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职业学院最美教师事迹材料：商务英语专业
旅游管理学院副院长，商务英语专业教师。她工作投入、甘于奉献、兢兢业业，成为深受同事信赖和称赞的教学院长;她专业基础扎实、业务领先、善于钻研，是深受学生喜爱的英语教师;她乐观积极、道德高尚、教书育人，是党员群众的好榜样。
优秀事迹
z是一名双肩挑的干部，在承担繁重教学管理工作的同时，也是一名普通的教师，承担着英语课程的教学任务。她业务能力强，教学效果好，愿意分析学生特点，积极探索语言专业教学做一体的教学改革模式，每学期的教学评价中，她的得分都名列前茅。
在英语课堂上，z积极实践新的教学理念，以鼓励学生运用语言为出发点，对教学进行系统化设计，想方设法调动学生学习的积极性，她的课堂活动令很多学生充满新鲜感，愿意投入其中。她讲授的《商务英语》课程，是学校的精品建设课程，学生们在评价时写到：“老师的教学总能令我们感到变化，时时带给我们惊喜，让我们有所期待，课下也常会讨论下次老师会怎样组织教学活动。”z的考核方案设计也独具匠心，充分体现过程考核的特点，曾在全校大会进行经验分享，也曾在各类培训班上多次与外校同行教师交流心得。她曾经获得学校青年教师教学基本功大赛一等奖，学校教师教学能力竞赛一等奖，天津市青年教师教学基本功大赛三等奖，在业务方面走在了学院前列。
z也很好地践行了“教书育人”这一教师的天职。她在教学中在生活中率先垂范，为学生做出良好榜样。她每次课都提前进入教室进行教学准备，课堂精神饱满、充满激情，利用课程内容对学生们进行思想信念等方面的引导。她严格遵守各项教学纪律，极少因个人事件调倒课，经常提示学生要具有良好的职业道德和高度的责任心。
z对学生的发展十分关心，精心呵护。一次，她所带班级的一名学生干部因为一次学生活动的问题对从事学生工作产生了误解，萌生退意，连一直向往的入党也想放弃。z利用QQ谈心，当面谈话等方式了解学生真实想法，帮助他分析问题、与相关老师沟通，成功地打消了学生的顾虑。他又恢复了积极进取的态度，加入了党组织，并且获得天津市人民政府奖学金，毕业时成功考取本科学校。
z一直担任学生班主任，能叫出带的所有班级的学生的名字，了解每位学生的特点，了解他们的家庭情况和个人特点，有针对性地开展工作。z的突出表现得到了广大师生的认可，2009年9月，她获评得“天津市师德先进个人”。
z用执着、敬业，诠释着教师的信仰与坚守;她用乐观、积极，树立了创先争优的榜样。她用十七年工作的勤奋坚持谱写了一名教育工作者的奉献篇章。
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篇2：职业学院最美教师事迹材料：数字图文信息专业
职业学院最美教师事迹材料：数字图文信息专业
马z同志是包印学院数字图文信息专业教师。该同志为人正派，具有强烈的事业心和责任感，以共产党员的标准从严要求自己，始终把教书育人、服务育人贯穿在工作中。马z老师入职时间两年来，坚持每一天都以饱满的热情对待工作，她踏实的工作作风、优异的工作成绩深受学生、同事、领导的好评。
1、主动担当，爱岗敬业
在教学上，马z老师积极主动承担繁重的教学任务，担任图文专业《三大构成》《企业形象策划与广告》《矢量绘图》《数字媒体出版技术》等多门核心课程的教学。她教学形式灵活，经常能冒出令人激动的创新点与闪光点，突破原有教学模式，进行翻转课堂等创新授课形式，重视学生的主体地位，充分发挥学生学习的积极性和主动性，极大地提高了课堂教学效果。马z老师还擅长利用信息化等新技术为学生提供学习新平台，比如她专门为学生们开发了微信公众平台，定期发布一些作业要求、作业展示以及素材分享，利用年轻人最容易接受的方式来传达课程信息。除课堂教学外，注重课余时间去指导学生拓宽学习领域，在设计、审美等方面积极的对学生进行指导，毫无保留的为学生提供素材及文章供大家使用与学习。
2、关爱学生，教书育人
除了做好日常教学和育人工作外，马老师非常关心学生的思想和生活状况。她经常在课下充分利用网络资源与学生交流，聆听学生的心声，征求学生对自己教学方面的建议和要求，针对学生遇到的困难，耐心解答、正确教育，一直注意引导学生树立正确的人生观，价值观。大家有专业上的问题、专升本的困惑以及毕业就业创业上的疑问经常去找马z老师讨论，由此得到了学生们的信任和肯定，还被学生们亲切的称为“马阿姨”。
3、政治信念
马z老师在政治上严格要求自己，理想信念坚定，始终保持清醒头脑，能积极向上面对各项工作任务，不讲报酬，不计个人得失。她作为图文印刷党支部的宣传委员，认真参加和组织党支部的政治理论和业务学习，正确地贯彻执行党的教育方针，在大是大非面前立场坚定，始终同党中央保持一致。
马z老师就是这样，在教学育人这平凡的岗位上默默耕耘，坚持终生学习的理念，不断提高自身修养和专业水平。用自己的言谈举止影响学生，感染学生，为学校事业发展贡献着自己的一份力量。
篇3：职业学院最美教师事迹材料：酒店管理专业
职业学院最美教师事迹材料：酒店管理专业
z老师从2006年入职工作以来，一直从事酒店管理专业课程的教学工作，他有很强的工作责任心和勤勉踏实的工作态度，一方面作为酒店管理专业教研室主任，能够积极配合学院担负酒店管理专业实训基地的日常管理和维护工作，主动承担并圆满完成专业建设、学院教学和教研室建设等相关工作，能够配合学校教务处、职教中心和相关二级学院开展师资培训活动;另一方面，作为一线教师，积极投身专业教学工作，优化自身所教授课程内容和提升教学效果，比如将微课和国家资源库资源素材引入到《宴会设计与策划》课程实际教学当中，身为毕业班和新生班两个班的班主任，他既关心学生就业实习的情况，给予中肯客观的就业实习建议，又给予新生更多的酒店管理专业内容的介绍和说明，并帮助学生搭建自身的大学人生规划等;他重视通过自身个人德行和为人师表的个人魅力来感染学生，强调学生的德育工作;积极主动参与学校和学院的各项重修补考考务工作、专业毕业实践工作、新生入学教育工作、招生就业咨询工作等。
在教科研工作方面，z老师在2015年度圆满完成酒店管理专业《宴会策划与服务》、《酒水知识与操作技巧》、《国际酒店管理概论》等课程的教授工作，教学效果良好，学生评价优秀;出版十二五国家规划教材《宴会设计》的编写，同时作为第一副主编参编完成出版一本十二五国家规划教材;成功主持结题一项国家旅游局万名旅游英才计划双师型教师培养项目《<宴会策划与设计>数字化课程资源包开发》;作为第三人获得2014年天津市级教学成果二等奖《酒店管理专业专业教学改革与实践》;获得美国饭店业协会CHE证书、MOOC(慕课)制作与应用平台技术认证证书、“互联网+”信息技术与创客教育课程研修班学习证书。此外，z老师还获得2015年天津市信息化大赛国际化教学标准说课大赛一等奖，2015年全国职业院校信息化教学大赛高职组信息化教学设计二等奖，2015、2016年天津市国际化教学标准说课大赛一等奖。
在从教生涯中，z老师始终坚持不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，具备廉洁奉公的道德自律意识，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率在思想上构筑一道牢固的反腐败思想道德防线，拒腐蚀永不沾。