对中专政治课学生进行爱国主义教育的尝试
长期以来，由于中专学生对政治课不重视，所以使得政治课教师非常苦恼，于是我就萌发了对我校新生政治课进行改革的大胆念头，经过与主管校长的探讨，我的政治课教改思路得到了领导的高度重视，支持我争取利用一学期的探索，探索出我校政治课教学的新路子。于是我就尝试从教学内容、教学方法、教学手段等多方面进行改革，使学生喜欢上政治课。这次课是我教改的第一次课，课程结束后，令我兴奋不已。无论是从学生的反应、听课教师的评语还是我的自我感觉均较好，这也加深了我继续进行教学改革的信心和勇气。
这是我给xxxx级全体新生上的第一堂政治课。为什么选择这样的内容?原因是xxxx年9月18日是纪念“九一八”事变74周年纪念日。而我的课恰恰是在9月19日，所以我认为选择《勿忘国耻、振兴中华》这一主题是最好的。因为爱国主义教育是中专政治课的重要内容。而“九一八”事件对沈阳市的学生来说，是最好的爱国主义教育载体。
一、本课标题：《勿忘国耻、振兴中华》
二、教学目的：激发学生的爱国热情，增强对祖国、对社会的责任感。
三、课程内容:本次课的内容共90分钟，分为两大部分;(一)勿忘国耻
(二)振兴中华
具体内容播放课件。
四、教学手段：采用多媒体
(一)运用大量的图片
1.“九一八”事变纪念碑
2.“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营
3.“九一八”后日军进攻沈阳
4.日寇残杀东北义勇军
5.日军屠杀无辜人民将首级挂于电杆示众
6.日军制造的“平顶山惨案”
(二)播放歌曲
松花江上
(三)运用诗歌
九一八
五、教学方法：师生互动、生生互动
(一)学生叙述
1.九一八事变是怎么回事?
2.关于“九一八事变”纪念馆
(二)学生有感情的朗读
1.日军的铁蹄野蛮地践踏在中华的大地上。杀人、放火、抢劫，恣意横行，毫无顾忌。无数的生灵倒在了屠杀下、刺刀尖。烈火浓烟中，城市在涂炭，主权在呻吟……
2.关于“九一八”诗歌
九一八/东北三省/一个地球上/最最黑暗的日子/谁能忘记/那个罪恶的历史/谁能忘记那个横行的铁蹄/亲身经历的控诉者/老泪不止/聆听倾诉的后生/咬牙切齿……
(三)让学生动手写
1.九一八事变的主要经过
2.关于爱国主义的名人名言
(四)学生分组讨论
1、鲁迅三改志愿的动力源是什么?
2、鲁迅这种高尚的爱国情操对你有何启示?
(五)师生共同作练习六、要求学生掌握的内容
课件中划线部分
(一)“九·一八”事变
“九·一八”事变是日本帝国主义的重大侵华事件，是对我国发动大规模武装侵略的开始。1931年9月18日夜10时20分，日本关东军将其所侵占的“南满铁路”柳条湖附近一段路轨自行炸毁，反诬中国军队所为，随即以此为借口，向北大营驻军和沈阳城发动突然袭击。
(二)名人名言
1.横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅
2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
——范仲淹
4.前事不忘，后事之师
——出自《战国策·赵策一》5.天下兴亡，匹夫有责
——顾炎武
6.忘记历史，就意味着背叛。
——列宁