职业技术学校校本培训制度的相关参考范文，职业技术学校校本培训制度第一条为了适应教师终生教育的需要，不断提高我校教师的素质，适应社会发展需求，提升学校的办学水平和竞争能力，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民......
第一条 为了适应教师终生教育的需要，不断提高我校教师的素质，适应社会发展需求，提升学校的办学水平和竞争能力，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》，特制定本规定。
第二条 本规定适应我校所有教师。
第三条 校本培训的指导思想为遵循职业教育规律，以培养教师创新精神和实践能力为核心，建立一支具有现代素质、师德高尚、业务精良、有较强适应能力和较高教科研能力的教师队伍。
第四条 校本培训是教师队伍建设的重要内容，是学校的基本任务之一。校长是校本培训的第一责任人。
第五条 参加校本培训是全体在职教师的权利和义务。
第六条 校本培训与市级以上培训是教师继续教育的不同形式，两者应相互结合而不能相互代替。
第七条 培训应与学校工作相结合，应与教学研究、教科研相结合，注重解决教育教学中的实际问题。
第八条 校本培训的内容
1、教师职业道德
2、法律法规：国家有关法律、法规。
3、业务：现代教育理论和人文社会科学知识
现代教育技术
教学实践
现代职业教育学生的身心发展和评价方式
相关专业知识，行业发展最新动态
校本课程开发和教材开发
相关专业技能
4、教育科研方法
5、其他：现代科技、信息与管理
第九条 培训方式：
1、专题讲座。
2、随现代科技发展、行业发展，分专业开设短期学习班。
3、对专业前沿变革组织骨干教师成立小型课题组，研讨并提出对现行教材及教法进行补充的方案。
4、校本课程开发和教材的编写。
5、对青年教师的帮带培养。定期开展互学相长活动。根据上级要求和学校实际需要安排短期外派学习或培训。
6、到相关企业学习、锻炼。
7、其它。如：自习、考察、观察学习和网上培训等。
第十条 学校建立校本培训领导小组，制定校本培训的长远计划和学期计划，整合各科有关工作，对校本培训实行统一领导。
第十一条 在学校校本培训领导小组的指导下，教科室负责总体安排、管理和测评;各科结合专业特点配合制定培训计划。
第十二条 校本培训应将聘请校外专家和依靠本校教师开展培训相结合，发展我校骨干教师作用;注重企业及其专家的培训作用。
第十三条 校本培训实行学时制，每人每学期不少于20学时。
第十四条 学校校本培训领导小组、教科室和专业科在每学期开学前制定好本学期校本培训计划，落实校本培训的具体内容、形式、责任人和测评方式等，并经校长室审核备案。
第十五条 校本培训计划应按审核的计划进行。校本培训学时认定以审核过的计划认可，并作为每年教育局对教师继续教育证书签证的主要依据。不在计划上的培训内容和学时，原则上不予认定，如确需认定，应另行申报。
第十六条 校本培训情况将作为相关部门和专业科工作考核的内容之一。
第十七条 校本培训对教师考评的具体要求：
1、每名教师每学年参加培训课时应不少于40学时。学习情况记入教师业务档案。未达到要求者年终不得参与“评优”。
2、青年教师见习期必须参加“青年教师培训班”的学习;由教研组指定不少于两名有经验的教师指导，听课时数不少于20学时，见习期满时应有听课记录、见习总结、指导教师评语，经专门机构评定后正式转正，转正综合评审材料记入教师业务档案。
3、见习期满的青年教师五年内应参加不少于一次校级以上“教改教研课题组”，并有相应教研论文。参加教研活动过程及论文记入培训课时(课时在课题立项时由教研室核定)。
4、按照南京市教委“专业教师‘专业实践能力基本功’要求”，要求45岁以下的专业教师，取得一项以上相关“实践能力“证书。
5、每个教学科应有一项“专项课题“(可以跨年延续)，要有课题立项报告、实施情况定期总结资料、项目成果论文。课题进行过程分阶段、按成果、考勤记入培训课时。优秀课题成果可作为学校成果向上推荐。
6、安排到企业进行的“实践学习”，可折算为相应学时。
7、参加学校举办的短期培训班学习、专题讲座或学校安排外出培训、学习等，按考勤和考核成绩给予校本培训课时认定。
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篇2：职业技术学校暑期环艺系校本培训方案
职业技术学校暑期环艺系校本培训方案
一、培训内容
1. 数字化教学平台学习
(1)时间：7月2日下午1：30～3：30
(2)地点：C5机房
(3)参加人员：全系专业教师
(4)项目负责人：z
2.装饰专业教研室校本培训
(1)时间：7月3日全天
(2)地点：C3画室
(3)参加人员：全体装饰教研室教师
(4)项目负责人：z
3.暖通环境、实训教研室校本培训
(1)时间：7月3日全天
(2)地点：C1给排水大赛实训室
(3)参加人员：全体暖通环境、实训教研室教师
(4)项目负责人：z
4.BSH工业机械校本培训(由电气系BSH教研室负责)
(1)时间：7月2日下午～7月3日全天
(2)参加人员：BSH工业机械专业教师
二、培训要求
1.所有专业教师必须参加，严格执行请销假制度，各项目负责人进行出勤统计，有过程记载。
2.培训结束后，各教研室收集上交材料备查。
篇3：校本培训会心得体会两篇
2019年3月4日上午8时整，大家准时到达阶梯教室继续聆听今天的教育盛宴!
首先，赵庆敏老师以独特的直观的方式展开了今天的学习汇报。
小游戏见智慧：一张纸撕成两半，团成两个球，第一个球随意扔，第二个球尽可能的投到讲台上。老师们纷纷将自己手中的团扔到讲台上。从扔球可以感受到目标带给我们的希望。有了目标你才会更努力!
小视频见励志：刘伟用脚把钢琴弹的非常棒!我们要放弃对生活的抱怨，精彩的活下去!引出今天的主题活出教师的精彩!本次主题从爱上阅读、用心教学这两方面开始的。
一、爱上阅读
赵老师给我们谈论了自己的读书经历，并且还给我们推荐了一些书目《发现母亲》《怀抱鲜花的女人》《我做我自己的骄傲》《花开的声音》《语文教育礼记》《第56号教室的故事》《创造一间幸福教室》等。给学生推荐的书目有《最美的一课》《皮皮鲁总动员》《名人传》《花婆婆》《爱心树》等。赵老师告诉我们，读书一定要做批注。
赵老师在教给学生每篇课文时，都会读一些关于这篇课文作者的相关文章，这样才会让我们更好的驾驭课堂。
赵老师说："阅读的另一种收获是写作!"只有多读，才会写作。
二、用心教学
教学就是在一个教室里不断演绎美好的故事!
抱团对洪水，这个拓展活动给了我们很大的启发。小组合作一直以来都是我们倡导的，但是怎样才能做的更好?赵老师给了我们答案!
听完赵老师的讲座，大家纷纷发表自己的感受。
张伟芳老师的报告主题是《我的班级管理之道》，本次报告从确定班集体目标、建立班集体组织机构、利用好主题班会、家校合作，形成合力四个方面展开的。
班级目标怎样确定呢?师生共商法。张老师说："一人好不算好，人人好才是好!"
一个优秀的班集体要有班干部的配合。张老师给我们讲了一些如何选拔班干部的方法，比如自荐、他人推荐、班主任任命等方法。
张老师的班级采用的是责任承包制。人人有事做，事事有人做。
班级应既有完整的考核方案，也有相应的多元化评价。对于评价，应该要什么评什么，评什么有什么。
家校合作很重要，对待学生家长，我们要真诚、耐心、及时。
很感谢学校给了我们这次学习的机会!让我在今后的教学中寻找到了一个目标!
中场休息后，我们老师分成语文和数学两组，继续我们的专业课培训。
陈老师告诉我们，要想做好教学，必须研读新课程标准。
接着，陈老师从拼音教学、课外阅读、看图写话三个方面展开。
拼音是识字的拐杖。组织一次主题家长会《如何让孩子爱上阅读》，让孩子了解阅读的重要性。利用百日阅读等活动让孩子爱上阅读。让孩子成为一个乐读、能说、会写的人。
侯喜玲老师汇报主题《学习着 成长着》这次报告会是侯喜玲老师去北京史家小学学习的汇报。本次汇报主要围绕走进课堂教学、丰富多彩的活动、关于阅读三个方面。
侯老师给我们带来了别开生面的教学方法。给大家印象最深的要数习作课了。提前两周布置作文题目，比如《秋天》。让孩子们先观察秋天，再把秋天画出来。在课堂上，让孩子先看着图说一说秋天，最后再写秋天。方法独特，利于孩子掌握。