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中永中学申报市义务教育办学水平二级学校自评自查报告

  中永中学申报市义务教育办学水平二级学校自评自查报告

  根据温教督〔2019〕79号文件和温州市教育局有关文件精神,对照《温州市义务教育学校办学水平评估操作标准(试行)》,我校综合自身的实际情况,认真务实地开展了自查自评活动。现呈上《创建温州市义务教育办学水平二级学校自查自评报告》,报告分:学校概况、主要做法与成效、指标达成情况、存在的主要问题和整改措施。请予以审核。

  一、学校概况

  温州市龙湾区中永中学座落永中街道沧水河畔,创办于1980年,前身为瓯海区永中镇中学,xxxx年由于区域划变,故更名为现名。现有教学班31个,学生1047人,教职员工116人,是龙湾区现代化教育设施齐全、办学效益显着、知名度颇高的一所初级中学。

  学校坚持“科学与人文并重,规范与个性共存,基础与特色兼顾”的办学理念,秉承“勤敬笃行”的校训,面向全体学生,全面实施素质教育,始终把德育工作放在首位,全方位、多渠道进行社会主义思想道德教育。每年的“四节”活动、社团活动相映成辉,为学生施展才华搭建了平台。学校坚持走科研兴校之路,历年来教师论文获省级及以上奖200人次,市级143人次,区级470人次。教育教学质量一直处于全区前茅。学校先后被评为省文明单位、省教科研先进单位、省首批绿色学校、省艺术特色示范校等省级荣誉20项,市素质教育示范性、市德育工作先进集体、市数学家摇篮工程基地等市级荣誉70余项,区模范集体等区级荣誉100多项。

  清峰挺秀,瓯越增辉。中永中学面临着前所未有的机遇与挑战,新时代的永中人将以顽强拼搏的精神,为实现“把学校建成为一所具有优良校风、较高社会声誉、有自己鲜明特色的区一流学校”的工作目标而努力奋斗。

  二、主要做法与成效

  近年来,我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为办学指导思想,提出“双高办学”的工作目标,围绕实施素质教育这个中心,以创建为契机,大胆开展教育改革,完善管理工作,努力提高办学水平。主要做了以下工作:

  (一)明确办学思想和办学目标

  办学思想:以科学发展观为指导,贯彻执行党的教育方针,全面推进素质教育,为社会培养高素质的人才,为学生造就高水平的教师。

  办学理念:科学与人文并重,规范与个性共存,基础与特色兼顾。

  校训:勤敬笃行

  近三年办学目标:

  努力将学校建设成为管理科学规范,教师队伍精良,学生发展主动,人文气息厚重,办学特色鲜明,具有内涵发展优势的现代化学校。

  (二)完善各项规章制度,规范办学行为

  1、出台《中永中学学校发展规划》(xxxx学年—xxxx学年);

  xxxx年9月推出《中永中学xxxx-xxxx学年发展规划》和《中永中学xxxx-xxxx学年发展规划分学年目标》,确定学校近三年的发展定位,进一步促进学校的发展。

  2、健全《中永中学制度汇编》;

  xxxx年1月结合龙湾区教育发展的新形势和学校现状,召开校第九届教代会,制定和修改《中永中学教师学期教育教学考核奖》、《“体育类奖励”、“教师科研获奖”的修改意见》、《中永中学班主任考核制度》、《一线上课教师奖励性绩效工资的各项具体计算方法及相关规定》、《中考质量评估奖励方案》等制度,对原有制度进行了修改与完善,走上依法治校的科学化轨道,提高了教育管理水平,规范了办学行为。

  3、推行“轻负担高质量”教育工作;

  学校全面贯彻党的教育方针,利用周前例会的时间组织全体教师学习《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》、《浙江省教育厅关于进一步规范中小学办学行为的通知》以及《龙湾区义务教育阶段学校推进“轻负担高质量”工作实施意见》等文件精神,结合学校实际制定了《中永中学素质教育实施方案》《中永中学减轻学生学业负担的实施方案》,对“上下课时间、教学用书管理、考试次数与科目及难度、学生作业量”等做了相应规定,使教师围绕“减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量”这个中心,在活跃课堂、发挥学生主体性的同时,重视基本知识与技能的落实,推动学校课程改革迈上新台阶,扎实推进素质教育。

  (三)狠抓队伍建设,提高教师素质

  1.强化干部队伍建设,不断提高管理水平;

  学校加强领导班子建设,倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风,校级领导均持证上岗,班子成员秉公办事、以身作则,有较高的凝聚力。管理上实行“三线”管理:校长负责管理、党组织保证监督、教代会民主管理;发挥“三制”作用:校长负责制、教职工聘任制、绩效工资制。党员干部队伍不断壮大,大多数党员教师已成为学校教育教学及其他工作的骨干力量,党支部的作用得到较充分的发挥。学校各项规章制度健全,实行周一班子例会和教师例会制度,做到期初有计划,每周有安排,各部门责任明确,分工合作

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