。
活动组织：学科与决策服务部、大学城业务部
活动地点：大学城图书馆一楼中厅
5.南海校区开展的活动
(1)见字如面
活动时间：4月23日-5月23日
活动内容：(1)在一楼大厅设置留言板，请读者在留言板上写下“您最近读的一本书第23页第4行的内容”，如果您认为是一本好书，请推荐给我们。(2)你阅读过的书籍有哪些文字一直让你记忆犹新。对征集到的留言进行评选，将获奖做成书签发给读者。
活动意义：引起读者对阅读的重视和提醒读者“您有多长时间没有阅读了”。
活动组织：南海校区图书馆业务部
(2)跟着书评去阅读
活动时间：4月21日-5月29日
活动地点：南海校区图书馆
活动内容：通过知乎、豆瓣、亚马逊、网易读书等网络平台的推荐书单，找出200本南海校区图书馆馆藏图书，在一楼进行展览。在每本书上附上书评，通过书评让读者找到自己愿意阅读的好书，供读者借阅。
活动意义：通过这样的形式，激发阅读兴趣，从阅读者的角度来享受阅读。
活动组织：南海校区图书馆业务部
(3)寻找最美读书瞬间摄影展
活动时间：4月22日-5月3日
活动内容：寻找最美读书身影，定格美丽的阅读瞬间，摄影爱好者们用自己的相机、手机登记录校园各个角落的阅读身影。
活动意义：以照片中的最美读书瞬间勾起同学们读书的兴趣，激发同学们读书的热情。通过分享对照片的感悟，增强同学们读书的乐趣，调动读书的积极性!
活动组织：南海校区图书馆业务部
协办：南海校区图书馆i分享学生志愿者团队
(4)悦读乐享——做一个走心的朗读者
活动时间：4月21日-5月29日
活动内容：参照《朗读者》节目形式，读者朗读那些曾改变主人公生命轨迹的名篇片段。
活动意义：营造校园良好的读书氛围，进一步激发同学们的读书的热情。
活动组织：南海校区图书馆业务部
协办：南海校区图书馆i分享学生志愿者团队
篇3：实验学校读书节活动方案
实验学校读书节活动方案
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校特举办第十三届读书节活动，具体方案如下：
一、活动目的：
1.激发学生的读书兴趣，让学生丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，引导学生养成“爱读书、读好书”的好习惯，真正享受读书的快乐，在声声朗读中感受心灵的震撼。
2.促使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养，促进综合实践能力的提高。
3.加强对学生读书的指导，培养学生的阅读兴趣和习惯，获得阅读方法，使孩子们对阅读产生兴趣，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
二、活动主题：
书香润心灵阅读促成长
三、活动内容及具体要求：
时间
参加人员
内容
具体要求
完成时间
指导、落实
筹备阶段
二部师生
活动策划
读书节方案定稿，公告
11月29日
校长室
德育处
语文组
活动准备
德育处、语文组、年级组活动方案，布置落实相关前期准备工作
11月30日-12月3日
德育处
语文组
启动阶段
二部师生
开幕式
进行读书节动员
12月4日
德育处
语文组
出一期板报
各班以“爱读书、读好书”为主题出一期黑板报。
12月15日
班主任
屏幕宣传
学校环境布置：横幅、电子屏
12月4日
德育处
活动
阶段
二部集体层面活动：
内容
时间
责任人
经典诵读比赛
利用晨读时间开展经典诵读，12月29日上午进行诵读比赛。
具体见附件1
德育处
语文老师
跳蚤市场
12月29日下午
具体见附件2
德育处
班主任
年级层面活动：
六年级
项目
内容说明
时间
责任人
推荐好书小报展
具体见附件3
12月26日前完成，并由年级组长将评奖结果上报德育处。
语文备课组长
年级组长
七年级
三huì西游，品读经典
具体见附件4
12月26日前完成，并由年级组长将评奖结果上报德育处。
语文备课组长
年级组长
八年级
“一战到底”阅读挑战赛
具体见附件5
12月26日前完成，并由年级组长将评奖结果上报德育处。
语文备课组长
年级组长
总结阶段
六至八年级
闭幕式
总结、颁奖
具体见附件1
12月29日
德育处
语文组
四、展示评比要求
所有活动内容先以班级为单位进行，学生人人参与。班主任要加强动员和组织，语文教师要指导好学生，保证活动质量。
五、活动分工：
1.总负责：二部德育处团委语文教研组
2.具体实施
(1)语文组负责具体组织工作、活动开展具体安排及操作。
(2)德育处负责组织、协调，指导落实。
(3)教导处负责学科内容把关。
(4)班主任负责本班活动的动员、指导、组织，确保全员全程参与质量。
(5)语文备课组长负责本年级活动的组织、协调，确保活动质量，年级组长配合做好各项协调配合工作。
(6)年级组负责将活动新闻及时上传校园网和学校微信平台。
(7)团委负责宣传标语的制作和电子屏幕上文字的宣传。
内容：书香润心灵阅读促成长
(8)德育处负责根据需要提供学生奖品准备及其他服务。