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环境学院教职工政治理论学习制度
第一条 政治理论学习是学院教职工学习掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及学校和学院各项决定和规章制度的重要途径。加强教职工政治理论学习，是坚持用科学理论武装人，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神的重要举措，也是进一步提高教职工思想政治素质和理论水平，加强和改进我院思想政治工作，促进学院改革发展的必然要求，特制定本学习制度。
第二条 教职工政治理论学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列讲话精神;国家的法律法规;高等教育理论;学校和学院的重要文件及会议精神。
第三条 教职工政治理论学习时间与方式：教职工政治理论学习原则上每月至少一次(假期除外)。学习主要以全体教职工、全体党员、学院党委中心组成员及支部全体党员为单位组织。可以采取精读文件、专题讨论、观看录像、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行。
第四条 教职工政治理论学习要求：学院教职工政治理论学习在学院党委的领导下，由学院党委、各党总支、各党支部制定学习计划，负责组织实施。学院党委委员、党总支委员、支部书记要带头学习，发挥表率作用。教职工要积极认真地参加政治理论学习，不断增强学习的自觉性。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，正确处理好工作与学习的关系、专业学习与政治理论学习的关系，提高学习成效。要指定专人做好学习记录，严格学习考勤制度。要把教职工参加政治理论学习情况作为教职工奖惩、考核、晋级、评先评优的重要依据。
第五条 本制度由学院党委组织员办公室负责解释。从2017年1月1日起执行。
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篇2：保先教育活动学习制度
一、学习报告制度。局“保先”教育领导小组办公室要及时将学习计划、学习情况、作法经验向区委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室、区委督导组和区级联系领导汇报。
二、学习补课制度。建立专门的考勤簿，对每一名党员的参学情况、迟到早退情况进行考核登记。因故未参加集中学习的，必须在规定时限内补学，并作好记录。
三、学习讨论制度。要把领导讲、专家讲、典型讲，自己讲和党员先进性大讨论结合起来。集中讨论过程中，参学人员要人人发言，并作好记录。
四、学习公示制度。办好学习专栏和简报，组织全体党员结合学习的重点篇目撰写2000字以上的心得体会，积极参加永保先进性征文活动，并将学习心得文章集中张贴，供大家学习交流。
五、学习方法创新制度。领导小组和党支部书记要结合实际，大胆探索学习教育的新形式新方法，确保学习教育的针对性和实效性。
六、学习效果考核制度。党支部要采取多种方式，就一些基本知识、关键内容进行灵活考核抽查，同时组织全体党员参加区上统一命题的集中考试，不合格的要重新学习，重新考试。
七、学习整改制度。党支部要注意发现和收集学习阶段存在的问题。对收集到的问题、已经整改的事项、未整改的事项和正在整改的事项，要进行专门登记，分类指导。
八、学习评价制度。学习阶段结束时，由党支部组织开展“回头看”活动，对整个学习情况进行集中检查，查漏补缺，撰写自查总结并及时报告区“先教办”。
九、学习台帐制度。准确记录党员个人的参学时间、学习内容、学习考试得分等情况，进行综合量化评比。
十、学习档案管理制度。局党支部要对学习活动中的文字材料、各类数据、光盘等资料进行规范化管理，并装订归档备查。
篇3：教职工学习制度
一、教职工的政治、业务学习，采取集中与自学相结合的办法。政治学习每两周安排一次，业务学习（含集体备课）每周安排一次，每次学习时间不得少于一小时。
二、学校党支部与校行政应对全学期的政治、业务学习制订计划，确定主要内容、步骤、方式。
三、教职工必须按学校规定时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的，要履行请假手续。
四、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不交头接耳讲话，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，一般不会客。要备好有关学习的资料，做好学习记录，讨论时态度认真，积极发言。
五、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。
六、每位教师在教学改革中不断探索、不断创新、不断总结经验，每学期最少要完成一篇教学专题总结或教育教研论文。
七、学校行政应鼓励和支持教职工的业务进修，积极为提高教职工的业务素质创造条件。
八、对政治、业务学习的纪律与成效，学校党政要组织专门考核组考核。